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  • 特集　楽しく知的な授業が学級を再生させる
  • 知的好奇心をゆさぶる―授業の原則十ヵ条をこう生かした
  • 確認し、激励する
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
全100件(61～80件)
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第8回)
  • イベントで心をつなぐ　３
  • 二重とび全員達成かき氷パーティ
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二重とびができた　七月の体育館。体育の授業の準備運動でなわとびを行っていた。　私が指示を次々に出す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第7回)
  • 形式的な子どものつなげ方を排す
書誌
心を育てる学級経営 2007年10月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　指名のリレー・二つの授業　研究授業の際に、指名された子が次の子を指名する光景を目にすることが、時折ある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第6回)
  • 一言も話さない子と心をつなぐ
書誌
心を育てる学級経営 2007年9月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教室で一言も話さない子　「Ａちゃん、先生、放送室の外に出ているから、ここの音読、録音しておいてね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第5回)
  • イベントで心をつなぐ　２
  • 漢字テスト全員100点達成ケーキ作りパーティー
書誌
心を育てる学級経営 2007年8月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　漢字テスト全員１００点　それまでの地味な努力が実り、不意にすばらしい出来事がクラスに起こることがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第4回)
  • イベントで心をつなぐ　１
書誌
心を育てる学級経営 2007年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　同じ楽しい「夢」を見るから心がつながる　　イベントは祭りだ。　もちろん毎日の生活の積み重ねも大切だが、祭りだって大切である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第3回)
  • 男女の仲をつなぐ
書誌
心を育てる学級経営 2007年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　具体的な行動があるから男女の仲がつながる　　高学年にもなると、男女でいがみあうようなクラスが出てくる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第2回)
  • よいことはまねしよう
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　写すこともお勉強です　向山型算数の有名な言葉である　　写すこともお勉強です　　によって、救われた子がどれだけいることか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第1回)
  • みんなで先生と遊ぼう
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　集団活動の場面分け　学校における集団活動の場面を、便宜的に、　①授業　②授業以外　に分ける
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 11月の仕事
  • 学習の遅れがちな子への配慮
  • 遅れている子のプライドを傷つけない
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　堂々と見てよいことを教師が宣言する　高学年を担任すると、一人か二人は九九が身についていない子がいるものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　予習・復習の充実を図る―私のアイデア
  • 授業につながることを
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　インターネットの調べ学習　担任する５年のクラス28名のうち、インターネットができる家は20軒である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • サークル自慢 (第3回)
  • 横浜塾・研究と笑いにつつまれて
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　サークルのコンセプト　私が代表をつとめているサークル「横浜塾」は、「横浜海岸通り」サークルから、昨年の一月、分家したものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集１　よい聞き役になる家庭訪問のポイント
  • 家庭訪問・個人面談チェックリスト
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　メモを取る　中谷彰宏氏は、次のように言う。　「メモを取るのは一生懸命を表すしるし。メモを取る人に一生懸命話してしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 教室環境改善のアイデア
  • ３年２組　渡辺学級
書誌
心を育てる学級経営 2000年8月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ちょっとしたことですが……　▲漢字の関所と百人一首の関所　定番である「漢字の関所」とその応用「百人一首の関所」である。子どもたちは、ものすごいスピードで読み上げて関所を通過する。もっとも、関所を通過し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。　　①　集団暴行死事件　②　集団暴行事件　　この二つの事件は立て続けに起きた。②の次の日に①が起きている。②の事件では肋骨を折るなどしたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 授業の中での対話が中心である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
谷　和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心の育て方」となっているが、そんなものはない。　心を育てるのにHowtoはない。　子どもたちの心が豊かに育ってほしいと願って教室での生活をするけれども、しかし育ったかどうかは証明できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 指名なし討論は、子どもの心を覚醒させる
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論は、子どもの能力と意欲を覚醒させる　討論の授業は、子どもの頭を活性化する。　■六年生になってからの授業といえば、やっぱり討論！討論によって、きらいだった社会も楽しく勉強できるようになった。社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 個別対応の機会を意図的につくりときには教師の強い指導をする
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
個別対応の機会を意図的につくりときには教師の強い指導をする　　一　対話を阻むもの１　高学年女子の強いグループ意識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 教師が対話を学び、実践を続けないこと
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
田村　治男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師が対話を学び、実践を続けないこと　　一　アンテナ感度をあげられない　　神は底部に宿り給ふ　　このことをおろそかにすると、教師自身のアンテナの感度が鈍る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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