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この記事に関連する記事の検索結果
  • メディアを活かす授業の展開 (第19回)
  • 効果的な画像は見せるだけで子どものつぶやきを引き出す
書誌
授業研究21 2003年1月号
著者
奥田　純子
ジャンル
授業全般
全100件(61～80件)
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  • 教科で支える総合的学習 (第13回)
  • 生きる力につながる伝え合う力
  • 「話す力」「聞く力」の育成
書誌
授業研究21 2001年10月号
著者
平藤　幸男
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
国語「あててください」の一場面。三文字の動物を当てるクイズである。　　紙芝居が終わった後、登場人物や粗筋などについてクイズを出す…
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小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第14回)
  • メモをもとに「○○の秘密」を交流する
書誌
授業研究21 2001年10月号
著者
對馬　義幸
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
①まずは、「メモの取り方」。　②教師の言ったことをメモする。　③聞き漏らさないように……。　④メモの取り方を交流する…
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小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第11回)
  • 総合的学習で「理科＋パソコン学習」を展開する
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
岡田　篤
ジャンル
授業全般／総合的な学習／理科
本文抜粋
▲最近はどの学校でも見られる光景だが、両手十本の指が常にキーボード上にあるのが特徴。　▲大変優れた本で、どの子もタイピングに自信がもてるようになる。（明日香出版社…
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小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第12回)
  • 「総合的学習」を支える国語・活かす国語
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
授業全般／総合的な学習／国語
本文抜粋
まずは教室環境を整える　←廊下側壁面。行事の賞状が学級の足跡を彩る。　↓後方の掲示板。班ポスターとともに、生徒のアイディアを活かした掲示物…
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小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第9回)
  • ヤゴ救出作成
書誌
授業研究21 2001年8月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
①いざ、ヤゴ救出へ！　②どこにいるか？　さがし始める子どもたち。　③だんだん水にも慣れて夢中になる…
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第10回)
  • 富士山からの贈り物
書誌
授業研究21 2001年8月号
著者
勝又　明幸
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
富士山からのわき水は、１年を通して14度に保たれており、冬の御殿場で野菜づくりを可能にしました
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第7回)
  • 教科と関連していく総合の学び
書誌
授業研究21 2001年7月号
著者
出葉　充
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
小学校４年「ＭＡＮＧＡから世界へ」　▲近くのスーパー付近で、道行く人に。　事前には、失礼なきよう入念にリハーサルも。「聞く・話す」のリアルな学習といえる…
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第8回)
  • 総合的な学習を支える音声言語力
書誌
授業研究21 2001年7月号
著者
染谷　和男・加藤　洋子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
異学年相互学習を通して伝え合う力を育てる　１年生と２年生の相互学習～手作りおもちゃで遊ぼう～　▲「手作りおもちゃ」の作り方を１年生に伝える練習をする年生…
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第5回)
  • 楽しく学ぶ「話す・聞く」の方法
書誌
授業研究21 2001年6月号
著者
千崎　晶美
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
わたしのたからもの（小学校１年）　▲宝物発表会をしよう　教師の宝物を紹介したあと、宝物発表会を提案すると「早くやろうよ」と意欲満々…
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第6回)
  • MOVING ART 2000
書誌
授業研究21 2001年6月号
著者
前田　忍
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
▲DVDに記録するためのビデオ撮り。　▲第４楽章と第６楽章をつなぐ第５楽章は群読。既にでき上がっている各曲を吟味し、シナリオや配役、効果音を考える…
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第3回)
  • ミニ英語ティーチャーと偽物ジュースの謎
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
▲大判用紙の絵もミニ英語ティーチャーの自学です。　　英語リーダーによる「レッツえいご」タイムです。ローマ字の学習の発展として、総合の時間の初めに、子供がミニティーチャーとなって他の子供たちに英語を伝え…
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第4回)
  • 国語科で育てるプレゼンの基礎―語りと情報編集力を育てる
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
牟田　泰明
ジャンル
授業全般／総合的な学習／国語
本文抜粋
▲手の動きのある語りは自然な語りである。手を動かすことで視線やプロミネンスを呼び起こすことにもなる…
対象
小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第1回)
  • 総合的学習を支える通じ合う力
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
茶木　一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
▲質問した子に答えるＡさん（右）。　進行役のＣ君（左）も、二人の会話に入ってくる。　　▼頬杖をしながら聞き入るＤさんとＥさん。こういう聞き手は、いい質問ができる…
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小学校／中学校
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  • 教科で支える総合的学習 (第2回)
  • 生き方総合Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ―卒業研究―
  • 教科が支える総合的学習
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
村田　伸宏
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
▲選択教科「数学」の発表場面。問題を見いだす力や論理的な思考力、数学的な表現力を養うことができる…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第47回)
  • 生活に根ざしたはぐくみ総合
  • 発達特性を見据えながら、さまざまな形態を模索する
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
宮本　浩子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
幼稚園との連携を図って　いっしょにいもほり　活動をともにする中で育つ心　はぐくみ祭りに来てね　幼稚園のお友達を招待して…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第48回)
  • 文化創造
  • 学びのネットワークを築く子ども
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
酒井　敬
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
ｉプロジェクト　アフリ力の子どもたちのために何ができるのだろう。（人に学ぶ会）　どこを訪問先に選んだらいいのかな。（訪問計画作成…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第45回)
  • テーマ学習とコミュニケーション学習の総合
  • じっくり学ぶテーマ学習としっかり学ぶコミュニケーション学習
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
白川　清久
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
知的探究のあるテーマ学習　　真っ白に覆われた雪の大地。夏にたくさんいた生き物はみな死んでしまったの……
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第46回)
  • アメリカの学校と交流しよう―大好きなクラフト先生と―
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
宇田川　浩樹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
アメリカからクラフト先生がやってきた！　　▲クラフト先生が僕たちのクラスに来てくれたよ。待ち遠しかったな…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第43回)
  • 身近な環境問題を考える―故郷の川に生息している生物を調べる活動を通して―
書誌
授業研究21 2001年1月号
著者
平川　順子・大江　浩光
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
▼湯田川上流の調査　　▲湯田川探検に出発　　▼湯田川下流の調査　　▲湯田川中流の調査　　▲湯田川下流の生物（貝類，ヤゴ類，他…
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  • 写真で見る総合的学習 (第42回)
  • 郷土理科を深める―追及が深まる学習過程―
書誌
授業研究21 2000年12月号
著者
五島　節子・新発田　靖
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
学習過程Ⅰ　〈自分の追求問題を明確にする〉　佐渡を去ることになったイギリスのサラ先生に、何を伝えるか決める…
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