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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第18回)
  • 準備時間を短くして思考場面をつくる
  • ５年生　ハードル
書誌
楽しい体育の授業 2016年9月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第25回)
  • 身体を使って遊ぼう
  • ５年生　体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
永末　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
この活動を通して育てたい子どもの姿　○十全的に楽しみながら運動に参加することができる。　○自分（もしくは他者）の身体の動きの変化を感じ，どのように身体を使っているかに気づくことができる…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第21回)
  • かべ逆立ちのその先
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（※　画像）　よじのぼりジャンケンで，逆さ感覚，腕支持感覚の基礎感覚づくり。　　　（※　画像）　①が本稿の内容…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第17回)
  • 班づくりを見直そう！
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1は授業回数。　自分の班，体育の席（〇班〇列で決まる）をノートに記録させます。　本時の内容をノートに…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第9回)
  • 体つくり運動・２教材
  • ひっこぬき・ネットをこえてアタックパス
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈ひっこぬき〉　今月号は２教材を紹介します。　「ひっこぬき」は公開授業開始前の時間に行いました
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第4回)
  • クラス全員が挑戦
  • ５年　ハンドスプリング
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「クラス全員がハンドスプリングに挑戦！」　嘘のような本当の話である。ハンドスプリングを発展的な技として一部の子どもたちが取り組むのではなく，クラス全員の共通する課題として取り組んだ…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第11回)
  • 実践編　Select課題「コト」　課題並列単元
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　子どもたちの記録が伸びるようにいくつかの異なる練習の場を作り，その場をローテーションして平等に経験させるという高跳びの授業を見ることがあります。それぞれ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第12回)
  • ネット型ボール運動「キャッチアタックテニス」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　ネット型ゲームは，ルールの複雑さでつまずいてしまう子も多いです。できるだけシンプルなゲームに取り組ませます。キャッチアタックテニスのルールは，次の通りです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第9回)
  • マット運動「側方倒立回転前ひねり」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　側方倒立回転前ひねり（以下，前ひねり）は，発展技として考えています。この単元中は，前向きに着地することをめざしますが，側方倒立回転（以下，側転）そのものがうまくなり…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第7回)
  • 鉄棒運動「抱え込み回り（だるま回り）」（低～高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　学習指導要領解説には，中学年の教材として抱え込み回りは例示されています。また，「運動が苦手な児童への配慮の例」として「かかえ込み回りが苦手な児童には，ふとん干しの姿…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第6回)
  • 陸上運動「ハードル走」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　ハードル走は，リズムよく走ることや目標タイムよりも速く走ることをめざすことで，技能の向上がわかりやすい教材です…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第5回)
  • 鉄棒運動「こうもり振り下り」（中～高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　子どもたちにとって大技に見える「こうもり振り下り」は，憧れの技です。「どうやって振動（スイング）を大きくするか」が主な課題となります…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第1回)
  • 「課題並列単元」って？
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
１　Society5.0時代の体育授業で育てる力　「課題並列単元」の考え方で体育授業を行うことは，子どもたちに未来をよりよく生きる力を育みます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第24回)
  • たくさん補助してできた経験を！　「つばめ，前回り，ダンゴムシ，こうもり」
書誌
楽しい体育の授業 2020年3月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○つばめ姿勢（教師補助）　１年生に限らず，鉄棒の上で自分を支えることができない子がいます。そのような子は，腕支持感覚が養われていないことや過去に鉄棒から落ちるといった怖い経験をした子であると考えられま…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第20回)
  • お手伝いの逆立ちブリッジから全員できる『はねとび』
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○よじ登り逆立ちブリッジ　逆さの姿勢からブリッジになることを経験させます。お手伝いの友だちが馬になるので，しっかりとブリッジの姿勢になることができます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第16回)
  • お手伝いで「ボール投げ」がスムーズに！
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○どすこい投げ　「線をまたいで，どーす，こい！」と友だちの口伴奏にのせてボールを投げます。　ラインをまたぐことで投げる方向（壁）に対して横を向きます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第12回)
  • ペアで仲良く　２人組の運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○手押し車　足を持つ子は，足首からひざの間を持ち，手をしっかりと腰につけるようにして持ちます。腰から離すと揺れてしまい足を落としやすくなってしまいます。足を下ろすときはゆっくりと床に下ろしてあげます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第8回)
  • お手伝いで全員達成！頭つき逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○お手伝い頭つき壁逆立ち（持ち上げ補助）　頭つき壁逆立ちは，壁逆立ちの運動の中では，比較的簡単にできるようになる運動です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第4回)
  • お友だちとなら頑張れる浮き遊び
  • クロール
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○水中花　　※　画像　　○手をつないでボビング　　※　画像　　○手をつないで浮き遊び　水慣れで浮き遊びをするときは，１人で行う場合と小集団をつくって手をつないで行う場合があります。浮き方は，だるま浮き…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第4回)
  • ［今月の単元］組み立て運動＋水泳（高学年）
  • 組み合わせ取り組みやすさ★☆☆
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
単元計画を見ていただくとわかりますが，水泳学習は基本的には45分間すべてを使って行います。本校では，水泳学習のための特別時間割りをつくることはせず，通常の週３回の体育授業でそのまま水泳学習を行います…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　できる教師は身に付けている！必須スキル
  • 「体育授業がうまい教師は学級経営もうまい」のはなぜ？
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　本当でしょうか？　みなさんは，タイトルにある「体育授業がうまい教師は，学級経営もうまい」ということを聞いたことがありますか？　何となくあるという人もいれば，初めて聞くという人もいるかもしれません…
対象
小学校
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特集
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