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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 新しい教育課題への対応度をチェックできる評価項目とは
  • “個に応ずる指導”への対応度をチェックできる項目とは
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
学校経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 今、世間では評価システムをどう変えようとしているか―と聞かれたら
  • 子ども一人ひとりがマニフェストを
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　知事や政党の間でマニフェストばやりである。抽象的な美辞麗句の羅列に終わった従来の「公約」とはちがい、具体的な施策目標、達成年度、経費出所などを明示するのだから、実績評価の基準になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 今、世間では評価システムをどう変えようとしているか―と聞かれたら
  • 学校評価に「生きる力」の判定を
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
小栗　洋
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 今、世間では評価システムをどう変えようとしているか―と聞かれたら
  • 専門家としての教師に「評価能力」が期待されている
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
元兼　正浩
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “マニフェスト”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
篠原　清昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
マニフェストって何？　マニフェストとは、選挙の公約の一つであるらしい。ただし、これまでのような「財政再建」・「景気回復」といった抽象的な公約や破って当然の「公約違反」必至の公約ではない。具体的な数値…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “ルーブリック”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
安藤　輝次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
わが国のほとんどの学校が年度末に学校評価をやってきたはずである。しかし、肝心の子どもの学びの質がどうなっており、どこが問題で、どうすれば、どのような結果になるのかという青写真を描けているところは少な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “評議員制度”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
矢野　俊一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　学校評議員制度は、地域や社会に開かれた学校づくりを一層進め、学校としての説明責任を果たしていくことを目的に、平成１２年４月にスタートした。甘木市立金川小学校（筆者の前勤務校）は平成１１年１１月に全…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “自己申告票”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
藤原　定壽
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　評価育成システムにおける自己申告票　大阪府教育委員会では、「教職員の評価・育成システム」の完全実施をめざし、平成一四年度途中に試験的実施、平成一五年度は年間を通しての施行実施と、各学校での実施を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “できる教師の育成”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校を変える力　学校は変化しにくい。それは、子どもたちをリスクに晒すまいとする姿勢の表れとして理解できる。しかしまた、それゆえに、学校をいくら評価しても評価結果が改善や改革に生かされない事態を生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “職員会議の公開”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　広島県尾道市の小学校長が自殺をした。組合の強い学校の校長で幼稚園の園長も兼務していた。　学校現場を知らない民間人校長がこのような職場の長になったらどうなるであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 新しい教育課題への対応度をチェックできる評価項目とは
  • “学習障害児”への対応度をチェックできる項目とは
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
石原　敏晴・久保田　須麿
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「学習障害」の正確な診断査定が不可欠　文科省の実態調査によれば「学習面か行動面で著しい困難を示す」児童・生徒の比率は全体の６％を越えています（文科省「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」2…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 新しい教育課題への対応度をチェックできる評価項目とは
  • “授業時数の確保”への対応度をチェックできる項目とは
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
小島　宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校に求められていること　今、保護者（子供、市民、国民）が学校（教師）に求めていることは、次の２つのことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 新しい教育課題への対応度をチェックできる評価項目とは
  • “総合の時間”への対応度をチェックできる項目とは
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
村川　雅弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
先日、懇意にしているＡ先生から次のようなメールをいただいた。　「Ｂ小でも、新しい職員がどんどん入ってくるにつれて、形骸化する恐れを感じています。～中略～、形だけが受け継がれていくような…。また、どうし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 新しい教育課題への対応度をチェックできる評価項目とは
  • “不登校傾向”への対応度をチェックできる項目とは
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
川中　淳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　筆者は、これまで不登校の研究を続けてきた。また、臨床心理士として、いくつかの相談機関や病院で相談業務にあたってきた。現在は公立学校でスクールカウンセラーとしても勤務している。これらの仕事を通…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 新しい教育課題への対応度をチェックできる評価項目とは
  • “いじめ”への対応度をチェックできる項目とは
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　“いじめ”による痛ましい事件は何としてでも阻止しなければならない。ところが、“いじめ”は子ども世界の事実であり、なかなか教師には実態が伝わってこないのが普通である。もっとも大切な点は“いじめ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 弱点が見え改善方向がわかる評価項目とチェックポイント
  • 目標管理―問題点がわかる項目とチェックポイント
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもの成長の評価基準　教育目標を「子どもの成長の実現」に置いたデューイ・スクールでは、その評価基準を設定していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 弱点が見え改善方向がわかる評価項目とチェックポイント
  • カリキュラム―問題点がわかる項目とチェックポイント
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
小林　毅夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
①　教育課程編成の「バランスのあり方」について校長の理念を盛り込む　教育目標の設定が全教育活動に浸透しているか。基礎課程と柔軟・独自課程、教科と総合のバランス等について校長として示してきたことが、新教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 弱点が見え改善方向がわかる評価項目とチェックポイント
  • 学力達成度―問題点がわかる項目とチェックポイント
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
織田　壽子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「学校評価システム」の導入を受け、本校では、教育目標や教育計画等の説明とともに、その達成状況に関する自己評価を実施し、それを保護者や地域の方々に説明していくようにしている。そのうち、児童の学習状況に関…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 弱点が見え改善方向がわかる評価項目とチェックポイント
  • 危機管理―問題点がわかる項目とチェックポイント
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
村田　雅夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　危機管理マニュアルの実践化　危機管理マニュアルは、網羅的・教科書的なものよりは、焦点を絞り、かつ実践的な内容に工夫されていることが望ましい。危機管理マニュアルは、適宜、改訂され、発展を続けるもので…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 弱点が見え改善方向がわかる評価項目とチェックポイント
  • 学校組織―問題点がわかる項目とチェックポイント
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校の教育目標の明確さ　それぞれの学校には、学校の教育目標が設けられている。教育委員会への届け出事項になっている。それは、学校が教育目的施設であり、組織としての学校のもっとも基本となるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 弱点が見え改善方向がわかる評価項目とチェックポイント
  • 管理運営―問題点がわかる項目とチェックポイント
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
丸山　義王
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校裁量権拡大のチェックポイント　昭和四十三年十一月刊八三号の本誌『学校運営研究』では、「管理権限と校長の自由裁量権」を特集し、校長権限の再検討とこの問題にかかわる教育委員会の権限との関係を解明し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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