特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合

• （１）倍数発見法･･････松浦　敏之
• （２）循環小数･･････宇治野　忠博
• （３）魔方陣のつくり方･･････佐藤　健一
• （４）数列･･････植野　義明
• （５）三山崩し･･････植野　義明
• （６）分銅問題･･････伊藤　邦人
• （７）簡便算･･････三井田　裕樹
• （８）虫食い算･･････伊藤　邦人
• （９）覆面算･･････中原　克芳
• （10）和算の中の○○算･･････上垣　渉
• （11）一刀切り･･････��岡　聰
• （12）ポリオミノ･･････中原　克芳
• （13）正多面体サイコロ･･････松浦　敏之
• （14）図形の敷き詰め･･････松尾　七重
• （15）ヘキサフレクサゴン･･････西山　豊
• （16）折り紙･･････加藤　渾一
• （17）三平方の定理･･････有田　八州穂
• （18）碁石のつかみどり･･････増島　��敬
• （19）碁石の並べ替え･･････中島　秀忠
• （20）一筆書き･･････中村　公一
• （21）ハノイの塔･･････中村　文則
• （22）川渡り問題･･････伊藤　大雄
• （23）パラドックス･･････小澤　嘉康
• （24）暗号･･････北島　茂樹

学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 (第2回)

• 思考力・判断力・表現力等の育成を目指した言語活動（３年「相似な図形」）･･････新井　仁
  〜沖縄県石垣市立石垣中学校の実践から学ぶ〜

授業を見るならこの先生！ (第26回)

• 熊本県の数学科エースを紹介します･･････松永　憲治
  〜見いだす力・見直す力〜

今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第2回)

• 大型ディスプレイでICT活用をスタート･･････上原　永護

数学教育の温故知新―21世紀の社会変容が求めているものとは何か (第2回)

• 明治の大変動を乗り越えた力は，江戸の先人の自発的な学び合いにあった･･････町田　彰一郎

反転授業への挑戦―協働学習で変わる数学の学び (第2回)

• 数学授業のリ・デザイン(1)･･････芝池　宗克

座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第37回)

• 『証明の本性』（H.P.フォセット，1938／1995，NCTM）･･････清水　美憲
  〜証明の本質とは何か、証明指導はどうあるべきか〜

授業ライブ　言語活動 (第2回)

• 数学の授業で必要な言語活動とその目的をどうとらえるか(2)･･････藤原　大樹