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  • 読者の声
  • ２月号を読んで
書誌
生活指導 2002年4月号
ジャンル
生活指導・進路指導
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  • 読者の声
  • ８月号を読んで
書誌
生活指導 2009年10月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集を読んで　職場の世代交代が進む中で、とてもタイムリーな特集であり、興味深く読ませてもらいました。橋元先生の「伝えることで学ぶ」を読みながら、昔、全生研に導いてくれた先輩教師のことを思い出しました…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ７月号を読んで
書誌
生活指導 2009年9月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆７月号を読んで　特集「子どもの〈全能感と無力感〉を超える」を、共感を持って読み終えた。個別の課題を抱える子どもの分析、彼への指導方針、学級集団との関わり、教育的情熱、教師の人間性など、もう一度我が身…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ６月号を読んで
書誌
生活指導 2009年8月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆６月号を読んで　６月号は、どれも読み応えのあるものでした。まず植松さんの「今月のメッセージ」。教育の目的、学校づくり・教職員集団づくりという視点。「一番弱い立場にいる人の立場に立つ」というリーダー観…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ５月号を読んで
書誌
生活指導 2009年7月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆５月号を読んで　「集団づくりへ〝はじめのいっぽ！〟」この特集名に引き寄せられるように一気に読みました。班長を決めたのに、その班長の指導をどうしたらいいのか迷っていた私にとって、「班長たちへの指導」は…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ４月号を読んで
書誌
生活指導 2009年6月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集を読んで　４月は新しいスタートの時。「どんな出会いがあるかな」「こんなことをがんばりたい」と、緊張しながらも胸がわくわくします。自分が子どもの頃もそう感じていたし、今の子どもたちもそうだろうと思…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ３月号を読んで
書誌
生活指導 2009年5月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆バランスのよい特集　特集テーマの３つの実践、分析・コメント、論文それぞれ興味深く読ませていただきました。自由な空間と活動が世界とのつながりを展望するものであり、その際に学級内外の「中間的な集団」が不…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ２月号を読んで
書誌
生活指導 2009年4月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆２月号特集を読んで　特集「今、教師として生きる～学校の中のリーダーシップ～」を読んで、まだ数年間の教師経験ながら思ったことは、同僚教師との関係性を築く要諦が「自分の弱さをさらけ出せるかどうか」にある…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • １月号を読んで
書誌
生活指導 2009年3月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆三学期に向けてよい機会に　ばたばたと忙しく過ごした二学期が終わり、一息ついていた冬休み。もうすぐ休みも終わりかあという気持ちを切り替えたいと思い、一月号を手に取りました…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • 12月号を読んで
書誌
生活指導 2009年2月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆まるごと刺激と希望をもらいました　最初に目が止まったのは、大分の全国大会での講演が刺激的だった渡辺治先生の論文（特別寄稿）です。資本主義第三の時代という「新自由主義」についてのとてもわかりやすい説明…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • 11月号を読んで
書誌
生活指導 2009年1月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集「外からの規律／内からの規律を読んで　「規律・規範の指導」を問い直すよい機会となりました
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • 10月号を読んで
書誌
生活指導 2008年12月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集『いまどきの「友だち関係」「友だちとの世界」』を読んで　子ども達にとって何が一番大事かと言えば、友だちであり、自分を受けとめてくれる仲間であると思う。それ故、金子さんの報告のように低学年から自分…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ９月号を読んで
書誌
生活指導 2008年11月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆タイムリーな特集　夏休みには、一学期の子ども達の成長や自分の教育実践を振り返りつつ、普段なかなか出来ない読書や旅行、自主的な研究会への参加を通して、一人の人間或いは教師として、より豊かに深みを増して…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ８月号を読んで
書誌
生活指導 2008年10月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆８月号特集・宮本実践を読んで　宮本実践を読んで、いつもながらに実践分析の確かさと実践の見通しに圧倒されてしまいました…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ７月号を読んで
書誌
生活指導 2008年9月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集・中野実践を読んで　中野氏の『野菜づくり』実践には、たくさんの大切なものが秘められていると感じました…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ６月号を読んで
書誌
生活指導 2008年8月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆６月号特集を読んで　四月、二年生の担任になって、男の子の「幼さ」に驚きました。授業中であろうが、少しの時間があれば「お絵かき」をする。休み時間の遊びは「ヒーローごっこ」。これまで見てきた二年生とは…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ５月号を読んで
書誌
生活指導 2008年7月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「集団づくりへ『はじめのいっぽ！』」を読んで　新学期がスタートして一ヶ月。穏やかに、そして楽しく……と思いつつも日々慌ただしく過ぎていってしまう毎日の中、浅見先生の「集団づくりへ『はじめのいっぽ…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ４月号を読んで
書誌
生活指導 2008年6月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆ ４月号特集を読んで　４月。新学期が始まります。子どもたちはきっと、「どんな先生かな」「どんな一年間が待っているのだろう」とドキドキわくわくしていることでしょう。でも、これは教師であるわたしたちも同…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ３月号を読んで
書誌
生活指導 2008年5月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集「心に残る卒業式・送る会」を読んで　私の勤務する小学校。卒業式も送る会もかなりしっかりとした教師のレールが敷かれている…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ２月号を読んで
書誌
生活指導 2008年4月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆２月号特集を読んで　「今、求められるリーダー指導」、楽しく読ませてもらいました。冒頭の秋桜佑子さんの実践では、子どもたちが自治を得たことで生き生きとして、クラスが再生する様子がよくわかり、大変おもし…
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  • 読者の声
  • １月号を読んで
書誌
生活指導 2008年3月号
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生活指導・進路指導
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◆特集「子どもの自治的世界をひらく」森実践を読んで　『生活指導』に出会いサークルで学習を始めて十年以上が経つが、実践がなかなかうまくいかない。実践の見通しが持てず「その日暮らし」になり、一年が終わって…
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