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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム

    • 自由と規律の教育システム＝何をやり何をやめるといいのか

      • 公共的存在としての「自律」･･････藤井　千春
      • ルール・マナー・モラルの有機的関係･･････嶋野　道弘
      • 自由と規律の教育システム･･････佐藤　晴雄
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
藤井　千春／嶋野　道弘／佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」をめぐって―ケジメのつけ方
  • 遅刻常習犯への対応ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
太田　政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業に遅刻してくる子は必ずいる。だが、叱らなくても遅刻はぐんと減らせる。　必要なのは、教師自身の変革だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」をめぐって―ケジメのつけ方
  • 喧嘩常習犯への対応ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　自己評価させることがポイント　喧嘩への対応は、教師としてのリーダーシップが問われる。下手な対応を行えば、教師の統率力と教師への信頼感を一気に失いかねない。たかが喧嘩、されど喧嘩なのである。では、ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」をめぐって―ケジメのつけ方
  • 授業妨害への対応ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
川神　正輝
ジャンル
学校経営
本文抜粋
サークルに参加する高校の仲間からＳＯＳメールが届いた。この仲間は「定員割れ」の山間部の普通高校に勤めている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」をめぐって―ケジメのつけ方
  • 忘れ物常習犯への対応ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
沼澤　晴夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　忘れ物ジョウシュウハンはどこに？　全校的に何か調査物などの提出を求めた場合、取りまとめをする担当者から見ると、学級は次の３パターンに分かれるという話を聞いたことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント
  • 授業―ケジメ指導のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
英国パブリックスクールの最重要教育内容はプライドの育成にある。プライドあるところ、ルールは子どもの中にある。自由に振る舞っても決して人としての道を外れることはない。プライドがないとき、ルールは子どもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント
  • 掃除―ケジメ指導のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
石井　研也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
掃除におけるケジメを一言で言うと、　　自分の仕事を最後までていねいにできること　　である。そのための指導のチェックポイントは、次の三点と考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント
  • 給食―ケジメ指導のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
給食を食べる時間がたったの十五分？　以前勤務していた学校で、給食を食べていたときのことだった。クラスでも控えめな性格の女の子が、私に話しかけてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント
  • 整列―ケジメ指導のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
整列の前に、座席を確認する。　　ことを成す前に、その状態が完了していることが、スムーズさを生み出す。整列も同じだ。整列させる前に、子ども達の座席を確認させる。次の二点が最低限必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント
  • 集合―ケジメ指導のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
佐藤　真健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■集合の目的　児童生徒を集合させる場面では、次のような目的が考えられる。　　○緊急に集める必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」＝管理職から教職員へのプレゼンのヒント
  • 『自由と規律』でなく『自由は規律』と考えるべき
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈自由に二つの意味がある〉　自由の第一の意味は「解放の自由」である。奴隷制からの解放、ベルリンの壁からの解放といったようにである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」＝管理職から教職員へのプレゼンのヒント
  • あせらず、気長に、ボチボチと
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私が今、働いている大学も、確かに教育現場の一つには違いない。そして、今、私が就いているポジションも、管理職といえば、管理職なのだ。国立大学が法人化されて以降、大学のいわゆる役職者は、管理職としての責任…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」＝管理職から教職員へのプレゼンのヒント
  • 豆腐づくりでなく、納豆づくりを
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「はみ出しっ子、ばんざい」（幼稚園）、「しつけは、おしつけ」（小学校）、「個性の時代なのに、未だ遅刻点検」（中学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 道徳教育で使える！「自由と規律」にかかわる“ことわざ・箴言”
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　自由と規律の箴言をさがす　ことわざ・箴言なら『故事・俗信ことわざ大辞典』（小学館）でたくさん見つけることがきると思い、検索した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • Ｑ１：道徳専科教員は必要？　Ｑ２：学校のしつけ―どこに表れるか？　Ｑ３：これをやれば幸せになる！斎藤一人方式は近道？
  • 「しつけ」では誉めて自尊感情を高めること
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
藤井　千春
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
「しつけ」では誉めて自尊感情を高めること　早稲田大学教授　藤井千春　　Ａ１　不要。道徳教育は学校の教員全員で、またそれぞれが学級の子どもたちの実態に応じて、責任を負って行う体制が必要である。専科を置く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学校の評判・担任の評価”何で決まるか
  • “学校の教育力”＝あるなし評価・私のチェックポイント
  • 学校長が子どもについてよく知っている。温かく語ることができる。
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
藤井　千春
ジャンル
学校経営
本文抜粋
研究授業を参観していて、子どもの「気になる」表現に出会うことがある。　「気になる」といっても、それぞれの子どもによる表現は多様である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師力アップ！早わかり！“教育の最新事情”
  • “教育政策”についての最新事情
  • 教育基本法改正が提起する最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成18年に全面改正された教育基本法は、新たな教育施策を促す条文を盛り込んだ。これら条文を受けて、翌18年には中教審が答申を公表し、これを受けて関係法令がいくつも改正されて関係施策が具現化されつつある…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
  • 学校評価に活かす“学テ結果の分析・診断”のポイント
  • 学テ結果からみた学校運営状況の診断・評価
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．学力テストの結果の意味　学力テストは、児童生徒の学習到達度を示すと同時に、学校における教育指導の結果を示すデータでもある。それは、活用の仕方によっては、教育指導に限らず、学校運営状況や教育委員会の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間確保が問題になる背景―その昔と比べると、今―
  • 負のサイクルの増大
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
嶋野　道弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
資料等の印刷、成績や事務の処理、教材や教具の使用等々、教師の仕事は、それほど遠くない昔に比べて格段に簡便になった。当然、ゆとりが生まれ、子供と向き合う時間が確保されていてよいはずだが、現実は、便利さに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 事例で早分かり＝教育公務員としての資質能力が問われる時
  • “法令遵守意識”に関わる事例研究
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．法令遵守意識とは何か　私たちは日々、法的枠組みの中で日常生活を送っているが、特別のことが起こらない限り、特段その存在を意識することはない。ところが、公務員である公立学校教師の場合、公務員であるが故…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 新「懲戒・体罰基準」―今までの対応とどこがどう変わるか
  • いじめる子の出席停止と新「懲戒・体罰基準」
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いじめを起こす二つの要因　いじめなど問題行動は、必ず動因と誘因を前提として、両因が何らかの場合に結びついたときに発生する。動因とは、「いじめたい」「いじめなければならない」という感情や動機などいじめレ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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