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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 選択数学，総合的な学習の時間での統計の授業
  • 総合的な学習の時間につなげる選択数学―統計グラフの学習を通して
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
小田　浩之
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 提言・なぜ，今統計の学習が必要なのか―数学科カリキュラム編成の視座から
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
根本　博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　去る11月７日，「教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」（平成19年，以下「審議のまとめ」という）が公表された。本誌刊行時には「最終まとめ」が成っていると思われるが，ここに，学習指導要…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 海外の統計教育と研究者からの授業提案
  • 課題解決型授業を心がけよう
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
藤井　良宜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　時代は統計を求めている　統計は比較的新しい学問分野である。現在の統計学の基礎を築いたK.ピアソンやR.A.フィッシャーが活躍したのは19世紀の後半から20世紀の初頭のことである。まだ，それから10…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 海外の統計教育と研究者からの授業提案
  • 「資料の整理」とは違う視点から授業を―海外の事例に基づく標本・母集団の指導の仕方
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
青山　和裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今回の学習指導要領改訂により中学校数学科に「資料の活用」（仮称）が新設されることで，これまで十分に機能していなかった日本の統計教育の大きな改善が期待される。「統計教育の目的の明確化」を主…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 先進校の統計教育カリキュラム
  • 中学校での統計指導の試み―統計教育のカリキュラム化をめざして（奈良女子大学附属中等教育学校）
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
横　弥直浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本校では，学園祭が大きなイベントであり，その総括を年度末に冊子としてまとめる。その冊子には，学園祭に関するアンケートを実施し，そのデータを集計して表やグラフでまとめて，考察が添えられてい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 先進校の統計教育カリキュラム
  • 統計教育へのチャレンジ―７・８年生のカリキュラムの提案と実践（玉川学園）
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
伊部　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本学園５－８年では今年度より算数・数学科教員が中心となって統計教育実践に取り組み始めた。昨年度までの本学園数学科カリキュラムでは，現行の学習指導要領の下で中学数学から統計分野が削除されて…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 統計を初めて指導する若手教師へ
  • 統計を授業するにあたって
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
新井　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　なぜ「統計」の内容を学習するのか　かつて，中学校の学習として統計の内容が位置づいていたが，現行指導要領では姿を消している。中学生の頃に統計の内容を学び，教壇に立ってからも当たり前のように授業を行っ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 選択数学，総合的な学習の時間での統計の授業
  • 二酸化炭素の増加の様子を調べよう―新聞のデータを読み取って考察する
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　情報化社会と言われる今日，生徒たちは様々なメディアを通じ各種のデータや調査を目にし，いろいろな資料に出会う。しかし，統計の知識・理解やグラフの解釈の仕方についての学習が十分であるとは言え…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 資料の活用・モデル授業案
  • ハンググライダーの翼の大きさを求めよう―予想に必要なデータを選ぶ力を育てる
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
細矢　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本実践授業のねらい　データ解析的な見方を取り入れ，収集したデータをもとに求めたいものの値を予想する授業は今までにも数多く実践されている。代表的なものは２量のデータについてその関係を相関図で表し，そ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 資料の活用・モデル授業案
  • 資料の妥当性や傾向をICTの利用を通してよみとる授業例
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
松元　新一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　資料の妥当性や傾向をよみとる必要性とＩＣＴを利用する意義　小学校では「棒グラフや折れ線グラフのよみ方とかき方」を学習している。小学校の教科書をみると，縦軸の１目盛りの間隔を大きくとり，波線を使って…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 資料の活用・モデル授業案
  • 女子の走る速さは男子を追い越す？―一次関数の外挿ではなくレベルレート図で考える授業を
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
小寺　隆幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新教育課程では中学校に統計が復活する。以前のような記述統計にとどまらず，統計データを関数で読み解く授業も取り入れたい。その例としてすでに多くの人が実践している「桜の開花予想」の授業がある…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 統計よもやま話
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
安藤　洋美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．統計の最も古くて大規模なものは，国による人口調査である。『旧約聖書』「民数記」の中に各部族の人数などが書かれているが，何よりも紀元１年イエスの生誕の年にローマ帝国で人口調査が行われたことが『新約聖…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • ［解説］探究のサイクルを意識しながら，数学の世界と現実の世界の問題を解決しよう
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　中学校数学科における探究的な学びを実現する授業づくり　高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説総則編では，総合的な探究の時間について，次のように述べています。「国語科の『古典探究』，地理歴史科の…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 数学の世界
  • ①数学の事象の数学化
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清野　辰彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学の世界における「探究的な学び」　数学の世界における「探究的な学び」は，次の局面を辿りながら，徐々に進展し，深まっていく学びです。第一の局面は，事象の数学化を行い，数学的に表現した問題を記述する…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/5/7まで無料提供)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 数学の世界
  • ②数学的に表現した問題の焦点化と表現・処理
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清野　辰彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学の世界における「探究的な学び」　ここでは，数学の世界における「探究的な学び」の第二の局面である，数学的に表現した問題を既習事項や既有経験を活かしながら，数学的推論を働かせて解決する局面に焦点を…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 数学の世界
  • ③結果の振り返り，統合的・発展的な考察
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
清野　辰彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学の世界における「探究的な学び」　ここでは，数学の世界における「探究的な学び」の第三の局面である，解決の過程や結果を振り返って統合的・発展的に考察し続ける局面に焦点をあてて述べていきます…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ④日常生活や社会の事象の数学化
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　重要なのは数学化のプロセス　現実事象の問題をなぜ数学科で扱うのでしょうか。端的に言えば，日常や社会の事象を数学の目でみることができる人間になって欲しいからだと考えます。そのために重要なのは，事象を…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ⑤数学的に表現した問題の焦点化と表現・処理
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　共通の題材を複数の学年で扱う　現実事象の問題を数学の問題に置き換えたら，数学的な結論を得るまでは「現実の世界」を離れて「数学の世界」での活動になります。算数・数学の問題発見・解決の過程の図でも，数…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • １　「探究的な学び」のキーワード解説
  • 現実の世界
  • ⑥結果の解釈，類似の事象への活用
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
成田　慎之介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　検証を行う　現実事象の探究では，現実事象を数学化し，数学的処理によって結果を得た後に，その結果を現実の事象に戻して意味を解釈すること，そしてその結果の検証を行うことが重要です。検証の重要性を２点に…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • ２　探究的な学び×図形の授業デザイン例
  • 数学の世界
  • ①１年　平面図形
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
諏訪　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本実践の概要　本実践は，中学校１年「平面図形」単元（全17時間）の第２節に当たる「基本の作図」の節末であり，単元全体の第14時にあたります…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「探究的な学び」で図形の授業をデザインする
  • ２　探究的な学び×図形の授業デザイン例
  • 数学の世界
  • ②１年　空間図形
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
井上　優輝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本実践の概要　本実践は，上記単元のまとめとして中学校１年生を対象に２時間程度で扱うことを想定したものです。本実践では「立方体の切断面が正三角形になることはあるか」という問いから「立方体の切断面が○…
対象
中学1年
種別
特集
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