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書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 体育授業が変わる把握術～子どもをどう動かすのか (第5回)
  • 体育は何のためにあるのか。どのように集合するのか②
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
集合の仕方をほめる　並び方を指導した後は集合の仕方である。走って素早く集合することの大切さを話す…
対象
小学校
種別
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  • 体育授業が変わる把握術～子どもをどう動かすのか (第4回)
  • 体育は何のためにあるのか。どのように集合するのか①
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育は何のためにあるのか　体育が始まるときに子どもたちに「体育授業」の趣意説明をする。これは７月号なので、授業も始まってしばらくたっているが、これからでも遅くはない。きちんと話しておきたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業が変わる把握術～子どもをどう動かすのか (第3回)
  • 「先生、体操服忘れました」にどう対応するか
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育が始まろうとするとき「先生、体操服忘れました」という子どもが必ずいる。男の子に多い。他の教科でも忘れ物をする傾向にある。ＴＯＳＳデーでも若い先生方から「体操服を忘れたときはどうしますか」という質問…
対象
小学校
種別
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  • 体育授業が変わる把握術～子どもをどう動かすのか (第2回)
  • 授業を始める前からもう体育ははじまっている②
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前号で体育の時間に服をきちんとたたむ指導をすることを述べた。しかし、これだけで子どもがすぐにたたむようにはならない。「つめ」が必要である…
対象
小学校
種別
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  • 体育授業が変わる把握術～子どもをどう動かすのか (第1回)
  • 授業を始める前からもう体育ははじまっている①
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育は子どもたちの多くが楽しみにしている。「先生、体育何するの？」「先生、明日体育やるの？」と次々と聞いてくる。「よし、今年は昨年の反省を活かしてやる」と意気込んで準備を始める。とは言っても他の教科に…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第12回)
  • 食育の出発点　大人も子どもも学び合う食卓教育を見直す
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
食育基本法が制定され、すでに２年経過している。平成19年３月に文科省から出された「食に関する手引き」は食育の目標、全体計画の概要を示し、学校における食育推進の必要性を指導している。そこには次の項目があ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第11回)
  • ある企業での食育実践の講演②
  • 企業も食育担当が情報を求め、学んでいる
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
16時間の食育の授業を行い、次の点が今後、必要であると考えた。　コンテンツ・教材の共有化　食育の授業を見せていただくと「いい教材だなあ」「いい資料だなあ」と感心することが多々ある。「その資料はどこで手…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第10回)
  • ある企業での食育実践の講演①
  • 企業も食育担当が情報を求め、学んでいる
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ある企業から食育についての講演依頼を受けた。「小学校における食育の先進事例について」という題である。ここに参加されていたのは企業の食育担当や広報などの方だった。なかには小学校の教師もいる。先進というこ…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第9回)
  • こ食から見える食卓教育の必要性
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
食育のなかでも課題として第一にあげるのは「食卓教育」である。向山洋一氏は家庭教育ツーウエイ５月号で次のテーマで特集を組まれている…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第8回)
  • 子どもがやる気満々になる体験活動のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの体を守る食育の指導　食育は楽しく行うことが第一である。「この食品を食べると病気になる」「有害である」という脅かしの授業はしない。事実をきちんと伝え、選択は子どもに任せるのだ…
対象
小学校
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第7回)
  • 研究授業から食育授業のポイントをさぐる２
書誌
楽しい体育の授業 2007年10月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前号の続きである。研究授業の参観を通して食育の授業でのポイントをまとめる。　メニューを選択させる場面をつくった…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第6回)
  • 研究授業から食育授業のポイントをさぐる１
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
市内の学校で食育の研究授業があり講師として参加させていただいた。４年生で内容は「バランスよく食べよう」だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第5回)
  • 「和食のよさ」を伝えていく２
書誌
楽しい体育の授業 2007年8月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
次号から続く。　腸にいいメニューはどれですか。　ひじきの煮物　きんぴらごぼう　ふきの煮物　ほうれん草のおひたし…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第4回)
  • 「和食のよさ」を伝えていく
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「和食のよさ」について６年生に授業した。その内容である。河田孝文氏の追試である。実際に和食のメニューを考えさせた…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第3回)
  • 生活習慣病から「バランスよく食べる」を指導する　後編
  • 献立を選択させるから考える
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前号の続き。　それぞれの献立からでる脂を見せた。和食からでる脂は透明で少ない。洋食は黄色く和食の５倍はある。これを見た子どもたちは息をのむような空気、「うわ～」という声にならない声が聞こえてきた…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第2回)
  • 生活習慣病から「バランスよく食べる」を指導する　前編
  • 力のある写真で子どもをひきつける
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
先日食育の飛び込み授業をさせていただいた。市内の学校５年生であった。　内容は「バランスよく食べる」である。食と健康のカテゴリーの一つの授業になる。本校の栄養士とともに授業を行った。組み立ては次の通りだ…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの体を守る食育の指導 (第1回)
  • 知育・徳育・体育そして食育！　子どもの健康はここから始まる
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
食育基本法　平成17年７月15日に施行された食育基本法の前文（一部）である。　子どもたちが豊かな人間性をはぐくみ、生きる力を身に付けていくためには、何よりも「食」が重要である。今、改めて、 食育を、生…
対象
小学校
種別
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  • 一目瞭然！教師の個別評定 (第12回)
  • 個別評定をするから真剣になる
  • 【ジャングルジム編】
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
遊具を使っての個別評定【ジャングルジム編】である。毎回毎回、100％できるようにしなくてもいい。評定はきっぱりと「合格」「ダメ」「もう１回」と言うが、なかなかうまくできない子もいるのが事実だ。もちろん…
対象
小学校
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  • 一目瞭然！教師の個別評定 (第11回)
  • 個別評定をするから真剣になる
  • 【登り棒編】
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学校にある遊具を使って様々な運動をさせたい。サーキットとして多くの学級で行っている。鉄棒の逆上がりを指導するのに逆上がりのみを指導すれば子どもはいやになってしまう。逆上がりにつながる運動を毎回の体育で…
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小学校
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  • 一目瞭然！教師の個別評定 (第10回)
  • 走り幅跳びの指導(3)
  • 空中姿勢から着地までテンポよく個別評定する
書誌
楽しい体育の授業 2007年1月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
空中姿勢の第４段階である。　【第４段階】　①　片足で踏み切る。　②　空中で両足をたたむ。　③　膝を曲げたまま両足を前に出し、おしりから落ちる…
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小学校
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