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  • 理科好きにする授業開き術：ポイントはここだ！
  • “こんなモノ”を活用する授業開き術
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
全100件(21～40件)
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第20回)
  • リネモン
  • ミカンの皮にふくまれるリネモンの秘密をさぐる！／発泡スチロールで遊ぼう
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　リモネンという言葉を見聞きする機会が増えました．ミカンなどの柑橘類の皮に含まれる油の成分で，発砲スチロールの再生に利用されています．商品としても「オレンジパワ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第19回)
  • 火山灰の洗い出し
  • 土にかくされた宝物を探す！
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　火山の噴火によって，火山灰や軽石が空高く舞い上がり，やがて広い範囲に降ってきます．火山灰にはマグマの中に見られる鉱物（岩石をつくっている粒）が含まれています．火山灰にはどんな鉱物があるのか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第18回)
  • 昆虫の生態
  • フタホシコオロギを飼育して，教室で脱皮や産卵を観察しよう！
書誌
楽しい理科授業 2006年9月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　昆虫を学習する時，脱皮や交尾，産卵を観察するのは，季節や時間の制約から思うようにできません．しかし，ペットショップで生き餌として売られているフタホシコオロギを飼育すれば，手軽に観察できます…
対象
小学校／中学校
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第17回)
  • カルシウムの仲間たち
  • 石灰石や貝殻を使って調べよう！
書誌
楽しい理科授業 2006年8月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　石灰水は二酸化炭素の検出に利用します．貝殻に塩酸を加えると二酸化炭素が発生する実験は，よく行われます．この石灰や貝殻について調べていきましょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第16回)
  • 二酸化窒素，粉塵
  • 空気の汚れを調べよう！
書誌
楽しい理科授業 2006年7月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　環境を学習するときに，空気の汚れがテーマの１つになります．手軽にできる空気の汚れを調べる方法を，紹介しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第15回)
  • 光合成
  • 葉にふくまれるデンプンを，いろいろな方法で確かめよう！
書誌
楽しい理科授業 2006年6月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　植物の葉に日光が当たるとデンプンができることを学びます．デンプンを確かめるいろいろな方法を，紹介しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第14回)
  • 気体の性質
  • 携帯カイロを使って，空気の性質を調べよう
書誌
楽しい理科授業 2006年5月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　携帯カイロ（使い捨てカイロ）は，鉄粉の酸化熱を利用したものです．この携帯カイロを利用して，気体の性質について勉強しましょう…
対象
小学校／中学校
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第13回)
  • 発芽と成長
  • もやし栽培セットを使って，発芽と成長について調べよう
書誌
楽しい理科授業 2006年4月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　最近の健康ブームにのって，食品売り場の野菜コーナーに「スプラウト」のコーナーを目にするようになりました．昔はもやしというと，緑豆のもやしやカイワレダイコンが一般的でしたが，ブロッコリーやル…
対象
小学校／中学校
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第11回)
  • 「電磁石」モーターやスピーカーの仕組みを調べよう
書誌
楽しい理科授業 2006年2月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　身のまわりには，モーターやスピーカーなどの電磁石を利用したものがあります．実際に分解したり，製作をしたりしながら調べていきましょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第10回)
  • 空気中の水蒸気を調べよう「空気中の水蒸気と湿度」
書誌
楽しい理科授業 2006年1月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　コンクリートにたまった雨水が，気がつかないうちに蒸発してなくなることは，身近な事象です．しかし，空気中に水蒸気があることは，水蒸気が見えないだけにあまり意識していません．空気中の水蒸気に目…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第9回)
  • 「炭の科学」身近なものを使った炭つくりや，炭の性質を調べよう！
書誌
楽しい理科授業 2005年12月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　炭が注目されています．燃料以外に水や空気をきれいにするはたらきが，家庭だけでなく河川の浄化にも利用されています．炭の作り方や，炭を使った実験を紹介しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第8回)
  • 燃料電池を体験しよう
書誌
楽しい理科授業 2005年11月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　燃料電池が注目されています．石油の供給に不安があり，新しいエネルギー源にして水素が最も有望といわれています．マンガン乾電池のように，内部にある電気エネルギーを取り出すと寿命がつきる電池に対…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第3回)
  • 君の体に秘める消化パワーを探せ
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ジャガイモのデンプンを取り出す　○はじめに　子ども達はインゲン豆やジャガイモなどの葉にデンプンがあることを実験で確かめます．しかし，ジャガイモ１個にどれくらいのデンプンがあるかは調べていません．そ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 理科好きにする実験観察のヒント (第2回)
  • 金属を燃やしてびっくりさせよう！
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
横須賀　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに　ガスを燃やしたりろうそくに火をつけたりと，理科の時間では物質を燃やす機会が多くあります．しかし，大人や子供でも金属は燃えないとか，炎がないと着火しないといった思いこみがあるようです．そこで…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領に対応した環境整備を！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
飲食店などで注文した品がなかなか出てこないときに，「刺身盛り合わせ遅いね～」「今，釣っているところらしいよ～」．昔からよくある冗談話である．現実にあり得ない話なので，冗談話になるのだが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 大人になっても科学への興味・関心を持ち続ける理科教育になるのか？
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
わが国の大人の傾向として，「科学には興味・関心がない」ということがある．　大人は子どものなれの果てである．国際的な理数学力調査で，わが国の子どもは問題の正答率はとても高いほうだ．それなのに大人になると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 学習内容を量より質へ
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
澤柿　教誠
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科実習助手，小・中学校に無配備＝ここを見直そう
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「教育こそが，未来のわが国への最大の投資」であることを忘れた教育政策　「資源らしい資源もない日本が国是とすべきは，科学立国のはずなのに，どうして“ゆとり教育”などが実施されたのでしょうか．そのため…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教員養成＝制度の改革よりもまずプログラムの充実を
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
磯﨑　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　平成21年夏の政権交代により文部行政（政策）の在り方も変わることとなり，教師教育に関しては，教員免許更新制度等についての今後の在り方，教員養成課程の６年制，などの検討がなされることとなっ…
対象
小学校／中学校
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特集
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