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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 「補充的学習」と「発展的学習」を取り入れた授業―五年理科「流れる水の働き」②―
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学級経営／理科
全100件(41～60件)
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 理科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 自由試行で記録の習慣化を図る
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
冨田　元久
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１　自由試行で内部情報を蓄積する　「てこのはたらき」の導入で自由試行を行った。まず、砂袋を校庭の砂場から校舎三階の理科室まで運ばせる。三人のグループで運ぶが、階段は休みながらでなければ登れない。ここで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 理科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 授業に「裏文化」を持ち込む
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１　知的な刺激を与える　「やる気の原動力」は何といっても知的好奇心である。だから、学びの習慣化を図るためには、子供の知的好奇心に訴え続け、知的好奇心を満足させることを繰り返し、体験させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　今年はこれで決まり！凄腕教師の授業開き
  • 小学校
  • 【理科】３・７・30でロケットスタート！　理科室活用のきまりを教え込む
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
國眼　厚志
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ はじめに　どの教科でもそうであるが、とりわけ理科の授業は最初が肝心である。なぜなら危険が伴うことと、もう一つ、授業における「秩序」が保てなくなるからである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
  • 授業の導入発問【理科】
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
寺本　貴啓
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
「授業の導入発問」とは？　理科の「授業の導入発問」には，①子どもが自分自身で問題を見いだせる（問題が書ける）ように状況を整理する役割，②子ども自身で意欲的に理科の問題解決をするきっかけづくりの役割，が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
  • 主発問―補助発問【理科】
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
三井　寿哉
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
「主発問―補助発問」とは？　理科の授業は主体的な問題解決を目指した活動になるよう，主発問を軸にした補助発問を行っていきます。主発問は予め教師が大枠を用意するのに対し，補助発問は子どもの気づきやつぶやき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
  • ゆさぶり発問【理科】
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
「ゆさぶり発問」とは？　理科授業における「ゆさぶり発問」とは，生活経験の中で構築された誤った概念や誤った学習内容の適用を意図的に引き出し，その後の観察や実験の結果との違いを示すことで児童の問題意識を高…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 授業名人の発問の法則 (第4回)
  • ［理科］問題が見出せる先生の投げかけ
書誌
授業力＆学級経営力 2024年7月号
著者
三井　寿哉
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１　曖昧さを問う　子どもはこれまで生活してきた体験や経験，学んできたことなどを基にしながら，自然事象に対して新たな気づきや考えをもちます。しかし，その考えは人によって異なり，曖昧であることが多く，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　個別最適な学びから探究的な学びまで　カリキュラムデザイン大全
  • 「個別最適な学びと協働的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
  • 小学校理科
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
山中　謙司
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
Point１　「見方」をそろえて学習問題を見いだす　子供は，興味・関心を基に様々な疑問をもちます。学習内容につながる学習問題を見いだすことができるようにするために，事象を捉える「見方」をそろえ，同じ視…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　個別最適な学びから探究的な学びまで　カリキュラムデザイン大全
  • 「探究的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
  • 小学校理科
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
吉金　佳能
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
Point１　探究的な学びをつくりやすい単元を知る　理科では，探究的な学びをつくりやすい単元があります。まずは，その単元を知り，その単元で挑戦されてみてはいかがでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 学習
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科／教育学一般
本文抜粋
▼植物の成長の学習では，いろいろな種子の色や形を興味深く見比べていました。話し合いの中から言葉を選び，気付いたことをまとめたり，「問題」をつくったりする力を伸ばしてきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • スペシャリスト直伝！　授業に引き込むアイスブレイク
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1春の宝探し（中・高学年）　　新しい学年が始まって間もないこの時期、校庭での息抜きは最高です。朝、先生は校庭で宝になる植物を採取します。中学年なら1～2種類、高学年なら3種類程度で、画用紙に貼って見本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • これは便利！　使い勝手抜群の「導入・つかみ」ネタ
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1ダンゴムシレース（３年）　　虫が苦手な子は多いですが，ダンゴムシだけは，嫌われません。このダンゴムシを教材として扱います。身近な場所にいるダンゴムシの観察をしたり，ダンゴムシレースをしたりすることを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • ゲーム，パズルで楽しく覚える！　子どもが思わずやりたくなる「習得」ネタ
  • 理科用語
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
福嶋　顕勝
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1「アタック25」（中高学年）　　習熟・習得のための鉄板ネタと言えば，「アタック25○○編」がおすすめです。班対抗にすると，子どもたちは笑顔で燃えます。時間がないときは，問題数を減らし「アタック16…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • 授業がもっと知的に！　教科書＋αで使える「深いい＆面白いい」話
  • 面白いい理科の話
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
楠木　宏
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1　北はどこに？　　(１)使用場面　３年生の学習で，方位磁針の使い方を学習した後　(２)お話の内容…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　明日の授業がガラッと変わる最強板書術
  • スペシャリストが使っている教科の板書上級技
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
楠木　宏
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
技1　　理科の板書はパターン化　　黒板に，「課題，予想（話し合い），実験，結果，考察」を書く位置を決めておく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • 学習スイッチをオンにする！　２学期の授業開きネタ
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
鷲見　辰美
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
昆虫ワールドづくり　　ねらい　夏休みは、昆虫に触れる体験をする子が多くなる。夏休みの体験を生かしながら、昆虫の体のつくりや生態についての理解を深める…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 理科　実験
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
大前　暁政
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
スキル１　「相対的に」，「徐々に」，「大げさに」　実験では，大きな物を用意すると結果がわかりやすい。ただし，前に使った物と比べて，相対的に大きければそれでよい。徐々に大げさな結果が得られるようにしたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 各教科・領域
  • (7)理科をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
ダンゴムシを丁寧に扱いながら体の形や足の数を観察しました。最後にはもと居た場所に戻すなど自然を大切にする態度が育っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • はじめてのプログラミング教育 (第4回)
  • 授業実践事例～理科編～
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
利根川　裕太
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ プログラミング教育と　相性のよい理科　２０２０年からスタートする小学校プログラミング。ＮＰＯ法人みんなのコードでは、全国の学校や教育委員会で、プログラミングの考え方や教科の中でどう取り入れていくか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • ドキドキ，ワクワク！　はじめての理科授業
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
大前　暁政
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
理科授業開きのポイント　理科授業開きは、年によって変わる。それは、次の理由による。　子どもの実態が違うから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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