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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 指導案にまつわるＱ＆Ａ―私の考え
  • 指導観とは何ですか？
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
橋本　ひろみ・原田　尚孝
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 論説／創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 捨て去るための指導案たれ
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
清水　保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一温故知新　　十年前の本誌五月号の特集が「指導案あれこれ」だった。　巻頭には栗加均先生と前川直也先生の論説「指導案研究」が掲載されている。それに続き、「指導案が変われば授業も変わる」と題し、テーマ別指…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 資料分析の方法はこれで決まり！―優れた指導案への道
  • ぶれない道徳の時間にするための資料分析
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
今井　一也
ジャンル
道徳
本文抜粋
一なぜ「資料分析」をするのか　「週一時間の道徳の授業をするのに精一杯。他教科の教材研究もあり、道徳の資料を読んで理解したり、教材を作ったりと…資料を分析している時間は無い！」…という声が聞かれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 資料分析の方法はこれで決まり！―優れた指導案への道
  • 資料のテーマをもとに行う資料分析
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
谷口　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　読み物資料には、一般的に道徳的な「起」「承」「転」「結」が書かれている（図１）。このため、授業では、それぞれの場面での主人公の気持ちを問うことが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 資料分析の方法はこれで決まり！―優れた指導案への道
  • 心情曲線を活用した資料分析
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
鈴木　由美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳授業用の教材はたくさんある。いいかえれば、何でも道徳授業の教材にすることができる。新聞記事、ＤＶＤ、絵本、テレビ番組など、児童生徒に感銘を与え、生きる価値について考えさせたい内容はたくさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 指導案にまつわるＱ＆Ａ―私の考え
  • 指導案はだれのために書くのですか？
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
池田　なほみ・湯田　明美
ジャンル
道徳
本文抜粋
このテーマをいただいたとき、私は先日の校内での研究協議会での出来事を思い出しました。　研究会当日だというのに、その日の指導案がまだ出ていないのです。結局、職員の机上に指導案が置かれたのは、中休みごろで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 指導案にまつわるＱ＆Ａ―私の考え
  • 最低限必要な項目は何ですか？
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
鈴木　修・石川　和義
ジャンル
道徳
本文抜粋
最低限必要な項目はこれだ！　道徳の授業で最低限必要なのは「中心発問」だ。一時間で何をねらうのかの「ねらい」や「主題設定の理由」を事細かに記述しても中心発問がピント外れでは何にもならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 指導案にまつわるＱ＆Ａ―私の考え
  • 評価はどう書けばいいのですか？
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
石川　賢治・遠藤　直人
ジャンル
道徳
本文抜粋
「評価できる評価」を書く　「だれに対しても差別することや偏見をもつことなく公正、公平にし、正義の実現に努めようとする心情が育ったか」。これは、小学校学習指導要領解説道徳編にある「内容項目の指導の観点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 指導案にまつわるＱ＆Ａ―私の考え
  • 指導案を事前・事後にどう生かせばいいのですか？
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
黒瀨　敬・髙須　祥郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
指導案を授業の事前・事後に生かすコツ　指導案は授業の設計図です。指導案を書く時に価値についての授業者の解釈を書くことがとても大切です。授業の価値解釈が不十分だと授業での子どもたちの発言の取り上げが曖昧…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
  • ゲストティーチャーが生きる「ブラッドレーの請求書」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
川島　丈典
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　　　(1)　資料について　「ブラッドレーの請求書」は、中学年の家族愛の資料として有名です。この資料は、「お母さんの請求書」と日本に設定を変えた資料もあります。二つの資料は、登場人物の名前と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
  • 役割演技が生きる「ブラッドレーの請求書」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
出田　周文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一指導の構え　　(1)　資料　「ブラッドレーの請求書」　日本の日常生活に置き換えた「お母さんの請求書」も同様の話である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
  • ＴＴを取り入れた「銀のしょく台」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
望月　伸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
一二人の登場人物と二人の授業者　二〇一二年の映画化で話題となった「レ・ミゼラブル」。道徳資料の名作「銀のしょく台」は、この「レ・ミゼラブル」の一節である。「銀のしょく台」には、重要な二人の人物が登場す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
  • 「心のノート」と関連付けた「銀のしょく台」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
洞派　千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「広い心」を考えるために　「広い心」（謙虚・寛容）は高学年からの内容項目である。自分自身の考えをもてるようになる中で、多くのことに矛盾を感じたり、自己防衛のために自分本位になったり、相手を責めたりし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
  • グループディスカッションをメインにした「裏庭でのできごと」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
菅　明男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「裏庭でのできごと」は、誰でも一度は授業したことがあることだろう。私も生徒の代がかわるたびに授業してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
  • 事前・事後の指導と効果的関連をもたせた「裏庭でのできごと」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
諸永　清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の資料の中には、会話の部分が多いものがある。例えば、文科省の『中学校読み物とその利用』の中の「裏庭でのできごと」である。今回、この資料を用いて、指導案上でも、より価値に迫れる役割演技を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 授業スタイルで変わる“ザ・指導案”―ポイントはここだ
  • “エンカウンター”を取り入れた授業の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
古賀　新二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１エンカウンターの効用　「道徳の授業になるとなぜか挙手が減る、発言者が固定している。生命や人権に関する問題になると急に重たい雰囲気になって言葉数が少なくなる」等の悩みの声をよく耳にする。確かに教師にと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 授業スタイルで変わる“ザ・指導案”―ポイントはここだ
  • “モラルスキルトレーニング”で行う授業の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　頭ではわかっていながら行動できない子どもたちに、道徳の授業はどうアプローチするか。中学校の発達段階を考えたとき、いつも突き当たるのがこの命題である。子どもたち自身は、今までの生活経験から道…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 授業スタイルで変わる“ザ・指導案”―ポイントはここだ
  • “再現構成法”の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
山﨑　一洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
一再現構成法について　今まで、道徳の授業を行ってきた中で、何となく「答え探し」のような授業になってしまったという感想をもたれた先生方はいないだろうか。私は、授業が終わった後にそのような感想をもつことが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 授業スタイルで変わる“ザ・指導案”―ポイントはここだ
  • “問題解決型の道徳授業”の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１問題解決型の道徳授業のねらいと重点　現代社会に生きる子どもたちが生活する中で直面する問題は、多種多様である。そんな様々な問題を現実的に解決する時に働かせる力こそ、道徳的実践力ではないだろうか。道徳的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • ［論説］道徳教育で「生成ＡＩ」をどう教える？どう生かす？
  • 既に生成ＡＩ時代は到来　ますます道徳教育は重要に
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　既にＡＩ時代は到来している　生成ＡＩは、文章の自動生成や画像の作成、さらには音楽や動画の制作まで、多岐にわたる分野で活用されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 専門家がポイント解説①　文科省ガイドラインの押さえどころ
  • 事前指導で不適切な活用を防止し，学習・校務での適切な活用推進を！
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ガイドラインの概要と発出の意図　文部科学省は、令和５年７月４日に、有識者ヒアリング、中央教育審議会デジタル学習基盤特別委員会での審議を経て「初等中等教育段階における生成ＡＩの利用に関する暫定的なガ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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