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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
  • 不易と流行の区分は誤り
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
全100件(41〜60件)
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
  • ポートフォリオ―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
高階　玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼総合的学習とポートフォリオ　最近、多くの学校の総合的学習ではファイルを使った学習が一般化している。教科書がなく、多様な資料などを収集して活用するためにはファイルがもっとも適しているからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
  • 学校カウンセリング―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
嶋田　洋徳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　カウンセラーがやってきた　平成七年度に開始された文部省のスクールカウンセラー（以下、ＳＣ）活用調査研究委託事業も本年度で六年目を迎えた。本事業は、臨床心理士を中心とした学校外の専門家を起用して、児…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
  • 言説の先と後を多角的に見る
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
流行に負けない目をもつ。それは常に長いものさしをもつことであり、多角的にものを見ることである。　とかく、私たちの世界は、マスコミ報道の影響を受けやすい。現在は、「十七歳少年事件」が俎上に上がっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
  • 見えるか「教科の本質」と「学び方」
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
宮田　忠雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼流行する「学び方」……しかし　「楽しい体育」が強調され始めた一昔前の体育の学習。場づくりやルールづくりがもてはやされた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
  • 言葉の背後の真実をつかむ
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
小林　敢治郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「何でも鑑定団」とかいう番組がある。古物（骨とう品）などを偽物か本物か見極め、値踏みするものであるが、この場合は古いものほど価値が高くなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
  • 時代を貫く理念と社会の風
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
真贋を鑑定するチェックポイントを私は二つ持っている。　　１　時代を貫く理念　２　今の時代を生きる社会の風…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 教育界の流行語：敏感度をチェックしてみませんか
  • 流行語から見るこれからの教育の課題
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　なぜ流行語に注目するのか　流行と不易が今回のテーマであるが、同じ視点が社会学でもある。それは流行と慣習である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 現場研究の発信基地はどう変わるか？
  • こりない面々の巣である学校では、変化はない
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校は変わらない。　なぜか。　教育基本法が改正され、いくつもの教育法も連動して改正された。　しかし、である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
  • ５Ｗ１Ｈを使う
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北陸のある市の新任教頭、新任校長研修会に招かれて話をしたことがある。　正確で確かな情報がすべて
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ３年目＝論点＆問題点の取り上げ方に思うこと
  • Ｂ問題対応では正答率はあがらない
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
次の言があることを研究主任や管理職は知っているだろうか。　　第一回の全国学力テストでは、「知識を問うＡ問題よりも応用力を問うＢ問題のほうが正答率が低かったので、日本の子どもたちは知識はあるが応用力に問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の特別支援教育：陥り易い問題点23
  • 特別支援教育：私の“強烈な思い出”
  • 普通の生活が送れないようにした責任はだれがとるのですか
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
着任した学校の授業を見て回っていた。五年生のある学級でＡさんの態度や学習の様子が気になった。放課後担任に話を聞いた。すぐに保護者と連絡をとり相談機関へつないだ。保護者は、ずっと気になっていたが学校から…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」で教育現場を立て直すヒント
  • 「自由と規律」で荒れる学校を立て直すヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
徹底した情報公開で教育問題を地域の問題とする　「学校が荒れている」という場合には、いくつかの学級それも学年をまたがって荒れている状態である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領の徹底研究と学校の新課題
  • 〈若葉印とベテランの往復書簡〉ここはどういう意味？＝新学習指導要領読解のカギ
  • 〈返信〉これまでと同じくらいの考えでかまわない
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
道徳教育は全教育活動を通して行なうということからすれば、各教科でも行なうのは自然な成り行きです
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力の育成＝新しい取り組みから学ぶヒント
  • 討論の授業づくりのポイント
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「討論」は、言語力を育てる切札とも言える。　言語力と括られるが、討論は次の三つを特に育てることで知られている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • こんな時どうする？：新・教育公務員像を求めて
  • Ｑ＆Ａ＝発達の遅れの指摘は越権行為か？
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新潟市は、六月に「新潟市特別支援教育サポートセンター」を立ち上げた。　園や学校、保護者からの相談に応じたり検査をしたりして支援をする機関である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いじめ」発見・対応の学校システム構築
  • あの人は「いじめ」にどう向き合ったか―いじめはいつでもどこでも起こる
  • 向山実践にみる「いじめ」への指導
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
自殺か？　　「ロープで首をつっていた」事実を受けての表現である。まだ、自殺とは断定をしていない。首にロープをかけて試そうとしたら死に至ったという可能性もあるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 現場発：公教育の曲り角を感ずる現象・事象
  • 教育世論の現象・事象
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
丸山　謙一・大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北海道滝川市の小６女児いじめ自殺を報じて以来、予期しなかった世論のうねりを感じている。私たちにもおびただしい意見が読者から寄せられた。しかし、大別すると、次の二つに力点を置いたものに集約されるのではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • 今だから証言“日の丸・君が代”をめぐって〜あの時、私は〜
  • 「日の丸・君が代」をめぐる混乱体験がない
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　「ベトナム戦争反対」で明け暮れた学生時代である。　「団交」で深夜まで大学の教官とやりあった
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
  • 学校運営状況の評価―“診断・改善票”の提案
  • 特別支援教育の評価
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「実態」「診断」「改善案」で示したようにわが校は「票」は作成しない。　重要なことは、学校評価項目をどのレベルで行なうかという「戦術」と「戦略」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新課題”に取り組む07年度＝経営計画の戦略
  • 07年度計画に盛り込む“新課題”のポイント研究
  • 特別支援教育の体制づくりのポイント研究
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　特別支援教育の「体制」づくりもいじめや虐待防止の体制づくりとさして変わりはない。　「体制」は二通りある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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