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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • ペア対戦型のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学１年／スプラウト
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ①数のパズル・ゲーム
  • 数の穴埋めパズル（１年／正負の数）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(１)問題　①　下の□の中に，　１，－２，３，－４，５，－６，７，８，－９　の異なる９個の数を１回ずつ入れて（同じ数は２回使えません…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ①数のパズル・ゲーム
  • 数あわせのパズル（全学年）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(１)問題　まず，正方形の紙１枚を縦横に４つ折りにして，下のような数の入ったマス目を書き込み，次ページの写真のように点線部分に切れ目を入れます。それを折りたたんで同じ数の面を１つずつ全部そろえてくださ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ①数のパズル・ゲーム
  • オリンピック旗のパズル（１年／文字と式）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(１)問題　2020年は，東京でオリンピックが開かれます。オリンピック旗は，下の図のように５つの円が交わってできていますよね…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ①数のパズル・ゲーム
  • 和が０の魔方陣（１年／正負の数）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(１)問題　下の表には，－12から12までの異なる整数が１つずつ入っていて，いずれの縦，横，斜めの和も「０」になっています。これを「０の五方陣」と呼ぶことにします…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　わかる！できる！楽しい！　必ず成功する「授業開きメニュー」
  • ６　教室がどよめく「数学マジック」
書誌
数学教育 2018年4月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　どんな数でもわりきれるわり算マジック（１年）　３ケタの数が，７や，11，13でのわり算でわりきれることは，かなり珍しいですよね…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • 数の巡回問題
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数の巡回問題（２年／確率）　(1)問題　①下の文のＡ～Ｄには，一桁の数字が入るとき，下の文が正しくなるようにしたい。Ａ～Ｄに入る数字の組合せをすべて答えよ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • ぶどうの房パズル
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ぶどうの房パズル（１年／文字の式，２年／確率）　(1)問題　図１では，１～３の異なる数字が１つずつ入っていて，上の段の２つの数字の差が下の段の数字になっている。同様にして，図２のＡ～Ｆに１～６の異…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • コインパズル
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ コインパズル（１年／平面図形）　(1)問題　図１では，コインAとコインBは同じ大きさで，図２では，コインＢはコインＡの２倍の直径である。コインAがコインBの周りを滑ることなく１周するとき，コインA…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • マッチパズル
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ マッチパズル（１年／平面図形，２年／確率）　(1)問題　①マッチ棒８本を図１のように枠の中に置いて図２のように移動させたい。ただし，移動は，隣り合った２本をその向きと順序のまま一緒に空いた場所に移…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　パッと使えて必ず盛り上がる授業の小ネタ集
  • ２　ひらめきが命の直感勝負ネタ
  • 図形のネタ
書誌
数学教育 2016年2月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 中学３年生にこそ難問！（３年・三平方の定理）　(1)問題　右の図で，四角形ABCD，EACF，GECHは長方形で，点D，Fは，それぞれ辺EF，GH上の点です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒の思考を活性化する学習活動の工夫とアイデア
  • ２　授業に“この学習活動”を取り入れるポイント
  • ③ゲーム
書誌
数学教育 2015年10月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 導入の10分で帯単元的に扱う　(1)正・負の数トランプ（１年　正の数・負の数）　一般的なトランプのうち，Ａから９までを利用しても可能（黒のカードを「正の数」，赤のカードを「負の数」と考える）ですが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （１）倍数発見法
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ２から11までの数の倍数発見法（２年「式の計算」）　1,837,295,460は，２から11までの数の倍数でしょうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （13）正多面体サイコロ
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 正四面体（１年「空間図形」）　正四面体の４つの面に１，２，３，４のそれ　ぞれ異なる数を１つずつ書いてサイコロをつく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　数学っておもしろい！　授業開きの特選ネタ大集合
  • 学級全員で楽しめる「ゲーム，パズル，クイズ」ネタ
  • 直感で勝負！　図形のパズル
書誌
数学教育 2013年4月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　折れて結べ（１年）　　問題　「３回折れて結べ」　１本の直線を折れ線にして，下の９つの点を結んでください…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス全員で盛り上がる“最後の授業”ネタ
  • ②頭と手を使って考える「図形パズル」ネタ
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　三角形をつくろう（対象：全学年）　この問題は，準備も不要で，数学の好き嫌い，数学的能力にかかわらず，無条件で盛り上がるネタです。ぜひお試しあれ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 時事ネタ
  • １年／2025年ってどんな年？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　　「2025」は九九の和と一致するということでも有名ですが，他にもとても不思議な性質があります…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/10/6まで無料提供)
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数や計算
  • １年／暗証番号は何の日？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　次の暗証番号は，あるきまりにしたがって求められた国民の祝日を示す数になっています。　この暗証番号は，何の日を示しているのかな…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数や計算
  • 数Ⅰ／数当てマジック
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
鈴木　祥之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　（１）みなさん２桁の好きな数を決め，次の計算をやってみて，その結果を教えてください。みなさんの好きな数を当ててみせましょう…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 平面図形
  • １年／折り紙で正三角形をつくろう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
中島　秀忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　正方形の紙を折って，正三角形をつくりましょう。　　『図（省略）』　　（この図を見せると，次ページの方法Ⅱを思いつくヒントになります…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 空間図形
  • １年／立体のペアをつくろう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　下のア～コの立体の中からある理由によりペアをつくりましょう。ただし，他の立体はその理由には当てはまりません。できるだけ多くのペアをつくってください…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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