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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 特別支援教育と言葉遣いの基礎基本
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 言葉に対する感覚を磨く場・磨き方
  • 敬語の使い方指導
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　言葉遣いは心遣い　言葉をどう選ぶか、ということは、実は相手に対するこちらの心のありようが決めている。敬意を抱いていれば当然それにふさわしい言葉を選んで使うし、軽んじていればそれにふさわしく、憎ん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
  • 観察力を鍛え、相手の気持ちを考えさせながら、繰り返し繰り返し指導する
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
森田　美子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　今年３年生を担任している。大学での講義を通して学んだことが、ほとんど使えないのが現状である。子どもの行動への瞬時の対応に毎日苦慮している。そんな中で、私が実践してきたことをまとめた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
  • 綻びの原因を見極めてから
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
伊藤　経子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　言葉は人なり　子どもは、身近な人の言葉を聞いている。どういうときに、どんな言葉をどんな声で話しているのか。子どもは、その言葉を聞いている。そして、自分の中で、その言葉から取捨選択して、自ら納得し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 詩のボクシングの授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
青木　伸生
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　詩のボクシングは究極のコミュニケーション　なぜ究極か？それは、詩のボクシングの実践によって、子どもは「自分の伝えたいことはそう簡単には伝わらない」という、コミュニケーションの現実を実感するからで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 群読の授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
高橋　俊三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　群読という読み方　みんなで声を合わせて読めば群読になる、というものではない。　群読とは、複数の読み手で読む必然性のある作品の、複数で読む必然性のある部分を、複数の読み手で読む。複数の読み手とは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • ディベートの授業をこうつくる
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
不破　淳一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　次のような児童の実態がある。　　・わかりやすく整理して話すことができない。結論がはっきりしない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 試してみて！楽しい言語活動による言葉の訓練道場
  • 行為を入れた読書・アニマシオンの授業
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
穴見　嘉秀
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　読書へのアニマシオン　読書の意義というとさまざまなものがあるが、語彙が豊かになり、表現力がつくというのもそのひとつである。しかし、本を読むことよりも刺激的なことが多い現在、子ども達はあまり読書を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 子どもに使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　子どもに使ってはいけない言葉遣いワースト１　ワースト１は、子どもの可能性を否定する言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 保護者に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　モンスターペアレンツの出現　新しい親たちが出現している。これまでとは変わった親たちである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 上司に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　校長に逆ギレされた若かった私　まだ二十代だった頃の話である。　「吉川さん、わざわざＨ県まで毎月のように研修に行かなくても、島根県にもよい研究団体がいくつもあるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • あの時・なぜ逆ギレされたのか―場に応じた指導の言葉遣い
  • 同僚に使ってはいけない言葉遣い・ワースト３
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
塩澤　巻浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　場にそぐわない言葉遣いをして、相手に逆切れされる。　会話の相手が同僚の場合、なかなかそこまでには至らない。お互いに相手の立場を考え合うからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 事例研究―こんな時どうすればいいのか
  • “保護者の不当な要求”の断り方
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
今成　昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　年度末も近づいた三月のある日、学校に一年三組のＡ男の母親から、一年の学年主任宛てに電話があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 事例研究―こんな時どうすればいいのか
  • “子どもの不当な要求”の断り方
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
森川　敦子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
事例（１）　「くじ引きで決めた座席が気に入らないから席を替えろという男子児童」　　五年生を担任したときのことだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校の特別支援教育：陥り易い問題点23
  • 特別支援の学校体制・チェックポイントはここだ
  • 研究者からみて：学校が陥り易い問題点
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　現時点での特別支援教育において、最大の問題は、地域格差の拡大であろう。　早くから対策をとりはじめた地域では、医療と教育の連携はもはや当たり前だ。初診時には担任やコーディネータ、時には管理職も…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“公教育変革の方向”
  • 特別支援教育部会の方向性を読む
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　特別支援教育は、従来の特殊教育とどこが違うのか？　部会審議に関して、文科省の公式サイトから、議事録や配付資料を入手できる。特別支援教育専門部会の資料は、トップページから、「政策関連情報＜審議会情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
  • 06公表の“抽出学テ”結果から見えてくる実践課題
  • 学力テストで比較されるのは学校のアカウンタビリティである
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　基礎学力の低下はあるのか？　特別支援教育を必要とする子どもたちを診療している医師である私に、学力テストの話題について依頼がくるとは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師力をつける“新しい校内研修”
  • プロ教師力がつく新しい校内研修の導入法
  • 特別支援力がつくスクリーニングの導入法
書誌
学校マネジメント 2006年6月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　スクリーニングは何のために？　スクリーニングとは、ふるいにかけることだ。疑いをかけるために行うことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“時代の変化”捉える情報感度の磨き方
  • “この変化”が示唆するもの＝どう受け止めるか
  • 最新の発達障害学・どこが変わってきたか
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　特殊教育から特別支援教育へ　かつて、特殊教育がとりあげてきた子どもたちは、そのほとんどが、中程度以上の障害を持っていた。具体的にいうと、知的障害であれば、知能指数でいうとＩＱ＝５０以下の子どもたち…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
  • 時代のニーズに応じた授業力と診断評価の視点
  • 特別支援教育の授業力と診断評価の視点
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　対応能力が加わる　特別支援教育における授業力と診断評価の視点は、一般的な意味での授業力が必要なのは言うまでもない。これに…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　“問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
  • “問題教師”を生む？学校のふんい気―私が訪問時するチェックポイント―
  • 指導のできない「問題管理職」が問題教師を生む
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教育に首をつっこむ医師の私が、「問題」扱いされているだろうと思うが…。　　１　しつけの三原則を知らない学校…
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小学校／中学校
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