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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う個別指導のチェックポイント
  • 子供と向き合う時間の質と量を高める為には学校の見栄、教師の見栄を捨て去る勇気が必要だ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間確保と副校長制
  • 「開かれた学校」づくりのための組織イノベーターへ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○学校組織の重層化を活かす　昨年６月に成立した教育三法は、この４月に施行されるものが多い。この三法のひとつとして改正された学校教育法も同様である。副校長制その他の新しい職の設置を規定した条項は、平成2…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う時間”を生み出す工夫―主幹にできること
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
稲葉　守朗
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　主幹となり今年度で四年目を迎える。主幹となった当初は、校内での位置づけや主幹の職務について十分に理解されていないため戸惑うことが多々あった。職場では、校長、副校長に次ぐ立場という理解はあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う授業指導のチェックポイント
  • 「授業の腕をあげる法則」を視野に入れた授業
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
槇田　健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校生活の約八割は授業である。　子供と向き合う時間が、授業にこそなければ学校の意義がなくなってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う授業指導のチェックポイント
  • 学び合い学習と評価を生かして
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
三浦　豊彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　授業における教師の心得　「春風の中に座するが如し」この故事成語からは、ほどよい緊張感の中で、子供たちが安心して授業を受け、共に学ぼうとしている雰囲気が醸し出される。また、人間的な魅力をもった教師の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う生徒指導のチェックポイント
  • 学校に共存・協力する風土を
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
光原　達夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は常々、生徒理解と生徒指導の真髄は、教師ができるだけ長い時を子供とともに過ごし、自らの人間性のすべてをぶつけて子供と語り合い、喜びや怒り、悲しみや楽しみを共有する営みをしていくことに尽きると考えてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う生活指導のチェックポイント
  • よい授業と地域とのよりよい関わりで伸びる子どもたち
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
池田　佳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　地域に根ざしたカリキュラムづくり　私が勤務した稲城市は、赤ちゃんから高齢者まで、とくに、子供たちが町に生きることに喜びを感じる町づくりを進めている。そのため、保育園・幼稚園と公立小学校が連携し、一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う個別指導のチェックポイント
  • 大切なことの再チェックを！
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
亀田　美代子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「個別対応」はさまざまな場面で効果を発揮する。学級作りのもとになる個別対応。そして、生徒指導上での個別対応。それぞれの個別対応の目的を押さえた上での対応でありたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合うスキル”コーチングの極意
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子供にとって、一日の中で気持ちの変化は大きいものです。登校時は、元気がよくても、日中ちょっとした出来事から、下校時には暗い気持ちになっている子供もいます。そんな子供には、自分の気持ちを「気持ち円グラフ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 養護教諭発：子供の本音が飛び出す向き合い方
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
松島　裕美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　養護教諭の多忙さ　養護教諭の多忙さは校種、学校規模等によってかなり異なる。私が最も多忙さを感じたのは七〇〇名規模の中学校に勤めていた頃であった。一日の来室者はかるく四〇名を超えた。うち八割は内科系…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 子供の声＝「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • 子供の用事より大切な仕事はない
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ダントツ一位！「友達への苦情・報告」　何といっても、友達とのトラブルが多い。どのくらいかというと、ほぼ毎日、休み時間の度である。時には、授業中でもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 子供の声＝「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • 目利きレベルの教師を育てる
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 保護者が「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • どのように保護者と向き合うか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者が「先生、聞いて」となる時　ひとつＫさんの例を紹介しよう。Ｋさんの一人目の子供が一年生になった時の話である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 保護者が「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • 親は担任の何をブログに取り上げたか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨年度担任した学級に、超協力的な保護者がいた。　それまでは、学校教育への関心は、人並みだったという。「そんなものなんだろう」程度の認識だったという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いじめ」発見・対応の学校システム構築
  • 〈管理職がする教師力のチェックポイント〉教育力の弱いクラスで起こるいじめ
  • 甘く見られている教師のクラスで起こるいじめ
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
（１）統率力のない教師　統率とは、学級の子どもたちを統御し、指揮することである。「統御」とは、共通の目標のもとに、子どもたちの「やる気」を引き出し、「よーし、やるぞー」というスタートラインに全員を立た…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
  • 学校のリスクマネジメントと経営の“診断・改善票”の提案
  • 学級崩壊とマネジメントの診断・改善票
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　実態をどう把握するか　軽度発達障害を持つ児童は６・７％の確率で出現すると言う。３０人学級であれば、２〜３人はいるということである。そして、この障害を持つ子どもたちを将来において自立させるためには…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
  • これってわが県だけ？―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
  • “研修制度”への不満と期待と提言
  • 授業力向上のための研修に指導主事による師範授業と研修者による模擬授業を！
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
福島県には、採用された教職員全員への研修としては、初任者研修、経験者研修（五年研）、経験者研修（十年研）が存在する。そして、選抜制で経験者研修（二十年研）が行われる。二十年研修は、学校のオピニオンリー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　現場激変に対応“校内研修のスポット”
  • わが県レポート　「学校が直面！予想を超えた激変例」ベスト３
  • 数値目標を設定し学校の説明責任、結果責任を公開する学校も出てきている
書誌
学校運営研究 2003年12月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人事考課を意識した経営方針の示し方
  • 主任として“業績評価をする立場”に立ったなら
  • 子どもの事実、授業技量で評価する
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は現在、研修主任を担当している。この立場で業績評価をせよと言われたらどうするか、以下に述べる
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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