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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 校務分掌力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
髙垣　由幸
ジャンル
学校経営
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ
  • 指導指針と指導方法の相互理解
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
穂坂　邦夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員評価だけでなく、明確な尺度をもたない業績の評価は極めて難しい作業である。民間においても職員の評価システムを導入したために、会社全体の業績が著しく低下したケースが続出しているが、最大の要因は評価者の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ
  • 移行措置の期間こそ学校組織のスクラップ＆ビルドを教員の“やらされている”感を脱却するために
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
大竹　晋吾
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ
  • 新たな環境に向かう挑戦動機と効力感・達成感
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
メタボはなぜ解消されないのか？　あれだけ精密な検査をし、その道の専門家である医者から宣告されたのに。それは、本人がその気にならないからである。妻からも子どもたちからもなじられながら、その気にならないの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ
  • カリキュラムマネジメントへの対応
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
田邊　俊治
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ
  • 教職員の協働性を高める校内相互研修と教員評価
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
玉井　康之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新学習指導要領においても、地域・学校に応じた教育課程編成・指導法を生み出すことを求めている。あらゆる教育活動に言えることであるが、学校が新しい教育活動のアイデアや実践の質を高めるためには、教職員の協働…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ
  • 「元気の出る」教員評価
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
大川　一毅
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新しい時代の教員評価＝システム＆モノサシを提案する
  • キー・コンピテンシーからの教員評価
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
立田　慶裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．キー・コンピテンシーとは何か　「知識や技能は活用されなければ成果につながらない」。新しい学力観の「生きる力」という理念の背景にはこの考え方がある。「活用」という言葉が、コンピテンシーを理解する上で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新しい時代の教員評価＝システム＆モノサシを提案する
  • 学力向上の視点からの教員評価
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
鈴木　正彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．はじめに　平成20年度全国学力・学習状況調査（以下、「全国学力テスト」と略記）の結果は８月末に発表され、マスコミ界を大いに賑わした。大阪府は昨年と同様、全国からみれば底辺にランク。憤懣やる方なし……
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新しい時代の教員評価＝システム＆モノサシを提案する
  • 特別支援教育の視点からの教員評価
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
平山　諭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
すべての教員に必須の特別支援教育　特別支援教育は、２００７年４月に本格スタートした。従来の特殊教育の対象児に加え、ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症などと呼ばれるいわゆる発達障害児が対象になった。こうした子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新しい時代の教員評価＝システム＆モノサシを提案する
  • 保護者対応力の視点からの教員評価
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者から信頼を得られる資質・能力をもった教師を一人でも多くというのが、今日の学校にとって切実な課題となっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 目標設定の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
諏訪　英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．自己申告による目標管理の概要　周知の通り、教員評価制度の大きなねらいの一つに教員の能力開発・資質能力の向上がある。そのため、民間企業等では一般的な人事管理の手法である「自己申告による目標管理」が導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 授業力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「お土産」一つ、「山」一つ　今、校長の切なる願いは一つである。　学級を壊してくれるな。　　今更私が言うまでもないが、「授業が下手、授業がつまらない、授業がわかりにくい」は学級崩壊の大原因…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 学級経営力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
水出　正一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　教員理解から　　教員評価が実施されて数年経過した。　私は、教頭という立場で県より示された評価制度に基づき、教員評価を行っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 生徒指導力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
藤平　敦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「行動」に焦点を当てる　学校における生徒指導の評価については、一般的に、「不登校児童生徒数が前年度に比べて20％減少した」、児童生徒のアンケート調査から「学校満足度が５段階中４以上が80％であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 研究・研修力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
民間企業での研修では　私は以前銀行に勤務していた経験があるが、企業の利潤追求と共に、〝人が財産〟と言われるくらい、人材の質的な向上、各人の能力開発を重視し、取り分け「研修」には力を入れていた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 後輩指導力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．人材育成の着眼点と評価項目　いかなる組織でも、その活性化の鍵を握るのは「人」である。特に、教育の場合は「教育は人なり」といわれるように、決定的な力をもっているといえる。そのため、教員評価も人材育成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
  • 勤務状況の把握と指導助言の工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
田村　壽秀
ジャンル
学校経営
本文抜粋
十年間の校長時代を振り返って、特に心掛けたことは「職場の良好な人間関係の構築」である。「授業研究中心の特色ある学校づくり」を目指し授業研究発表会を続けてきた校長としては、温かい視線・眼差し・対話による…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
  • 双方向性のシステムづくりの工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
浅野　良一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．はじめに　現在、全国で実施されている教員評価制度は、順調・円滑に展開されているとは言いがたい。管理職の評価制度への理解不足や評価技術の未熟さ、また、教員の評価に対する否定的な見方や嫌悪等、教員評価…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
  • 自己申告・自己評価のシステムづくりの工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
大串　正弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　一ユニットが一目で見えるスケジュール　学校の一週間は予定でぎっしりである。その中で、申告・面談を実施していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
  • 透明性・公開性のシステムづくりの工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
田崎　敬修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　老若男女を問わず、誰でも他人から評価されることは好まないでしょう。なぜなら「評価」ということばには常にマイナスのイメージがつきまとうからです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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