関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　絶対評価で変わる学級づくり
  • 絶対評価でこれまでの学級づくりを見直す
  • 小学校
  • 「二つの見直しのものさし」で見直せ
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
全100件(41～60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　通知表所見に添えたいメッセージ
  • 絶対評価の通知表所見に添えたいメッセージ―中学年
  • その子のよさが明確になるメッセージを
書誌
心を育てる学級経営 2001年12月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　絶対評価の通知表所見書き方の原則　これまでの通知表所見と「絶対評価の通知表所見」とが異なる点は、粗く言って次の点である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「指導」が入りにくい子への対応策
  • 事例研究・こんな時どうする？―子どもとの信頼関係が崩れた時
  • 原因が分かれば対処法が見えてくる
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもと教師との信頼関係が崩れるときがある。　それは、徐々に浸透していって、あることがきっかけとなり、一気に崩れるときもあれば、徐々に拡大して崩れるときもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「自学ノート」づくりで自主学習を促す
  • 「自学ノート」の機能を生かす学級づくり
  • ドリルのためのノートの取らせ方
書誌
心を育てる学級経営 2000年12月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「自学ノート」の機能を生かすためには、「授業」と「自学ノート」がセットになっているとより有効になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 学び合える学習システム―こう創りたい
  • 高学年段階
  • 向山式学習システムを応用する
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　向山式学習システム　「学習システム」と言えば、真っ先に頭に浮かぶのは、「向山式学習システム」である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「家庭教育」のどこを見直すべきか
  • 家庭教育の課題
  • 行動規範・価値観をどう育むか
  • 「当たり前のこと」十か条を学校から家庭へ
書誌
心を育てる学級経営 2000年8月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　行動規範・価値観の問題点　　ある時、子どもたちの「行動規範・価値観」に驚いたことがある。　三年前のことである。クラスはもちろん、隣の教室からもプリクラや、キャラクター入りの消しゴムが、次から次へと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学ぶ力」が育つ学級づくり授業づくり
  • 「授業びらき」で楽しい予感を―出会いの授業づくり
  • 最初の授業から学ぶ力が育つ授業をする
書誌
心を育てる学級経営 2000年4月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
五年生の社会科では、資料活用能力を育てるのが一つの大きな目標である。そのためには、社会科の最初の授業から「学ぶ力」がつく「グラフの見方を教える」ことが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 心を育てる言葉かけ
  • 二つの「とびらの言葉」
書誌
心を育てる学級経営 2006年3月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二つの「とびらの言葉」　　私が卒業文集の「とびらの言葉」に書き続けている言葉がある。　　思い出は、創るものである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ７月の仕事
  • 通知表に添えたい励ましの言葉
  • 「名前」と心からほとばしる「光る言葉」を入れよ
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第12回)
  • 小学校高学年／学んだ勉強法は、学び方（勉強の仕方）シートで定着させよ
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は、連載一回目にこう述べた。　「これまでの教師の最も大きな欠点」は、これである。　　子どもたちに「学び方（勉強の仕方）」を教えてこなかったこと…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第11回)
  • 小学校高学年／脳科学の知見に基づいた「究極の勉強法」
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　勉強の大原則とその応用　これまで、「脳科学の知見に基づいた勉強法」を数々紹介してきた。　今回紹介する勉強法は、その中でも最も効果のある勉強法である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第10回)
  • 小学校高学年／脳の性質から考えた勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2005年1月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自己の経験則に基づくのではなく、脳の性質を把握し、それに基づいた勉強を行う方が「科学的な勉強法」といえる…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第9回)
  • 小学校高学年／記憶に残りやすい勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2004年12月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　記憶に残りにくい勉強法と　記憶に残りやすい勉強法　同じ勉強をしても、記憶に残りにくい勉強法と記憶に残りやすい勉強法がある…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第8回)
  • 小学校高学年／強調の法則を利用した勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　強調の法則を利用した勉強法とは　心理学者トールマンが、説いたものに「強調の法則」がある。　「強調の法則」とは、次の法則である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第7回)
  • 小学校高学年／図・文セット記憶勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　図・文セット記憶勉強法の有効性　カナダ人アレン・パイビオの実験によると、「絵」と「具象名詞」「抽象名詞」の記憶想起の正答率は、下の表のようになるという…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第6回)
  • 小学校高学年／効果的な五感活用勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　五感と勉強法　私たちは勉強するとき、文章を読む。　文章の読み方は、二種類ある。　「黙読」と「音読」である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第5回)
  • 小学校高学年／夏休みの効果的な勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みを終えると、次のような声をよく聞く。　だらだらと一日を過ごし、夏休み中、何をしたのか分からなかった…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第4回)
  • 小学校高学年／一度覚えたことを忘れないようにする勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学期末現象のひみつ　読者諸氏に問う。　四、五月に教えた「新出漢字」を学期末の七月にもう一度テストをしてみると、愕然とした結果が出た経験はないだろうか…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第3回)
  • 小学校高学年／「無気力」をなくす方法と、「やる気」をおこさせる勉強法
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　やる気の脳　最新脳科学の進歩で、　　「やる気の脳」は、側座核　　にあることが分かってきている…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第2回)
  • 小学校高学年／漢字の効果的な勉強の仕方
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は、第一回でこう述べた。　①これからは「教え方（指導の仕方）」から「学び方（勉強の仕方）」を意識した指導へスタンスの変更をせよ…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 効果的な勉強法のすすめ (第1回)
  • 小学校高学年／まず、「学び方」と「記憶の仕組み」を理解せよ
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「教え方」から「学び方」へ　　これまでの教師の最大の欠点は、これである。　　子どもたちに「学び方（勉強の仕方）」を教えてこなかったこと…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ