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  • 小特集　活動を広げるトピック教材の生かし方
  • 実践事例
  • ３年／見方を変えて！（形の名刺づくり）
書誌
楽しい算数の授業 2001年3月号
著者
石川　浩一
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 高学年
  • （算数的活動の観点から）算数的活動を通して創造発展していく授業
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
石井　勝博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「算数的活動」が取り入れられた趣旨は，算数の授業が教師の説明が中心であるものから児童の主体的な活動が中心となるものへと期待されたからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「○つけ法」の実践と指導のポイント
  • 実践事例
  • ３年／○つけ法の場面と視点を明確に
書誌
楽しい算数の授業 2005年8月号
著者
齊藤　淑子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　わたしの○つけ法　１時間の授業において，おもに次の３場面で，〇つけ法を行っている。　①導入場面…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　習熟度別学習を効果的にする教材開発
  • 実践事例
  • 習熟度別学習における補充教材と発展教材の開発
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　少人数指導と習熟度別学習　「基礎学力の向上」をねらいとして，少人数　指導に取り組む教員の配置が行われるように…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　習熟度別学習を効果的にする教材開発
  • 実践事例
  • スマートボードで楽しい算数的な活動を！
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
名村　嘉洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●３年　長方形づくりの例　＜スマートボードを使って＞マスターコース　フラッシュコンテンツを作成し，スマート…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　習熟度別学習を効果的にする教材開発
  • 実践事例
  • 理解度に合わせたワークシートの開発
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
井関　和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　計算の仕方を唱える・書き込むシート　Ａコースのワークシートは，繰り上がりの　ある足し算，繰り下がりのある引き算にまだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　習熟度別学習を効果的にする教材開発
  • 実践事例
  • 習熟度別だからこそ学び合う楽しさを
書誌
楽しい算数の授業 2004年11月号
著者
佐々木　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本校の習熟度別学習への取り組み　(1)　実施学年と単元　・全学年で実施。　・児童の実態から，習熟度別学習に適した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自己評価カードによる算数授業の改革
  • 実践事例
  • ３年／自己評価する力の育成をめざして
書誌
楽しい算数の授業 2003年12月号
著者
栗原　孝子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　自己評価とは，文部省（現文部科学省）指導資料によると「子どもが自分自身の学習の状況，行動や態度について眺め，価値付け，反省してみること」とある。これは，子どもが自分の思考や活動を振り返…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • チャレンジコーナー
  • 折って納得！長方形使いこなし術
書誌
楽しい算数の授業 2002年5月号
著者
石川　浩一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このコーナーでは，子供たちが興味をもって挑戦できる問題を用意しました。　次の問題に子供たちを挑戦させてみて下さい。（ひよこマークはやさしく，にわとりマークは，それより少し難しくなっています…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑦　｢算数的活動｣を通した数と計算の授業
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学３年／数字でＧＯ！｢つくる・楽しむ・確かめる｣ができる授業づくり（わり算）
書誌
楽しい算数の授業 2000年10月号
著者
石川　浩一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ＝課題　　２ ＝課題のねらいと工夫　第３ 学年で初めて子供たちはわり算と出合　い，四則計算のすべてを知ることになる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　年間計画・時間割作成のアイデア
  • 実践例
  • ３年／ゆとりのある算数指導を！
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
長田　耕一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　年間指導計画の作成　年間指導計画といっても，何月にどの単元　を何時間で指導するのかを示す簡単なものか…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子供の「知ってるよ！」から始まる授業
  • 特集の解明
  • 素直な子供の姿に寄り添おう！
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
細水　保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子供の「知っているよ！」から始ま　る授業　情報化の進んだ現在，学校で学ぶ内容は，　子供にとって必ずしも初めての内容ばかりで…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子供の「知ってるよ！」から始まる授業
  • 実践例
  • 中学年／知っている子に満足感を与える授業―3年「かけ算の筆算」
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
渡邉　延幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　計算の学習では，クラスの何人かは筆算な　どの計算方法を知っていることが多い。すべ　ての子に学習内容をしっかり定着させること…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　生活にもっと算数を活用しよう
  • 特集の解明
  • いつも生活の中に算数を探している子供
書誌
楽しい算数の授業 2002年1月号
著者
山田　和美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　いつも算数を探している子供　身の回りの事象の中に，知的好奇心を持っ　て，「算数が潜んでいないか？」といつも探し…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　生活にもっと算数を活用しよう
  • 実践例
  • ｢総合的な学習の時間｣に生かす
  • 地図を作って，町めぐりをしよう
書誌
楽しい算数の授業 2002年1月号
著者
久末　節子
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　「そんなことわからなくたって，全然困ら　ないよ」　「算数なんて，役に立たない」　算数嫌いがふえていることが新聞などでよ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　生活にもっと算数を活用しよう
  • 実践例
  • 他教科・領域に生かす
  • 必要は学習意欲の源泉
書誌
楽しい算数の授業 2002年1月号
著者
滝澤　福一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私達は児童に問題解決能力や主体的に学ぶ　力を育てたいと願って日々授業に取り組んで　いるが，実態としてはなかなか児童の身につ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　生活にもっと算数を活用しよう
  • 実践例
  • 日常生活に生かす
  • 「見なす」ことで日常生活の中に算数のよさを見つける
書誌
楽しい算数の授業 2002年1月号
著者
永井　宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　　Ｃ　となりのグループの巻き尺とつなげて測　れば，いっぺんに長く測れるよ。　Ｃ　廊下にマスの線があるんだけど，これの…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　算数における情報活用能力の育成
  • 特集の解明
  • 問題解決過程における情報活用能力とは何か
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
著者
西谷　泉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　情報活用能力とは　平成元年の学習指導要領の作成に向けて，　教育課程審議会等で示された情報活用能力と…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　算数における情報活用能力の育成
  • 実践例
  • 問題形成のための情報収集
  • 問題形成は日々の学習から（３年「三角形」）
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
著者
清水　壽典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題形成は日々の学習の集大成　指導要領が変わろうとしている今，我々は　どのような算数授業をめざして取り組んでい…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　算数における情報活用能力の育成
  • 実践例
  • 発表のための表現
  • 自分の考えを分かり易く伝えるための表現の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子供たちは，文章でかかれた問題を図や式　を用いて解決する。その後，お互いの考え方　を説明しあって考え方を練りあげる。説明に…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　コンピュータ活用のアイデア
  • 特集の解明
  • コンピュータをマインド・ツールとして活用しよう
書誌
楽しい算数の授業 2001年11月号
著者
清水　克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　コンピュータという言葉の意味の広がり　先生方の多くはコンピュータという言葉か　ら，ディスプレイと四角い箱のコンピュータ…
対象
小学校
種別
小特集
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