関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 「○○」を算数する (第10回)
  • 「楽器」を算数する
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年1月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
全100件(81～100件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第9回)
  • 算数高学年／「わりあい」とむずかしい難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年12月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　１，２，３，４，５，６，７，８，９，０数字から２けたの数をつくると，何種類の数ができますか。（例　１２，３５，４０…）　（２０点…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第8回)
  • 算数低学年／かくれたかずをさがせ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　さんかくで　つながっている　３つのかずを　あわせると　１５になります。　かくれているかずを　みつけましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第8回)
  • 算数高学年／やさしい難問・ひねった難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
（各２０点）　（１）　次の計算をしなさい。　　１６５－［１２＋｛１１０－（３５－１７）×３｝÷７＋２１］×４…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第7回)
  • 算数低学年／えやずをかいてかんがえよう（２）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年10月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　①　まるたを１かいきるのに２ふんかかるそうです。　５メートルの木から，５ほんのまるたをつくるには，なんぷんかかるでしょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第7回)
  • 算数高学年／頭をひねって考えよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年10月号
著者
荒井　健司・板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　つぎの３つの式からＡ，Ｂ，Ｃを求めなさい。　　Ａ÷Ｂ÷Ｃ＝５　Ａ÷Ｂ－Ｃ＝１２　Ａ－Ｂ＝８４
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第6回)
  • 算数低学年／えやずをかいてかんがえよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　　①　わたしから，６をひいたこたえと１２から，わたしをひいたこたえはおなじです…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第6回)
  • 算数高学年／身のまわりの難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　□にあてはまる数を求めなさい。　（２０点）　２日と１９時間２０分は，１６時間５０分の　倍です…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
  • 算数低学年／夏休みおりがみ算数に挑戦！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　　Ｂコースです。　１まいの　おりがみで　はこ　をつくろう。　　①●どうし，○どうしをあわせて，まんなかにおへそのようにしるしをつける…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
  • 算数高学年／夏休みに挑戦したい難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
不思議な数「１２３４５６７９」（８がぬけています）　だれかに，１から９までのすきな数をいってもらいます…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
  • 算数低学年／じゅんじょよくかんがえよう②
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　　　①　りすは，どんぐりを　なんこ　ひろえ　ますか。　りすは，せんを　こえることはできま…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
  • 算数高学年／手間をかけて答をつかみ出そう
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
次の四つの問題を解きなさい。　　＜１＞　１円玉で１億円あります。これを一人で全部数えるとどれくらいの日数がかかりますか。次の三つのうち一つを選びなさい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
  • 算数低学年／じゅんじょよくかんがえよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
４もんちゅう（　）もんせいかい　ランク　　ねん　くみ　なまえ　　［１］　５ひきの　ねこが，それぞれ　２ひきずつで　おもさを　はかりました…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
  • 算数高学年／算数オリンピックへの参加はこの難問がスタート③
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
〔解答と解説〕　解答　（各答　２０点）　＜１＞　　①　１ ３／５　②□の中はすべて４　　＜２＞　３２０－２６２＝５８…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
  • 算数低学年／じっくりゆっくりかんがえよう２
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年5月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　［１］　きまりを　みつけて，　□に　はいる　どうぶつを　こたえよう。（　）のなかに…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
  • 算数高学年／算数オリンピックへの参加はこの難問がスタート②
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
(解答と解説)　▼解答　〈1〉①　１２　× ８９　―――――――　１０８　９６　―――――――　１０６８…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
  • 算数低学年／じっくりゆっくりかんがえよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
③　おりがみを　ふたつに　おります。　つぎに，ななめの　せんの　ところを　きりとります。　ひらくと　どんなかたちに　なるかな…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
  • 算数高学年／算数オリンピックへの参加はこの難問がスタート
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
〔解答と解説〕　解答　〈１〉　①１○＋ ２３○＋ ４○－５○－６○－７＝１０　②１○＋ ２３○＋ ４○＋ ５○－６○－７＝２０…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数科／ふしぎなやじるしのひみつをさぐれ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
髙橋　正英・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
〈共に学びを積み重ねていくために〉　３年生の算数「わり算」において特に大切であるとされる内容は，①わり算の計算を正しく行うこと②等分除・包含除の違いなどわり算の意味を理解すること③わり算はかけ算の逆の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数科／数直線図で問題を解決しよう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年10月号
著者
佐々木　寿洋・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに（かけ算と図）　小学２年生で登場する「かけ算」は，以後の算数，数学の学習でも活用される場が多い。それは，計算の面だけではなく，その時に意味を理解するために使った，テープ図や数直線も同様であ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数／折り紙を算数に生かす鶴の折り図から考える
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年11月号
著者
楢原　八恵美・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
折紙と言えば鶴。日本人なら殆どの人が鶴を折れるだろう。その鶴の折り図を使って様々な学習ができる。下の折り図を見て欲しい。線対称になっている。折紙は紙を半分ずつ折っていくから、同じ折り方を表、裏と繰り返…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ