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この記事に関連する記事の検索結果
  • 授業の始まり３分間
  • 授業開始の第一声で決まる三分間の行方～言葉を削れ
書誌
教室ツーウェイ 2003年9月号
著者
河田　孝文
全100件(41～60件)
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第19回)
  • 道徳授業の常識を疑う／開始五分
  • 開始十五秒で子どもの心をわしづかむ始まり方を創りだそう。
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　開始の常識「経験の想起」　道徳授業開始の五分は、次のことが常識となっている。　経験の想起　この言葉でピンと来た人は、いわゆる文部省型道徳授業の腕に覚えのある人だ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第18回)
  • 道徳授業では、板書はしない
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　授業の常識「めあて」板書　授業について次の常識がある。　　「めあて」を板書する　　授業のはじめに、その時間のめあてを板書し、子どもと一緒に確認するのだそうだ。各学校に義務付けている県教委もあると聞…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第17回)
  • 討論を取り入れると資料を見る視点が変わる　②
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　それぞれの立場　「松井選手への五打席連続敬遠は、すべきだったのか」というテーマで討論をした
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第16回)
  • 討論を取り入れると資料を見る視点が変わる
  • 「見送られた二十球」の授業で５打席連続敬遠の是非を問う。
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　討論の授業とは　社会科の授業では討論を多用する。　テーマは「よかったのか？」「Ａ、Ｂどちらがよかったのか」等の二者択一方式である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第15回)
  • ＴＯＳＳ道徳発「親学」の授業を創る
  • みんな無償の愛で育てられてきた。
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　空気のような無償の愛　小学校六年生のある日。　本棚に並んだ自分のアルバムをふと開いた。　扉に並んだ母親の文字…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第14回)
  • ＮＨＫ「道徳ドキュメント」を授業するシンプルな組み立て
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳ドキュメント」なるＮＨＫ番組がある。小学校高学年向けの道徳15分番組。「これはいい」と甲本卓司氏から教えてもらった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第13回)
  • 副読本資料の価値を引き出す授業の組み立て
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　知らせる　ここ最近の道徳副読本は、資料としての価値が高まっている。　高学年は、半数以上が実在の人物や実話で占められている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第12回)
  • 「ノーベル賞」という新たな分野の創造
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　ノーベル賞という単元構想　ノーベル賞をめざす子ども達を育てたい。　ノーベル賞受賞は、人類共通の大きな夢である。日本の子ども達に、壮大なスケールの夢を持たせたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第11回)
  • 絵本と子どもの作文
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　中学生をわしづかむ絵本　私の友人に中学教師がいる。　日夜、生徒の指導に心をいためている。「なんとかしたい」と常に考え試行錯誤をくりかえしていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第10回)
  • 道徳授業を創る③
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもに「えっ?!」と言わせたい。　いや、　「えぇぇぇぇ！」と言わせたい。　吃驚させるわけではない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第9回)
  • 子どもに伝えたいジョブズの生きざま
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
スティーブ・ジョブズが永眠した。Ａｐｐｌｅ創業者にしてＣＥＯ（最高経営責任者）。　ｉＰｏｄで音楽業界に革命を起こし、ｉＰｈｏｎｅで携帯電話の常識を破り、ｉＰａｄで生活スタイルを一変させたあのジョブズが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第8回)
  • 道徳授業を創る②
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
力のある資料は、読むだけで大切なことがわかる。配布して教師が読み聞かせるだけで、わしづかみにされる。それが、資料の力だ。資料の力は、増幅させることができる…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第7回)
  • 道徳授業を創る①
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
自衛隊の授業を創った。　日本が備える危機管理システム「自衛隊」の存在と意義を伝える授業である。　東日本大震災において、自衛隊は３万人の命を救い、１万体の遺体を弔った。また、さまざまな活動で被災地を支援…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第6回)
  • “正義”について討論しよう
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
昨年『これからの「正義」の話をしよう』（マイケル・サンデル著）が大ブレイクした。　「正義」という言葉に一番ぴったりくる教科は、道徳だろう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第5回)
  • 「災害派遣」に見る自衛官の無私
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
２０１１年３月11日午後２時46分、東日本大震災発生。　真っ先に救助に向かったのは、自衛隊である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第4回)
  • 発達障害の子に有効な道徳授業②
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　特別支援の授業の原則　林隆氏（山口県立大学教授）は、山口県全域から引っ張りだこの小児神経医である…
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小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第3回)
  • 発達障害の子に有効な道徳授業①
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　絶対テーマ特別支援教育　今年のＴＯＳＳデー下関会場には、二百名の方々にご参加いただいた。　参加者層は、小学校を中心に中学・幼稚園教師、保育士、学生、保護者、塾講師、医師、起業家と非常に分厚くなった…
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小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第2回)
  • 向山氏が推薦「生涯最高の授業」
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
ＴＯＳＳ‐ＳＮＳで話題になった授業がある。　北海道の千葉康弘氏がダイアリーで「日本は世界の良心」と題していくつかのサイトを紹介した…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第1回)
  • 教える内容を明確化する
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業は、「教える内容」を明確にしなければならない。　道徳も例外ではない。　しかし、こんな当たり前のことを明言しなければならないほど、道徳授業は教える内容が不明確である…
対象
小学校／中学校
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  • 授業を創る
  • 教科書通りに「説明する算数」の授業を創る
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
箱根合宿二日目算数セミナーで模擬授業をした。　啓林館新教科書での算数作文の授業である。　　１．「説明する算数」３タイプ…
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