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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
保護者が「先生聞いて!」と思う時・思うこと
親は担任の何をブログに取り上げたか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間確保と副校長制
「開かれた学校」づくりのための組織イノベーターへ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
葉養 正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○学校組織の重層化を活かす 昨年6月に成立した教育三法は、この4月に施行されるものが多い。この三法のひとつとして改正された学校教育法も同様である。副校長制その他の新しい職の設置を規定した条項は、平成2…
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小学校/中学校
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う時間”を生み出す工夫―主幹にできること
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
稲葉 守朗
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 主幹となり今年度で四年目を迎える。主幹となった当初は、校内での位置づけや主幹の職務について十分に理解されていないため戸惑うことが多々あった。職場では、校長、副校長に次ぐ立場という理解はあった…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う授業指導のチェックポイント
「授業の腕をあげる法則」を視野に入れた授業
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
槇田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校生活の約八割は授業である。 子供と向き合う時間が、授業にこそなければ学校の意義がなくなってしまう…
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小学校/中学校
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う授業指導のチェックポイント
学び合い学習と評価を生かして
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
三浦 豊彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 授業における教師の心得 「春風の中に座するが如し」この故事成語からは、ほどよい緊張感の中で、子供たちが安心して授業を受け、共に学ぼうとしている雰囲気が醸し出される。また、人間的な魅力をもった教師の…
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小学校/中学校
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う生徒指導のチェックポイント
学校に共存・協力する風土を
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
光原 達夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は常々、生徒理解と生徒指導の真髄は、教師ができるだけ長い時を子供とともに過ごし、自らの人間性のすべてをぶつけて子供と語り合い、喜びや怒り、悲しみや楽しみを共有する営みをしていくことに尽きると考えてい…
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小学校/中学校
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う生活指導のチェックポイント
よい授業と地域とのよりよい関わりで伸びる子どもたち
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
池田 佳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 地域に根ざしたカリキュラムづくり 私が勤務した稲城市は、赤ちゃんから高齢者まで、とくに、子供たちが町に生きることに喜びを感じる町づくりを進めている。そのため、保育園・幼稚園と公立小学校が連携し、一…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う個別指導のチェックポイント
大切なことの再チェックを!
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
亀田 美代子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「個別対応」はさまざまな場面で効果を発揮する。学級作りのもとになる個別対応。そして、生徒指導上での個別対応。それぞれの個別対応の目的を押さえた上での対応でありたい…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う個別指導のチェックポイント
子供と向き合う時間の質と量を高める為には学校の見栄、教師の見栄を捨て去る勇気が必要だ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
星野 裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 子供と向き合う時間とは何か 「子供と向き合う時間がない」という考え方に私は反対である。 なぜなら、私は「子供と向き合う時間」=「授業」と考えるからである…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合うスキル”コーチングの極意
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
神谷 和宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子供にとって、一日の中で気持ちの変化は大きいものです。登校時は、元気がよくても、日中ちょっとした出来事から、下校時には暗い気持ちになっている子供もいます。そんな子供には、自分の気持ちを「気持ち円グラフ…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
養護教諭発:子供の本音が飛び出す向き合い方
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
松島 裕美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 養護教諭の多忙さ 養護教諭の多忙さは校種、学校規模等によってかなり異なる。私が最も多忙さを感じたのは七〇〇名規模の中学校に勤めていた頃であった。一日の来室者はかるく四〇名を超えた。うち八割は内科系…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
子供の声=「先生聞いて!」と思う時・思うこと
子供の用事より大切な仕事はない
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ダントツ一位!「友達への苦情・報告」 何といっても、友達とのトラブルが多い。どのくらいかというと、ほぼ毎日、休み時間の度である。時には、授業中でもある…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
子供の声=「先生聞いて!」と思う時・思うこと
目利きレベルの教師を育てる
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
保護者が「先生聞いて!」と思う時・思うこと
どのように保護者と向き合うか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者が「先生、聞いて」となる時 ひとつKさんの例を紹介しよう。Kさんの一人目の子供が一年生になった時の話である…
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小学校/中学校
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特集 現場に速効!“教育情報”の読み方・選び方
保護者向け学校の情報発信―応援団にするポイント
学級通信に何を盛り込むか
書誌
学校マネジメント 2009年10月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学級通信は、第一級の情報媒体 学級通信は、第一級の資料である。 なぜか。ウソやゴマカシが書けないからである…
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小学校/中学校
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特集 自由と規律―ケジメのある教育システム
この本、いま読んで何を学べるか
池田潔「自由と規律」を読む
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 しつけは身につけさせるもの 十数年前、一年生を担任した。 学級は、二つの園出身の子ども達で構成されていた…
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小学校/中学校
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特集 “言語力の育成”創意工夫の最新情報
言語力の育成=新しい取り組みから学ぶヒント
新しい作文指導の試み
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
作文が苦手な子は、なぜ苦手なのか。「書くことがない」「書き方がわからない」「楽しくない」からである…
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小学校/中学校
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特集 道徳教育の教科化?動向と問題の焦点
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
道徳教育の教科化に賛成である
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
社会生活には、「ルール」と「心がけ」という行動指針がある。「ルール」とは、社会に参加する大多数の人々が健全に生活するために決められた基準である。「物を盗んではいけない」「順番を守る」などである。「きま…
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小学校/中学校
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特集 授業参観日―どうマネジメントするか
授業参観日をマネジメントする力量とは―と聞かれたら
保護者を巻き込む授業ドラマづくりのポイント
書誌
学校マネジメント 2007年6月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
わが子の発表は必ず見る。 保護者は、わが子の姿を見たいのである。 担任の姿を見たいのではない。担任の授業を見たいのではない…
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小学校/中学校
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特集 学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
コピーしてすぐ使える=“診断・評価シート”の紹介
外部評価者向け=授業参観用シート
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任評価 評 価 項 目 〇 (1) 清潔感のある服装か。 (2) 運動靴をはいているか。 …
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小学校/中学校
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“子供の実態”どう受け止めるか
興味関心の方向の5年前と今と5年後予測
大切なのは指導する側である
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本校に転勤してきた数年前、子ども達の様子に驚いた。 おしゃべりがあふれる始業式。 ほとんどの子が好き勝手をやっている朝学の時間。多くの子が遊んでいる掃除時間…
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小学校/中学校
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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