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  • 平成の教育改革全体像の大研究：小学校英語導入のウォーミングアップ (第1回)
  • 堀は埋められた
書誌
学校運営研究 2004年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営／外国語・英語
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第4回)
  • 卒業時ＡＬＴとコミュニケーションできる児童を育てよう
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
槇田　健
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
昨年度、前任校は文科省の「小学校における英語活動等国際理解活動推進事業に係わる拠点校」の委託を受けた。担任が中心に授業を行う「英語活動」の研究に取り組んだ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第3回)
  • 英語コミュニケーション体験をデザインする
書誌
学校マネジメント 2009年6月号
著者
梅本　龍多
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
第４学年　「時刻を尋ねよう」　担任の先生が持つ模型時計を見て、時刻の言い方を確かめました。　　第４学年　「いくつになるかな…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第2回)
  • 人とのかかわりを大切に言語や文化に触れる体験を！
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
前田　陽子
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
高学年での外国語活動が必修となった。英語ノートや電子教材も配付されたが、それぞれの学校の実態によって全体計画を修正したところではないだろうか。今回の改訂では「外国語を通じてコミュニケーション能力の素地…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第1回)
  • 英語をつかって☆○△学習！
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
英語を学ぶというより英語を使って外国の方と会話したり、絵本を読んだり、そろばんをしたり、カルタをしたり……いつの間にか英語が身近な言語として位置づいていきます…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　現場に速効！“教育情報”の読み方・選び方
  • マル得教育情報をキャッチするアンテナの立て方
  • 小学校英語・マル得情報をキャッチする検索法
書誌
学校マネジメント 2009年10月号
著者
多田　孝志
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
小学校外国語活動の目標は、「外国語を通じて、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケー…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
  • 小学校英語―導入疑問視への対応・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
小森　茂
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
一　賛否両論渦巻く中で　次の「小学校段階における外国語活動」導入の理由」は、本当だろうか。　「人材育成面での国際競争も加速していることから、学校教育において外国語教育を充実することが重要な課題の一つ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
  • 小学校英語―ＡＬＴへの対応・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
太田　洋
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
１　ＡＬＴへの対応・焦点はどこか？　「授業プラン・教え方は、ＡＬＴにお任せしてしまうのではなく、担任の先生が決め、それをＡＬＴにきちんと伝えることが大切です」、「ＡＬＴへの対応・焦点はどこですか？」と…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 新教育課程編成―“トラブル気配の問題”にどう対応するか
  • 小学校英語―二年間カリキュラム・焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
前田　陽子
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
◆活動のねらいを拠り所に　外国語活動のねらいは「コミュニケーション能力の素地づくり」である。学校全体として、広い意味で、コミュニケーション能力を育成するための教育の一環としてカリキュラムを作成すること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 小学校英語は下学年まで降りてくる？
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
影浦　攻
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
新しい学習指導要領が本格的に実施されていない今の時期に、与えられたテーマの「小学校英語は下学年まで降りてくる？」を語ることは、悩ましいことである。しかし、多くの教師や行政関係者の心のどこかにこのことは…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 新要領・移行措置に関する研修の重点資料
  • 「小学校英語」に関する研修の重点資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
菅　正隆
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
はじめに　新学習指導要領により、平成二三年度から「外国語活動」が完全実施される。それに先立ち、この四月（平成二一年度）からは移行期間がスタートすることとなる。多くの先生方は授業をどのようにするかで悩ま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • ニーズに応える教育施策の研修の動向資料
  • 「英語ノート」に関する―動向資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
渡邉　寛治
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
『英語ノート』配布の趣旨を正しく理解しよう　中央教育審議会の答申によれば、「外国語活動の質的水準を確保するためには、まず第一に、国として共通教材を提供することが必要と考えられる」と述べている。『英語ノ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 研修の場で飛び交う話題に切り込む
  • 小五・六年以外は英語ができないのか
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
多田　孝志
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
小学校低学年、中学年からの英語活動の導入は、文部科学省指定の研究開発学校や構造改革特別区域研究開発学校において、教科として英語を実施する方法と、中学年における総合的な学習、低・中学年では学校裁量の時間…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学校力ＵＰ!新要領のマネジメント作戦
  • 学校力がＵＰする新要領のマネジメント＝09年経営の緊急課題
  • 小学校英語をどうマネジメントするか
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
松本　勝男
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
１　国際語としての英語　六、七年も前のことになるが、オーストラリアのブリスベーンに行った。鳥取県小学校英語活動海外研修の一環である。ホームステイを一ヶ月。同宿の中国・上海の小学校英語専門の先生に尋ねた…
対象
小学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校”をつくる経営力・経営手腕とは
  • 小学校英語の発展をめざす経営力とは
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
渡邉　時夫
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
１．はじめに　小学校への英語教育の導入については、前向きに評価している日本人が多い。それは、これまでの中学校及び高等学校の英語教育が「コミュニケーション能力の育成」という点で実績を挙げ得なかったという…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師力アップ！早わかり！“教育の最新事情”
  • “教育政策”についての最新事情
  • 小学校「外国語活動」をめぐる最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
菅　正隆
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
これまでの流れ　本年３月28日に小学校学習指導要領が告示され、日本の教育史上初めて、小学校に外国語活動が導入された。これを受け、８月には小学校学習指導要領解説外国語活動編が出され、いよいよ長年の懸案事…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　移行措置対応の新年度計画―必読資料27
  • 新教育課程の目玉と学校計画：配慮点はどこか
  • 小学校英語の充実と学校計画の配慮点
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
太郎良　博
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
いよいよ平成23年度より、小学校５・６年で外国語活動が全面的に実施される。我が国の公教育にあって初めての試みゆえ、準備に十分時間を割き、長期的な視点で取り組み、期待された成果を生み出すように努めたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程の前倒し：校内研修の重点
  • 新教育課程編成―学校裁量の幅と可能性
  • 〈小学校英語〉と教育課程編成の幅と可能性
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
影浦　攻
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
１　外国語活動の導入と内容　平成20年の改訂で、これまでの我が国の教育史上始めて、小学校に「外国語活動」が導入された。外国語活動は、教科ではなく領域として設定され、一定の時間数の確保がなされることとな…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新教育課程の前倒し：校内研修の重点
  • 新教育課程の重点テーマと校内研修のポイント
  • 小学校英語に伴う校内研修のポイント
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
太郎良　博
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
１．学校全体として、「外国語活動」への積極的な取組の姿勢をみせること。　まず何よりも校長自身が、今回「外国語活動」が必修として導入された背景や意義について十分に理解し、その実施について積極的な姿勢を示…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新指導要領の徹底研究と学校の新課題
  • 新学習指導要領と学校経営の見直し点
  • 小学校英語の創設と学校経営の見直し点
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
影浦　攻
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
１　外国語活動の創設　今回の学習指導要領の改善点は、小学校に「外国語活動」が正式に導入されたことである。外国語活動は、既存の教科と異なり、新しい内容であり、導入に際して十分な準備と配慮が必要になる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領素案と“移行期”重点課題への取組み
  • 小学校英語の創設―移行期の取組み重点
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
影浦　攻
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
移行期は、実践と修正の期間であり、本格実施に向けての準備期間である。ただ子どもにとって授業は、移行期と本格実施の区別はないことを考えると、移行期といえども良質の授業を行いながら、更に見直しを行うことに…
対象
小学校
種別
特集
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