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  • 実社会で生きて働く見えない数学の力 (第20回)
  • 見かけにだまされる
書誌
数学教育 2010年11月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 実社会で生きて働く見えない数学の力 (第3回)
  • 数学的国語のすすめ
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　接続詞を使うと論理的国語になる？　ちょっと今回は愚痴を聞いてもらいたい。学生の論文をチェックしていて呆然としてしまったことがある（本文掲載本人許諾済み）。私の指導力のなさと言えばそれまでだが，恥を…
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中学校
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  • 実社会で生きて働く見えない数学の力 (第2回)
  • 数学的に文章を読む
書誌
数学教育 2009年5月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　文学作品だって数学的　2003年の小説『博士の愛した数式』で，やっと数学も文学の世界に入ったかと思われた方もいるのではないかと思う。虚数が入るなどその意味で画期的かもしれない。子どもが読む『デルト…
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中学校
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  • 実社会で生きて働く見えない数学の力 (第1回)
  • 論理的に説明するということ
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　数学のイメージ　私は大学でも働かせていただいているが，企業にも勤めているという変な身分である。そのような生活の中で，老若男女を問わずお話をさせていただく機会がたくさんある。面白い話を聞くこともあれ…
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中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第12回)
  • 統計でものを考えるということ
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　基準は決まっていない？　様々な入試結果が発表される今日このごろになると，お祝いの言葉と元気づける言葉が入り交じる。実力とか運とか様々な要因で合否が決まるということだが，なぜそのようなことが起こるの…
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中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第11回)
  • サンプリングは比較から
書誌
数学教育 2012年2月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　比較が基本　社会調査にはいろいろなものがある。収入を聞くもの，支持している政党を聞くもの，好みのシャンプーを聞くもの，性能のよい電気製品を聞くもの。ん？　最後だけはちょっと変だ。電気製品の性能が社…
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中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第10回)
  • 個人？　集団？
書誌
数学教育 2012年1月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　コミュニケーションの手段？　いろいろな場面で，「あなたはどこ出身ですか？」と問われることがある。「栃木県です」と答えると，「どうりで地味なんですね」と返ってくる。お酒を飲む席などでのただの話題とし…
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中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第9回)
  • ルーツは同じ
書誌
数学教育 2011年12月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　うわさは繰り返す　企業にいると，いろいろなうわさというものを聞く。まあ，大学も似たようなものではあるが。誰々さんはこんな人なんだとか，こんな学生（新人）増えたよねとか，多くは具体的なことがない。よ…
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中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第8回)
  • 結果が大切
書誌
数学教育 2011年11月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　政党の支持率の実態は？　ここ数年，総理大臣が頻繁にかわり，社会科の問題などをつくられる先生はご苦労が絶えないだろうと思う。ひと昔前，バラエティ番組で総理大臣の名前を言えない若者が，ある意味とんでも…
対象
中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第7回)
  • アドホックなサンプル？
書誌
数学教育 2011年10月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　身近な統計は危険がいっぱい　この時期に悩むこと。それは学生の卒業研究のテーマ決めだ。自分の研究室のことでもあるし，協力し合っている先生方との間でも話題になる。いずこも同じで，どういう卒論，修論にす…
対象
中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第6回)
  • 安全を考えると…
書誌
数学教育 2011年9月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　安全は最小値から　子どもの模試の結果をみるのは心臓に悪い。まるでジェットコースターに乗っているようで，一喜一憂。それでも本番はまだ先のことなので心に余裕があるが，いよいよ志望校を考えるという状況に…
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中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第5回)
  • 真ん中は何？
書誌
数学教育 2011年8月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　分布はどんな形？　私の中学生時代，100ｍを10.6秒で走るのがいた。いつも彼と一緒に100ｍ走をさせられていたので，ゴールのときには差がついてしまう。そのために，私は足が遅いと思われていた。足が…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第4回)
  • 割合と比較
書誌
数学教育 2011年7月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　見つかると隠れるもの　梅雨時になった。これが終わると暑くなる。この時期から憂鬱なことが，実は子どものお弁当。悪くならないようなものを入れないと危なくて仕方がない。冷凍食品を使うと手抜きと言われ，定…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第3回)
  • 数字は隠す
書誌
数学教育 2011年6月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数字は人の判断を鈍らせる　東日本大震災に被災された皆様に謹んでお見舞いを申し上げます。　実は，震災の２日後にアメリカで授業をするために日本を離れた。そこでの授業は，マンガ教材を使ったリスク管理の話…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第2回)
  • 誤解がいっぱい
書誌
数学教育 2011年5月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数字は人を誤解へ導く　ちょっと前のことになるが，ある会議に参加していて驚いたことがある。右のような相関を示すグラフが出てきた（軸の縦横はダミーの呼び名にしているのでご注意を）。散布図であり，これに…
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中学校
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  • 統計の目で世界を眺めてみよう (第1回)
  • 日常生活は統計の宝庫
書誌
数学教育 2011年4月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　会話に隠れた統計　「統計」と言いだすと，それだけで毛嫌いされることが多い。大学の数学科の先生でさえ「統計は数学じゃない」とおっしゃる方もいて，なかなか肩身の狭い思いをするのが統計だ。中学校でも10…
対象
中学校
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  • 特集　数学っておもしろい！　授業開きの特選ネタ大集合
  • 学級全員で楽しめる「ゲーム，パズル，クイズ」ネタ
  • 論理で勝負！　計算を使わないクイズ・ゲーム
書誌
数学教育 2013年4月号
著者
吉川　厚
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算数・数学
本文抜粋
１　論理そのものを考えるのは難しい？　論理的な思考の重要性が，産業界のみならず，学校教育の場でも聞かれるようになって久しい…
対象
中学校
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特集
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  • 特集　“日常生活や社会で利用する”数学的活動づくり
  • ４　中学校でこんな数学力を身に付けてほしい　実社会の数学ユーザーからの提言
  • 数学嫌いの原因が実は社会に出て役に立つ
書誌
数学教育 2012年10月号
著者
吉川　厚
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算数・数学
本文抜粋
１　人は一度に多くは考えられない　日ごろ私はいろいろな仕事をしている。　会社の仕事としては，テスト問題をつくったり，採点の仕組みをつくったり，有意味な分析を行うことを考えたり…
対象
中学校
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特集
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  • 特集　「使える数学」による学習指導の改善
  • 科学・技術・社会で使える数学
  • 情報科学で求められる問題解決の考え方
書誌
数学教育 2005年2月号
著者
吉川　厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．はじめに　教育課程における情報の科目は，大きく分けて情報の使い方とプログラムの作り方の２方向が取り上げられている。本稿のテーマである問題解決は，２方向に共通したものであることをまずは踏まえてほしい…
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中学校
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特集
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  • 問題発見する力を育てる数学授業づくり　探究への扉を開こう (第6回)
  • 生徒の状況を受け止め，成長につなげる
書誌
数学教育 2024年9月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　こんな授業がしたいけど　前号では，解決時の生徒の離席を認める自由な雰囲気で，一人ひとりが自らの問いの解決や発見を個別に，あるいは協働で進めていく中２の実践（教師の手の放し方）を報告しました。ただ…
対象
中学校／高等学校
種別
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  • 「NG指導」ソリューション　これで解決！数学授業あるある (第4回)
  • 「自力解決」にかけるべき時間
書誌
数学教育 2024年9月号
著者
谷地元　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
時間をかけると考えが深まるような気がするけれど…　　授業の展開部では，本時の問題や課題を踏まえ，生徒が解決を図る「自力解決」の場面が設定されることがあります。例えば，第２学年「一次関数」の式の求め方で…
対象
中学校／高等学校
種別
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