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平均点90点を突破した時の感動
子ども達の上達のきっかけを、向山型算数は作ってくれる
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
迫田 一弘
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特集 「真犯人はこいつだ」がえぐり出す教育界改革のテーマ
授業の術を教えない教育系大学の授業
新卒が学校でまともに授業できないわけ
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 荒れる新卒の教師の学級 四月、いくつもの学校に大学を出たばかりの先生が赴任する。希望に胸をふくらませて学校に来る教師たちは清々しく明るい…
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小学校/中学校
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特集 絶対成功する新学期学級づくり 黄金の三日間
学級崩壊の前兆…アドバルーンへの対応
アドバルーンを駆逐する
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 必ず出るアドバルーン 四月、リセットして、今度こそはよい学級を創ろう。去年の二の舞はすまいと固く決意をするにふさわしい月である。充実した黄金の三日間の指導により、すばらしい一年にしていきたいと思…
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特集 ここが聞きたい 授業・学級経営QA特集
保護者とのかかわりについてのQA
いじめがあると連絡があったときの対応法
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
迫田 一弘
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特集 教室騒然……原因と脱出までのドラマ
教室がほころび始める兆し
ベテラン教師でも不勉強だと学級崩壊を生む
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 ベテラン教師でも学級は崩壊する1 数年前、あるベテラン教師の学級が崩壊した。毎年、教育センターにも通い、毎日遅くまで残っては教材の準備をする熱心な教師であった。しかし、その教師のクラスは崩壊したの…
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特集 我流は状況を悪化させる
質問に答えます―学級経営編
指導が入らない子への対応 全員を味方につけて闘うこと
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教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
春のTOSSデーで出されたQとそれに対する回答という形でAと解説を述べる。 1 指導が入らない子への対応…
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特集 夏休み 教師技量アップ術
我がサークル夏休みの企画
TOSS広島サマーセミナーと子どもTOSSデーの運営で技量をアップする
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 TOSS広島サマーセミナーの運営 広島では毎年、夏と冬にTOSS広島主催のセミナーを開催してきた。冬は自前の講師陣で、夏は全国区の講師陣をお呼びする…
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小学校/中学校
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特集 脳科学が明らかにした学習の原則
脳科学を学んでびっくりしたこと
大局を理解させるのに向山型ノート指導法は有効である
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
一 大局を理解すること 最先端の脳科学者である池谷裕二氏は『脳の仕組みと科学的勉強法』(ライオン社)の中で次のようにいう…
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小学校/中学校
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特集 教師の仕事に開眼したあの時
ひとかわむけた教師
責任ある立場が教師を変える
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 どうしようもなかった教師の姿 2001年7月法則化体育全国セミナーが広島で開催された。そのセミナーに参加した若い教師は、私が代表を務めるTOSS広島コンマサークルの門を叩いてきた。名前を「今井 豊…
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特集 教師が変わらなければクラスは変わらない
学級の崩れの責任は教師にあると気付かない人
学級崩壊をするのは原則を外しているからだ
書誌
教室ツーウェイ 2004年6月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 あるベテラン教師の学級が崩壊した 数年前のことである。あるベテラン教師の学級が崩壊した。毎年、教育センターにも通い、校内でも研究授業に励むほどの教師である。自己研修をしない教師ではない。教科指導に…
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特集 黄金の三日間 タイム別全仕事
タイム別全仕事
算数の授業(二校時)
視線を集め一時に一事で指導する
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
迫田 一弘
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特集 なぜ、貴方の授業中子どもが騒ぐのか
授業が集中する五つの原則
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書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
授業が集中する5つの原則 向山洋一先生の『授業の腕をあげる法則』から授業が集中する5つの原則を選び、サークルの若手メンバーの授業参観と私の学級の事例から述べる…
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特集 自分の授業力を測るTOSS授業技量検定
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段位に挑戦する気概をもつ
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教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
一 模擬授業は提案性が生命線 今年の3月8日、岡山で向山型授業作りセミナー「かかってこい」がTOSS岡山MAKの主催で行われた…
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小学校/中学校
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特集 TOSSで学んだからこそピンチを脱出できた
TOSSと歩んだ道
TOSSサークルこそピンチから脱出できる
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 新採で学級崩壊となった 新採の頃、私は希望に燃えていた。子ども達の気持ちが良く分かる先生になろう。どの子にも別け隔てなく接し、良く分かる授業をしよう。こう考えていた…
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特集 現場の論議 見のがしていること あきれちゃうこと
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「時は金なり」の認識の欠如
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教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
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特集 名詩名文向山式暗唱指導
暗唱指導私の実践
暗唱テストシステムは一流だ
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教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 以前の暗唱テストの指導 以前私が暗唱指導をしていたときのシステムはこうだった。 「『春 草野心平』の暗唱テストを明日の国語の時間にします。明日までに覚えておきなさい…
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特集 日本の教師の夢とロマン 千年を駆けるTOSSの志
20世紀教育技術の集大成を課した法則化運動
ディープな向山実践こそが法則化運動の根幹だ
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教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
今から14年前、県内の仲間とともに広島において第1回地方合宿を開催した。地方合宿はテーマが広島らしい平和教育ということもあって、80名を越す参加者が集まった…
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ミニ特集 実態調査を指導方針に生かす
実態調査は指導に生かせるものに
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 実態調査 学力調査編 最低すべき実態調査は、国語と算数だ。 国語はまず漢字五十問。前学年で学習したものの中から出題する…
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ミニ特集 教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
ほめて望ましい方向を示すこと
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 きれやすい子がきれなくなった変化 以前、きれやすく、教師に対しての反抗がたびたびある男の子が複数いた学級を五年生から担任した。その後、二年間担任したが、きれる回数が格段に少なくなった…
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ミニ特集 新任教師向け春のTOSSデー
新任者に最高のプレゼントを
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教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
迫田 一弘
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ミニ特集 TOSSかけ算セットのドラマ
苦手な子にぜひ九九計算尺を
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教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
迫田 一弘
本文抜粋
1 3年生に体験してもらう 3年生の担任の先生に使ってみて欲しいとお願いした。ただ使い方が分からないとのことで、空き時間を調整し、授業のはじめの時間にユースウェアを私が指導することにした…
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