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書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
全100件(41～60件)
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • 英会話　ＡＬＴとの授業作り
  • 授業の組み立ては教師　発音はＡＬＴでバッチリ！
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
佐藤　純子
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
ＡＬＴと行う英会話授業。最大のポイントは次の通りである。　①担任教師は、子どもが熱中する楽しい授業を組み立てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • インターネット、英会話　授業づくりの諸相
  • 英会話授業の現況
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
大森　修
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
英会話の能力を採用や昇進の条件にしている企業が急増している。　それも東証一部上場企業に顕著である。ということは、日本の主要企業のほとんどが英会話能力を重要視したということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • インターネット、英会話　授業づくりの諸相
  • 職員の意識を変えるために
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
槇田　健
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
ネット・リテラシーの授業をしようにも、徳山市の小学校には、未だインターネットが学校に入っていない。そこで、私が校長としてやったことは次のことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • インターネット、英会話　授業づくりの諸相
  • TOSS Internet Landの活用
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
１　ネイティブスピーカーの威力　ウェブ上で次のＵＲＬを開いた。　http://www.sannai.gr.jp/matu/eigo3/eigonol.htm…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • インターネット、英会話　授業づくりの諸相
  • 親は何を望んでいるのか
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
青坂　信司
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
小学校でインターネットや英会話の授業に反対する方々の理由の一つとして、「学校の特色を生かし、地域に根ざした教育をすべきだ」というのがある。その考えから、地域の特産物や地域の祭り、すなわち地域の特色を前…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目が始まった
  • 「インターネット」ボランティア」「英会話」などの授業に全面的に突入していて当然である。おずおずやっている学校はレベルが低い。ほとんどやってない学校は明らかな落ちこぼれ。先進諸国のレベルから格段と下である。先進レベルはもっと先を見ている。
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
向山　洋一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
法則化は日本で最も早くから総合的学習の準備を始めた教師集団である。　三年前から、具体的に方向を示し、内容を提案してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 学校は何割の移行を実施したか
  • 実施時間は七十時間以内が大半である
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
私たち大田の会の勤務する小学校の総合的な学習移行期の実際は以下の通りである。　　①江戸川区立南葛西小学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 学校は何割の移行を実施したか
  • まずは七十時間でスタート
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
浅川　清
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ある日の、我がサークルの会話である。　　「いよいよ移行一年目に突入したわけだけれど、あなたの学校では、年間何時間の総合的学習が、実施されることになったの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 学校は何割の移行を実施したか
  • 縄文時代教育と戦う
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
中地　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
①総合的学習実施時間　②具体的なカリキュラム　③カリキュラム作成にあたってのエピソード　　■Ａ小学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 学校は何割の移行を実施したか
  • 「待つ」のではなく「創る」姿勢で
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
雨宮　久
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　カリキュラムの系統　「先生、車椅子のことは四年生のときにもやったよ」　学校全体として車椅子授業、福祉の授業の系統ができていないとこのような状態になるとも限らない。今まで福祉の授業といっても学年ごと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 学校は何割の移行を実施したか
  • 学校により時間数も内容も様々である。学校間での格差が生じてきている。
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ＴＯＳＳ愛知教育サークルのメンバー一二人（小学校勤務）に総合学習の様子を聞いてみた。以下のような報告を得た…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目の実践
  • 完全実施に対応できる授業実践を残すこと
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　最低７０時間の確保　本校では昨年の２月に移行措置委員会を持ち、最終決定した。その内容は以下の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目の実践
  • 保護者の思いと教師側の意識のずれ
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
太田　麻奈美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
この原稿依頼が来て、さっそくわたしがしたことがある。　それは、滋賀のメーリングリストで　　皆さんの学校での総合的な学習の移行一年目の実践を教えてください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目の実践
  • ボランティア、英会話、インターネットの授業研究ができる布石を打つ。
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
木村　重夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一、主任に立候補する　　今年から本校では「総合的な学習」が位置づけられた。　木村は立候補して「総合的な学習」主任にさせていただいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目の実践
  • 英会話・パソコンが総合的な学習にないなんて教育の大変革に相応しくない
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
松本　勝男
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　　時代は激変している。そんな感じを身震いとともに抱いている。教育改革国民会議が提唱した。「小学校中高校の民営化検討へ」６月９日（金）発行日本教育新聞による。民営化を検討する方針を固めたとある。検討…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目の実践
  • 学習のある総合学習を創ろう
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
藤倉　欣浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今年度新任の勤務校で、総合的学習について決まっていることは、次の二つのことである。　　①　年間四〇時間の学習を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目の実践
  • 総合的学習は移行一年目で一気に動き出した。そして、その先頭を行くのは間違いなく法則化運動である。
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
吉田　高志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
平均六十三時間　　福井教育サークルのメンバーにお願いして、平成十二年度の総合的学習の年間計画について報告してもらった。その報告の概要をまとめたものが左の表である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 二年目に向けた本年度の研究テーマ
  • カリキュラムづくりは各校必須である
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
福田　一毅
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　昨年度の研究　　「何でもいいからやってみよう」そうやって、昨年度の研究はスタートした。初めて取り組む総合的な学習。皆目見当がつかない。そう考える先生方がほとんどであった。先進校の研究紀要を入手はし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 二年目に向けた本年度の研究テーマ
  • 遠大なテーマにより、小さなしかし確実な一歩を
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
馬渕　史子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
四月十七日、今年度初めての研究推進委員会が開かれた。転勤したてであり、移行期間の一年目でもあるので、どんな内容の提案がされるのか興味津々であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 二年目に向けた本年度の研究テーマ
  • それぞれの場で精一杯の取り組みを行う！
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学校によって総合的な学習は、実施時間、内容ともに大きく異なっている。学年団によっても取り組む方向に大きな違いがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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