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この記事に関連する記事の検索結果
  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 漢字はひらがなより簡単で覚えやすい！
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 「ルビ付き物語本での指導」
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 漢字文化パンフレットを使った授業（家族編）
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 漢字文化パンフレットを使った授業（動物編）
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 子どもが教えてくれる
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 「直写指導」（その二）
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 「直写指導」（その一）
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • ことわざカード
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 小学校新出漢字の読み先習
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 暗誦詩文を漢字読み先習に
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 日本の歌が教える文化と語彙
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 漢字の音声を入れて漢字の読み先習
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字の学習構造
  • 読み先習の記憶の橋渡しに漢字文化
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 子どもに表現力をつける暗唱指導（国語）
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
服部　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　暗唱に取り組む　毎年、担任する学級で暗唱指導をしている。ひと月に最低一つの詩文を暗唱させている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 低俗で形式的で自己満足的な行為をすべてそぎ落す
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
桑原　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
新採の頃目にした国語の研究授業。教科書があるのに、教科書を使わない。ノートが出ていない。同じ部分をプリントにして配布してある。書いてある内容は、教科書と全く同じ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 優れた教材で基礎学力を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
星　由紀枝
ジャンル
国語
本文抜粋
「基礎学力の向上の決めて」。　それは、　　①授業に優れた教材を取り入れること　②ユースウエアを理解し、忠実に行うこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 楽しい実践を、地道に続ける
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
川合　惠美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　暗唱は楽しい　今から七年ほど前、セミナーで「付け足し言葉」と「白波五人男」の暗唱指導の実践を知った。グループで交代読みをしたり、全員でたけのこ読みをしたりした。初めての体験だった。新鮮でとても楽し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 毎日の繰り返しで、力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
中村　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　フラッシュカードで授業開始　チャイムが鳴ると、教室に子どもがそろっていない状態でも、フラッシュカードで授業を始めることにしている。そうすると、まだ席についていなかった子も、遅れて教室に入ってきた子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 最先端の教育研究
  • 国語／「不易」と「流行」の双方を押さえる。
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「不易」と「流行」を　向山氏は、教育には「不易」（＝基本となること）と「流行」（＝そのとき課題となること）がある、と言う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • ひらがなの習得にも「赤鉛筆指導」が有効
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
山下　理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ひらがなが書けない　　鉛筆をうまく持てない。指先に上手に筆圧をかけられず、丸みのあるひらがなの曲線がなぞれない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて（国語）
  • 変化のある教科書音読と漢字スキルの指書き
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
国語
本文抜粋
一　すらすら教科書音読　毎年目標にしてきたこと。　それは、「教科書を正しく、すらすらと読むことができる」である。クラスのすべての子どもが読めるようになることを目標とする…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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