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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第7回)
  • 【中学年】幅跳び，【高学年】走り幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
石塚　健郎
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第12回)
  • ネット型（ゲーム）「プレルボール・ソフトバレーボール」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
柴井　智史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ ネット型（ゲーム）のポイント　ボール運動系は，主に集団対集団の攻防により､仲間と力を合わせて競い合う楽しさや喜びを味わうことのできる運動です…
対象
小学校
種別
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第11回)
  • 「表現運動系」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
善田　真人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 表現運動とは？　○新学習指導要領より　表現運動系の運動とは？　○自己の心身を解き放して，イメージやリズムの世界に没入する運動…
対象
小学校
種別
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第10回)
  • 器械運動「マット運動」「跳び箱運動」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
染谷　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ マット運動，跳び箱運動のポイント　マット運動や跳び箱運動は，技を身に付けたり，新しい技に挑戦したりするときに楽しさや喜びを味わうことのできる運動です。しかし一方で，「できる」「できない」がはっきり…
対象
小学校
種別
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第9回)
  • 「体つくり運動系」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
岩﨑　和行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 「体つくり運動系」とは？　○体つくり運動とは？　新学習指導要領が示す運動領域は，「体つくり運動系」です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第8回)
  • 保健学習のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
橋本　建
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 保健学習と保健指導　体育の授業に行う「保健学習」，特別活動の授業に行う「保健指導」。この２つには，似ているようで大きな違いがあります。日常の保健課題を取り上げ，実践的な能力や態度を育成することをね…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第6回)
  • ボール運動「タグラグビー・フラッグフットボール」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
中嶋　圭一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ タグラグビー・フラッグフット ボールって何？　原型はラグビーとアメリカンフットボールです。しかし，小学校で行う場合は身体接触がありません。タックルの代わりとなるのが「タグ」や「フラッグ」です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第5回)
  • 器械運動「鉄棒運動」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
赤城　雅史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 鉄棒運動のポイント　鉄棒運動は，自己の能力に適した技を選び，その技の習得を目指すとともに，できる技を繰り返したり，組み合わせたりすることが楽しい運動です。新しい技ができるようになったり，友達と一緒…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第4回)
  • 浮く・泳ぐ運動，水泳の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
柴井　智史・染谷　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 水泳学習のポイント　命の危険も伴う水泳の授業では，より安全を重視した準備と工夫が必要です
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第3回)
  • 授業が充実する教師の声かけのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
落合　哲平・赤城　雅史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 声かけが授業の雰囲気をつくる！　授業における声かけは指導の要であり，授業全体の雰囲気にも大きく関わります。今一度，日々の授業を振り返り，そして，体育授業における効果的な声かけについて考えましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第2回)
  • 45分間の体育授業を構成し指導するための４つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
髙橋　史行・善田　真人・真鍋　卓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 心と体のスイッチオン！　児童を体育好きにするためには，意欲の向上を図ることが重要です。授業前から気持ちを高めていきましょう。教室を出たときから，体育は始まります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第1回)
  • 体育授業を始める前に知っておきたい４つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
小原　基成・佐久間　大
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ さあ！体育を始めよう！　体育授業を行う前に，授業を構想します。児童が単元に対してどのような期待や不安をもっているのか，単元を通してどのような児童の姿を目指すのか，明確にイメージして，技能分析・教材…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 中学年／ゲーム
  • バウンドネットゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年や高学年のネット型の運動では，バレーボールやプレルボールといった味方同士でボールをつなぐ連携型のゲームだけでなく，テニスやバドミントンとい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第76回)
  • 高学年／ボール運動
  • キャッチバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
中安　翼
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年のネット型のボール運動では，「チームの作戦に基づいた位置取りをする」ことが示される等，チームとしての動きがより大切になってきます。個の動き…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 中学年／体ぐし運動
  • 体ほぐし隊！レベルアップミッション！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
加古原　岬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく運動したい！　子：友だちとたくさん運動したい！　教：体や心の変化に気づいてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第85回)
  • 高学年／体ほぐし運動
  • 見つけよう！「ほっと（HOT）する運動 BEST１！
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
西村　隆宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：みんなと一緒に運動したい！　子：思い切り動きたい！　子：苦手でも楽しめる運動がしたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第84回)
  • ゴール型ゲーム教材「コーンボール」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
大野　達生
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　「主体的・対話的で深い学び」と本単元のねらい　ゴール型ゲームと聞くと，バスケットボール，サッカー，ハンドボールなどが思い浮かびます。この領域でよく陥りがちなのが，「得意な子だけが活躍…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第1回)
  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」はこう考えよう！
  • 連載開始にあたり
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
連載開始にあたり，本連載での「個別最適な学び」と「協働的な学び」の考え方・捉えや，本連載の特徴などを，第１回の誌面で述べたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第1回)
  • みんなで楽しみ，様々な感覚を高める教材
  • 運動名：折り返しの運動　領域：体つくり運動（体つくりの運動遊び）　学年：１年～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　Ｔ：運動をする時は，１列ずつ運動をしましょう。　Ｔ：太鼓の合図で，向こう側にある線まで先生が指定した動きで行き，帰りはかけ足をして戻ります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第1回)
  • 子どもたちの体を耕す「ジョイントマット」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今回の教具は，ジョイントマットです。　クラスの人数分あるのが理想ですが，２人に１枚あれば体育の授業での運動量は十分確保できます。大きさは１ｍ四方のものです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第13回)
  • Select型を支える土台「全員参加の視点：学級経営」
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
三浦　大栄
ジャンル
保健・体育／学級経営
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　縄跳びダンスを学習発表会で披露することをゴールの活動にして始めた本単元。子どもたちは，保護者や観客に格好いい姿を披露しようと，モチベーションを高めて臨も…
対象
小学校
種別
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