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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「この授業」で最後の思い出づくり
  • 私の提案・学年末はこのテーマを取り上げたい
  • 人生の持時間を考える
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
全100件(41〜60件)
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  • 学級担任教師の責任 (第5回)
  • 大声で自然な挨拶ができるクラスを
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教育の目的は二つ　教育は大きく分けて二つの目的がある。　一つは、学力のある子どもを育てることであり、二つは、人間性豊かな子どもを育てることである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級担任教師の責任 (第4回)
  • プラスα（アルファ）のある子を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2003年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　融通の全くきかない子ども　ある地域では、一か月に一度「弁当の日」（つまり、保護者の愛情のある弁当を持参する日）をつくっているという…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級担任教師の責任 (第3回)
  • ほめてほめてほめて子どもを育てる
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　なぜ、子どもを見るのか？　　子どもをよく見れといわれるが、一体、何を見たらいいのですか。　　こんな質問が、よく出される…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級担任教師の責任 (第2回)
  • いい学級づくりをするには
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　個性とわがままは違う　子どもの個性を伸ばすという名のもとで、せっせと「わがままいっぱいの子」を育てている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級担任教師の責任 (第1回)
  • 担任教師が責任を持てない「毎年クラス替え制」
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　毎年クラス替えする必要があるのか　今、学級経営で一番気になっていることは、　　クラス替えを毎年すべきか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パフォーマンス・トレーニング (第12回)
  • 卒業式でパフォーマンスの本質を知る
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　卒業式　この連載の最後に書きたいと思い、あたためていたネタがある。それを今回書くことにしたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パフォーマンス・トレーニング (第11回)
  • 相手をいい気持ちにするのがパフォーマンス
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　歌手のパフォーマンス　「みすゞの学校と全国授業ｉｎながと」という会が、山口県長門市のみすゞの生まれ育った土地で開かれた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • パフォーマンス・トレーニング (第10回)
  • 面白くない内容もパフォーマンスで面白くなる
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　パフォーマンスのないガイド　今年の兄弟旅行は、山陰のバス旅行であった。わたしの仕事の忙しい一〇月をねらってわたしに「休日」を与えるための旅行になってしまった。はじめはそうではなかったのだが──…
対象
小学校／中学校
種別
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  • パフォーマンス・トレーニング (第9回)
  • 自分の失敗（人間性）を笑いのネタにする
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自分を笑いのネタにする　去る九月一日に、長野県知事選挙が行われた。県知事選挙なのに、これほど全国ニュースになったこともめずらしい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パフォーマンス・トレーニング (第8回)
  • パフォーマンスも最後は人間性が出てくる
書誌
心を育てる学級経営 2002年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　話の内容に深さがあるか　話し方のトレーニングをすれば、話し方は上手になるだろう。これもパフォーマンス・トレーニングになるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • パフォーマンス・トレーニング (第7回)
  • パフォーマンスの根源はユーモアだ
書誌
心を育てる学級経営 2002年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ユーモアのセンスを鍛える　子どもを引きつける教師というのは、ある共通性がある。それは、　　ユーモアがある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • パフォーマンス・トレーニング (第6回)
  • 「数字」を使って具体的に話す
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「数字」にこだわってみる　「二〇〇二年度から、授業時数が減りました。だから学力低下が心配です」といういい方がある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • パフォーマンス・トレーニング (第5回)
  • 短く切って、はっきり話す
書誌
心を育てる学級経営 2002年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　短く、切って話す　二〇〇二年四月二二〜二五日の四日間、韓国で四回の講演をした。もちろん、通訳つきである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パフォーマンス・トレーニング (第4回)
  • 言葉が変われば　人が変わる
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　見方はみんな違う　「わたしは、謙虚です。謙虚でなくては人は聞いてくれません」と、たびたびいっているのを耳にした。また、文にも書いているのを目にした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パフォーマンス・トレーニング (第3回)
  • 短く、面白く話す技能指導を身につける
書誌
心を育てる学級経営 2002年6月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　印象に残る内容を短く話す　パフォーマンスというのは、人の前に立って話をするときや、何かを演じたり、作っているのをみせるときなどに表れる。誰もいない一人の部屋でパフォーマンスをする人はいない。トレー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パフォーマンス・トレーニング (第2回)
  • 自分に暗示をかけてある雰囲気を身につける
書誌
心を育てる学級経営 2002年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「三回入るともとにもどります！」　年末にある温泉に行った。　帰りに駅までバスに乗った。　バスにはガイドが乗っていた。（えーと思った。今どきめずらしい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パフォーマンス・トレーニング (第1回)
  • パフォーマンスは相手への思いやりだ！
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　パフォーマンスは相手への思いやり　ちょうどこの原稿を書き始めようとしたところに、ＮＨＫから電話がかかってきた。内容は、「授業にユーモアを入れるには」あるいは、「ユーモアあふれる授業をするにはどうし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　夏休みの教師修行
  • 先輩からの教師修行のすすめ
  • 今、一番やりたいことをやってみる
書誌
心を育てる学級経営 2001年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　充実感のある計画を　夏休みが終わったとき、「充実した休みだった」という実感があるのは、何回もない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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