関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 図書紹介
  • 『人権啓発絵本 やったネ』
  • 友だちと学校が大好きな子どもたち
書誌
解放教育 2002年1月号
著者
堀 智晴
ジャンル
人権教育
全100件(21〜40件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 図書紹介
  • 『よみがえる部落史』(上杉聰著)
  • 差別はいかに生み出され、なぜ今に引き継がれているのか
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
野田 龍三
ジャンル
人権教育
本文抜粋
石川県同教は今年結成一〇周年を迎えるが、一〇年かかって校長会の加入が実現し、ようやく同和教育の推進態勢が整ったというのが実情である。この長らくの同和教育の欠落は、地区指定も特段の同和行政もなかったこと…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 図書紹介
  • 『学校づくりと人権総合学習』(長尾彰夫著)
書誌
解放教育 2000年12月号
著者
田中 節雄
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本書は学習指導要領改訂後のこの一、二年の間に著者が教育関係雑誌等に発表した論文をまとめて一書としたものである。著者は学習指導要領が改訂される以前にすでに『総合学習としての人権教育――始めてみよう、人権…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 図書紹介
  • 『障害児と共に学ぶ』(アリソン・ヴァートハイマー著)
書誌
解放教育 2000年5月号
著者
守本 明範・北村 淳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「イギリスのインクルーシヴ教育」について  本書は「イギリスの……」とあるが、ここで展開されている考え方は「分離の強制は差別」であるという人権の視点を基盤に据えている点でも、日本の教育現場にいる私たち…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 座標
  • 看板に偽りあり、「障害者支援法」に異議あり
書誌
解放教育 2005年10月号
著者
堀 智晴
ジャンル
人権教育
本文抜粋
この障害者自立支援法案が審議されていた国会は、郵政民営化法案の参議院における否決で解散され、この法案も廃案となった。あと二時間あれば成立したそうである。この法案は、障害者関係団体からの強い反対や慎重審…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 図書紹介
  • 『早わかり人権教育小事典』(中野陸夫編)
  • 買っておとく? それともおいとく? やっぱりお買い得
書誌
解放教育 2004年3月号
著者
西口 清
ジャンル
人権教育
本文抜粋
『早わかり人権教育小事典』という本が出た。約一四〇ページのハンディな本だ。 この小事典のとりあげている項目は六四あり、あいうえお順に並べられている。新しく編集されただけに『部落問題・人権辞典』(部落解…
対象
小学校/中学校
種別
単発
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 図書紹介
  • 『沖縄平和学習・平和フィールドワーク』(沖縄県教組編)
  • 沖縄から世界が見える、人間が見える
書誌
解放教育 2004年1月号
著者
森 栄一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「沖縄病」という病がある。沖縄の魅力に取り憑かれた人のことをさし、私も自覚症状を持つ一人である。大阪府教職員組合の、長年にわたる沖縄県教組との交流や、沖縄を教える運動などが、私を沖縄に誘った。今や私は…
対象
小学校/中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 図書紹介
  • 『人権の新しい地平』(岡村達雄・玉田勝郎責任編集)
  • 直面している人権の課題への基本的な問いかけ
書誌
解放教育 2003年10月号
著者
武藤 啓司
ジャンル
人権教育
本文抜粋
これまでも教育のあり様を根源的に考察し続けてきた岡村さんと玉田さんのお二人が共同で「人権の新しい地平」についての論考を編纂された。全編をお二人で共同執筆されたものと早とちりしていたのだが、今日直面して…
対象
小学校/中学校
種別
単発
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 図書紹介
  • 『アソシエーション革命へ』(田畑稔他編著)
  • アソシエーション革命とは何か
書誌
解放教育 2003年8月号
著者
中村 徹
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「あとがき」を見ると、「構想から3年」の本が、ようやく出版された。この欄をお借りして、私の理解のおよぶ範囲で内容の紹介をしたい…
対象
小学校/中学校
種別
単発
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 図書紹介
  • 『同和教育実践がひらく人権教育』(森 実編著)
  • 同和教育の「財産」と「展望」への試み
書誌
解放教育 2003年7月号
著者
川向 秀武
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに  森さん自身の言葉によれば、「同和教育のなかで培われた原則や方法論を土台におかずして、いわゆる参加型学習も成果をあげるはずがありません」とし、人権教育の推進と参加型学習等の先端を走っている著…
対象
小学校/中学校
種別
単発
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 図書紹介
  • 『私たちがめざす集団づくり』(松原市立布忍小学校教師集団著)
  • 一人ひとりの奮闘が、学校ぐるみのがんばりが伝わってくる
書誌
解放教育 2003年4月号
著者
柏木 康夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
元気な学校 「ぬのしょう、タウンワークス」についてまとめた『21世紀への学びの発信』(中野陸夫・長尾彰夫編著、部落解放・人権研究所、一九九九年)序文に、「元気な学校」と書いてある。その布忍小学校教師集…
対象
小学校/中学校
種別
単発
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 若手教師の実践ステップ・アップ術
  • 学級集団・なかまづくりのステップ・アップ
  • 「支援」を要する子どもと共に育ち合うクラスをつくるには?
書誌
解放教育 2008年8月号
著者
堀 智晴
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 「支援」から強力な「指導」に 変わりつつあるのでは 「支援」という言葉は、特別支援教育の導入に伴って頻繁に使われるようになりました。子どもを一方的に指導するのではなく、子ども自身の自発性を尊重して…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • 最新・人権教育ナビゲーション◇第56回全同教大会OSAKAに向けて
  • Y インクルージョンと障害児教育
  • 「特別支援教育」でなく「インクルーシヴ教育」を
書誌
解放教育 臨時増刊 2004年11月号
著者
堀 智晴
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今、障害のある子の教育が、「特殊教育」から「特別支援教育」へと転換しつつある。新たに特別支援教育が始まろうとしている。全国的に特別支援教育推進体制モデル事業が推進されつつある。私は、この時期に本稿のタ…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全11ページ (110ポイント)
  • 特集 歴史の分水嶺に立ち、状況を拓く―教育創造の理論と実践
  • キーワードは〈共に考える面白さ〉―インクルージョンをめざす教育
書誌
解放教育 2003年3月号
著者
堀 智晴
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 多種多様な考え方  「BF研」という研究会をしています。BFとは、Butterfly Flightの頭文字をとったものです。「チョウチョウのとぶ軌跡」です。人はものを考える時、チョウチョウの軌跡の…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
  • 特集 書を読み、世界を読む―読書の愉しみ
  • わたしの読書遍歴から―最近この一冊
  • 思考は途絶させられない(野田正彰著『させられる教育』)
書誌
解放教育 2002年9月号
著者
堀 智晴
ジャンル
人権教育
本文抜粋
野田正彰著 『させられる教育――思考途絶する教師たち』 岩波書店、二〇〇二年  はじめに  ワールドカップが終わった。日本国中が「ニッポン」コールで沸いた感がある。試合に先だって、日の丸が掲揚され、君…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 21世紀:最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • インクルーシヴ教育へ挑戦―障害児教育の脱構築
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
堀 智晴
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに 最近、障害児教育の分野で「インクルージョン(Inclu- sion)」という言葉がよく使われる。私もこの言葉を用いる一人である。そこで、「また、外国の言葉を使う、よくわからん。なぜ日本語で表…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
  • 子どもを見る眼 (第36回)
  • 挫折からの再生
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
土田 光子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●セイヤと三組の仲間たち セイヤと三組の仲間たちについては先月号でも書いたが、三組委員長ガクの二学期クラス総括には、大きな学びが記されている…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • おもちゃばこ (第60回)
  • ひょっとしたら、「もちあじ」を決めつけていたのかな?
  • ジェンダー平等の視点を育むとりくみ その2
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
沖本 和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「ここにいっしょにいて学び合う」なかで、いろんな意見を知り、視野を広げていって欲しい。今までの「決めつけ」を脱ぎ捨てて、「ちょっと待てよ、本当にこれでいいのかなあ。」「なるほど、こんな考え方もあったん…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全9ページ (90ポイント)
  • 映画をみる、映画でみる (第35回)
  • 「思想」とは何か
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村 一成
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「『思想』とは本来、衣類のように着たり脱いだり出来るものじゃない。思想を変えるということは、自らの生皮を剥ぐ痛みを伴う行為のはずなんです」(朴鐘鳴…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • 北のおるた〜北海道からの便り〜 (第22回)
  • 畠山敏さんと紋別における取り組み
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
小泉 雅弘
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇八年七月から隔月で掲載させていただいていたこの連載も今回が最終回となりました。この連載を担当させていただいた四年近くは、ちょうど私たちが「遊」のESD(持続可能な開発のための教育)関連事業として…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全7ページ (70ポイント)
  • 編集部の本棚
  • 『カニは横に歩く―自立障害者たちの半世紀』角岡伸彦:著/『シリーズ向こう岸からの世界史 ルワンダ・ワンダフル!』伊東 乾:著
書誌
解放教育 2012年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●日本ではじめて、大々的に障害者差別に声をあげて行動した、「日本脳性マヒ者協会青い芝の会」の歩みを詳しく知っている人は、意外と少ない。介護者として、そして共に活動する仲間として兵庫青い芝の会のメンバー…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ