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特集 運動会ダンスを成功させる!指導バイブル
運動会を成功させる! スムーズ運営のToDoチェックリスト
学級担任/体育主任
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
川村 幸久
ジャンル
保健・体育
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掲示にもカードにも使える!体育授業のイラストコレクション (第3回)
器械運動/マットを使った運動遊び編
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
中辻 圭介・川村 幸久
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
いろいろな方向や姿勢で転がったり,手や背中で支持したりする楽しさを感じることができる運動を取り入れましょう。学級の実態に合わせて,学習カードや掲示物のイラストを差し替えて使ってみてください…
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小学校
種別
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掲示にもカードにも使える!体育授業のイラストコレクション (第2回)
陸上運動/走の運動遊び編
書誌
楽しい体育の授業 2020年5月号
著者
中辻 圭介・川村 幸久
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
学習のねらいの1つに,かけっこやリレー遊びを通して,力いっぱい全力で走ることができるようになることがあります。学級の実態に合わせて,学習カードや掲示物のイラストを差し替えて使ってみてください…
対象
小学校
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掲示にもカードにも使える!体育授業のイラストコレクション (第1回)
体つくり運動/体ほぐしの運動編
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
中辻 圭介・川村 幸久
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
体つくり運動は,どのような教材(運動)かを具体的に子供達に伝えることが大切です。学級の実態に合わせて,学習カードや掲示物のイラストを差し替えて使ってみてください…
対象
小学校
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第12回)
基になる動きを発展させて,個の動きを高める教材
書誌
楽しい体育の授業 2020年3月号
著者
川村 幸久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
5年生 〇〇小 長縄ランド 〜巧みな動きを高めるための運動〜 〈工夫の仕方を学び,体の動きを高める…
対象
小学5年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第11回)
子供達の挑戦意欲を掻き立てる教材
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
川村 幸久・弘海 修司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈運動を楽しみ,新たな動きを獲得する〉 「多様な動きをつくる運動」は,他の領域ではあまり扱わない体の様々な動きを取り上げて,体の基本的な動きを培うことをねらいとしています。そのために,子供達が楽しんで…
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小学3年
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第10回)
自己の体力課題に目を向け,動きを高めよう!
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
川村 幸久・倉田 純
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈動きを持続させるための気付きを生む〉 「体の動きを高める運動(動きを持続する能力を高めるための運動)」は,時間やコースを決めて行う全身運動として,高学年で初めて取り扱われます。冬のかけ足週間等の影響…
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小学6年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第9回)
グループで学び合う場を設定し,動きを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
川村 幸久・黒岩 裕英
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈グループ学習の活性化で,学びを深める〉 多様な動きをつくる運動においては,数値的な体力を高めることを学習の直接の目的にはしません。将来的に様々な動き・技能を身につけ,体力を高めるために,「体の基本的…
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小学4年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第8回)
教材の工夫が決めて!! 体の柔らかさを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
川村 幸久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
6年生 体力UP大作戦!! 〜体の柔らかさを高めるための運動〜 〈楽しみながら,体の柔らかさを高めよう…
対象
小学6年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第7回)
2ステップの学習過程で,多様な動きを経験させよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
川村 幸久・希代 哲康
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
力いっぱい体を動かして運動好きになる 体を移動する運動遊びは,子供達の創意工夫のもと,様々な動きを楽しみながら,夢中になって取り組み,体の基本的な動きを総合的に身に付けていくことをねらいとして行う運動…
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小学2年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第6回)
バランスボール相撲で力強い動きを高めよう!
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
川村 幸久・倉田 純
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈全身を使って力強い動きを高める教材〉 高学年の「イ 体の動きを高める運動」の中の,「ウ力強い動きを高めるための運動」です。中学年の「多様な動きをつくる運動」の中に配置される「力試しの運動」では,様々…
対象
小学5年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第5回)
運動による自己や友達の心と体の変化を感じよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
川村 幸久・松田 紘司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈意図や目的に応じた体ほぐしの運動を〉 体育の授業開きでは,体を動かすことの心地よさや,友達と運動する楽しさを実感することを中心に体ほぐしの運動を行いました…
対象
小学3年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第4回)
用具を使った遊びを考え,新しい動きを見つけよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
川村 幸久・狩野 洸太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈運動を楽しみながら,巧みな動きを高める〉 低学年の体つくり運動では,特に,子供達が「運動に夢中になって取り組むこと」「友達との関わりを楽しむことができる教材であること」が欠かせません。学習を通して…
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小学1年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第3回)
意欲が持続する場を設定し,動きを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
川村 幸久・本山 寛之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈友達と協働して,多様な動きを経験する〉 多様な動きをつくる運動は,様々な運動を子供達が楽しみながら取り組むうちに,自然と体の基本的な動きが身につくことをねらいとしています。そのため,運動に対する意欲…
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小学4年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第2回)
長縄跳びの魅力を楽しみ,友達との学びを深めよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
川村 幸久・本山 寛之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈運動を楽しみながら,巧みな動きを高める〉 高学年の体の動きを高める運動は,中学年までとは違い,子供自身が体力を高めるためにねらいや意図を明確にして主体的に運動に取り組むことに重点を置いています。子供…
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小学5年
種別
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「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ (第1回)
体育の授業開きで「楽しく・仲良く」学ぶクラスに
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
川村 幸久・川西 亘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈新学期,友達との距離をグッと縮める〉 体ほぐしの運動は技能の向上を目的とはしていません。授業を行う上では,次の3つを意識して学習を進めていきましょう…
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小学2年
種別
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新学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第5回)
高学年/水泳(6年)
水泳マスターを目指そう
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
川村 幸久
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
高学年は,「伸びのある泳ぎ」へ 高学年は,中学年での「呼吸をしながらの初歩的な泳ぎ」から「25m〜50mを概ね正しい泳法で泳げること」を目標として指導します。また,速く泳げることがいわゆる「水泳がうま…
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高学年
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特集 運動会ダンスを成功させる!指導バイブル
扉(特集について)
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
ジャンル
保健・体育
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小学校
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特集
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とっておきの授業づくり (第9回)
<今月のとっておき>体つくり運動:高学年/マット相撲で心も体もポッカポカ
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
川村 幸久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
とっておきのワケ… 寒くなるこの時期。体育の授業といえば,なわ跳びや持久走ばかりになってしまっていませんか? 今回は,高学年「体力を高める運動」力強さの授業を紹介します。この教材は,子どもたちが夢中に…
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高学年
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すぐに授業ができる!今月の単元計画 (第28回)
高学年/体つくり運動
体力向上大作戦!
書誌
楽しい体育の授業 2017年10月号
著者
川村 幸久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年の体つくり運動では,これまでの生活や学習経験をもとに,体力の必要性や運動の行い方を理解し,自己の目標に応じて体力を高めていく方法を学ぶことをねらいとしています。今回は,体力を高める運動の中の「体…
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高学年
種別
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
【提言】なわとび運動で学級づくり,学校づくりしてみましょう!
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
島浦 靖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびは,小学校で誰もが体験する運動であり,教師にとっては比較的指導しやすい教材という認識があるかと思います。でもなわとびの授業って,個人で黙々と練習する,セットされた音楽に合わせて全員が一斉に跳ぶ…
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特集
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机や椅子の位置の印をつけよう
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