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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 教室の「ＬＤ」「ＡＤＨＤ」児でいま問われていることは
  • まずは確定診断、そして教師の指導力
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
小野寺　明子
ジャンル
授業全般
全100件(1〜20件)
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 提言・「子ども研究」でいま問われている課題
  • 子どもの課題は大人の課題
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
野口　克海
ジャンル
授業全般
本文抜粋
四つの心配　今の子どもたちを見ていて、心配なことが四つある。　敢　心が乾燥している　命のあるものと遊ばずに、テレビ・パソコン・ゲーム・おもちゃ・まんがなど、命のないものとばかり遊んでいる子どもたちの心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 提言・「子ども研究」でいま問われている課題
  • 子どもの意欲と発達の研究を
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもの意欲の実証的研究を！　子どもの意欲、とくに学習意欲のみでなく生活意欲の減退が問題とされて久しい。「生きる力」といったことばが、単に教育界のみでなく多方面で用いられている現状から考えて、全体…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 提言・「子ども研究」でいま問われている課題
  • 子どもが成長を確認できるシステムづくり
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
明石　要一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　三つの「ぷり」を成長の目安にする　子どもは日々変化する。その早さに教師はついていけない。それは子どもを観察する視点を持っていないからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 提言・「子ども研究」でいま問われている課題
  • 記録せず子どもの動的変化を記憶する
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもの「変化」をとらえる目　若い教師ならともかく、四〇歳をとうにこえたベテラン教師が、「子どもが見えない」という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 提言・「子ども研究」でいま問われている課題
  • 心の健康・体の健康を考える道徳授業を
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学校における健康教育のすすめ　元気とは健康で、かつ勢いのあることを言う。元気のない体力のない子どもたちが増えている。文科省は、「学校生活は楽しくなければならない」と学校生活の充実を訴え、学習指導要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 提言・「子ども研究」でいま問われている課題
  • 誤保護の体制を問い自立支援を目指す
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
山下　政俊
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　関係・活動・意欲を問い、組織する　教育は、子どもの成長を支援すること、彼らの陶冶（組織と技能の教育）と訓育（意識と行動の教育）を行うことが課題である。子どもを研究することは、その前提となることであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「学力問題」でいま問われていることは
  • 学力とは何か・どう身に付けさせるか
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
中野　重人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学力論と子どもの実態　この数年来、学力低下論が教育界の中心的な話題であり、大きな課題であることはよく知られるところである。今回の学力低下論は、大学からの告発であったところに、その特色があるが、それ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「学力問題」でいま問われていることは
  • 子どもの学力は指導内容の多少ではなく指導法によって身につくものである
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
現場の教師として、実感している学力問題について次の三つの点から述べてみる。　　一　授業時数の削減
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「学力問題」でいま問われていることは
  • 表現力は鍛えなければ育たない
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
いくつかの学校を経て、教師経験が長くなると、見えてくることがある。　計算や漢字ができても、作文力などの表現力がない子がいる。計算や漢字ができなくても、お話、イベント企画や運営が上手な子がいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「学力問題」でいま問われていることは
  • 基礎学力の保障こそ最優先課題である
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもの学力問題とは、詰まるところ基礎学力の保障の問題である。　基礎学力とは、簡単にいうと「読み・書き・算」といっていいだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「いのち・健康」でいま問われていることは
  • たった一つしかない命の実感を
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
内海　俊行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　なぜ死に急ぐのか　日本人の平均寿命は世界一である。日本人は、欧米人に比べて健康に自信をもてないと思っている人の割合が多い。とりわけ、高齢者になると顕著である。このような不安の中で、世界一の長寿国に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「いのち・健康」でいま問われていることは
  • 総合的・構造的な取り組みを
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもも大人も問題　　今から、二十数年前、子どもの体の問題が、大変話題になったことがある。　脊柱のゆがみ、手のぎこちなさ、肩こり、へん平足、肥満、あごの未発達等、子どもの体の異常について、マスコミ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「いのち・健康」でいま問われていることは
  • 男だけの授業・一人で悩んでいる子が絶対にいないとは言い切れない
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
水野　正司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
十二月二十一日。　二学期最後の授業。　女子だけをパソコンルームへ行かせる。　「矢口先生からお手伝いを頼まれるはずです。ただし、それまでは自由にインターネットをやっていていいです。席も自由。男子の分も使…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「いのち・健康」でいま問われていることは
  • 「対人関係」と「命」
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
大江　浩光
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　対人関係を築くためには　二十一世紀に入り、ＩＴ部門がめざましい飛躍を遂げている。このことは、人類が地球上で生活する上で、歓迎されることである。なぜならば、ＩＴ部門の発達により、環境問題が改善される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「体力」でいま問われていることは
  • 豊かな運動経験で感覚づくりを
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
藤井　喜一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
不自然な動きの子どもたち　子どもたちをとりまく生活環境が大きく変わってきていることから、運動経験が少なく、体力がない子どもたちが増えているのではないかといわれはじめて、久しい時間が経過した。受験戦争の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「体力」でいま問われていることは
  • やさしい体育・遊ぶ教師・自己有能感
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　中央教育審議会答申　２００２年９月の中央教育審議会答申の「子どもの体力向上のための総合的な方策について」では、子どもの体力の低下の原因を６項目あげている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「体力」でいま問われていることは
  • 体力を高める方法を指導する
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
根本　正雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　体力の低下　子どもの「体力」で今問われていることは、体力の低下である。体力は毎年低下しているという報告がされている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「体力」でいま問われていることは
  • 体力不足は脳の成長不足につながる
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　なぜ、幼児はぶら下がりたがるのか　ある日、全校の子どもたちが体育館に集まることがあった。用件が済み、自由に解散することになった。すると一、二年生の子らはあるところに群がった。肋木である。肋木に嬉々…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「心の問題」でいま問われていることは
  • 「社会規範の定着度」をぜひとも世に問いたい
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　社会規範のリストアップ　「ならぬはならぬ心」「やらねばならぬ心」を最重視すべきである。　これは「しつけ」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「子ども研究」の緊急課題に迫る
  • 子どもの「心の問題」でいま問われていることは
  • 「学びの共同体」で心の歪みは癒せるか？
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに　編集部の依頼書を読ませていただいて、正直なところどこから手をつけてよいかわからないほど大きくつかみ所のない問題であると思えた。それは子どもの心の問題が、個々人の、家庭の、社会の、文化の、そし…
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小学校／中学校
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特集
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