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特集 新学習指導要領で授業はこう変わる
教科の改善での注目点
【小学校英語】「外国語活動」が五・六年生で必修になる
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
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教科指導の基本
英会話 (第14回)
フラッシュカードを準備しよう!
フラッシュカードの基本型、プラスほんの少しの工夫で授業がぐんと楽しくなる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話授業を成功させるためには、モノの準備が欠かせない。 一番活用度が高いもの。 フラッシュカード…
対象
小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第12回)
子どもたちが楽しく英語を身につける工夫をする
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1 Aちゃんからの手紙 三年生のAちゃんがある日こう言った。 「明日、手紙書いてくるね」 次の日、約束通り手紙をくれた。こう書かれていた…
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小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第10回)
楽しい授業にするために振り返りたい4つのポイント
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「外国語活動で子どもたちがあまりのってこない!」 そんなときは次のことができているか振り返ってみよう…
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小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第8回)
一往復の会話から、二往復、三往復の会話へ
一人の発話は短く、会話を長く続ける指導をする
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1 「もっと話せるようになりたい」 子ども達は「もっと話せるようになりたい」と思っている。 今年度、担任している三年生の女の子が授業の感想にこのように書いていた…
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小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第6回)
リレーゲームを「小から大へ」で組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
四十五分の外国語活動。How are you?のあいさつから始め、What’s your name?の対話練習。さらに、前時までの復習、という流れで最初の一〇分間を進めている…
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小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第4回)
工夫のつまった「繰り返し練習」で成功体験を与える
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
TOSS型英会話指導では、「繰り返し練習」を大切にする。 繰り返し練習の「中身」も大切にする。 様々な工夫を凝らす。そうすることで、子ども達が飽きることなく授業に集中し、「いつの間にかすらすら言えるよ…
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小学校/中学校
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教科指導の基本
英会話 (第2回)
子ども達が楽しく「尋ねたり、答えたりする」活動を工夫する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
まず、外国語活動の目標を確認する。 外国語を通じて、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コ…
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小学校/中学校
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熱中して楽しくできる英会話授業
もっと五色英語かるたを活用しよう!
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
井戸 砂織
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外国語・英語
本文抜粋
外国語活動の授業を考える時、 「アクティビティはどうしようかなあ」と思うことが多々ある。 ダイアローグは決まった…
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小学校/中学校
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熱中して楽しくできる英会話授業
「はじめ」「なか」「おわり」の三段階で
45分の授業をどう組み立てるかで子どもの集中度が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
四十五分の授業をどう組み立てるかで、子どもの集中度が変わる。 1 はじめ 2 なか 3 おわり
対象
小学校/中学校
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熱中して楽しくできる英会話授業
けん玉を使った「Can you〜?」の状況設定
明確で楽しい状況設定で子どもたちをぐっとひきつける
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一 けん玉を教室へ! 四年生で「Can you 〜?」のダイアローグを授業したとき、「けん玉」を使った。このときは、「けん玉」ができる子は少なかった…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
熱中して話せる英会話授業
授業の導入にお薦めのダイアローグ!
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一 What’s wrong?は楽しい 学級での外国語活動。このよ うなあいさつから始めている…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
熱中して話せる英会話授業
「自己紹介パーツ」の極意!「ステップを踏んで指導する」
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英語で自己紹介ができるようになったことで、自信をつけた子がいた。一つのことで自信をもつと、子どもは他のダイアローグ練習にも意欲的になる…
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小学校/中学校
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新学習指導要領への対応講座
熱中して話せる英会話授業
それぞれのダイアローグでどんな単語を使うかが大事!
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ダイアローグを指導する際、会話の楽しさは、どんな単語を使うかで変わってくる。 英語ノートに出てくるダイアローグを例にとって紹介する…
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
全国ネットワーク一覧表
7月・英会話ネットワーク/TOSS型英会話指導を一緒に学びませんか
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
私が愛知県に英会話サークル「Sunny」を作ったのが二〇〇四年三月でした。TOSS型英会話指導をもっと学びたい! という思いからです。全国で三番目のTOSSの英会話サークルでした。あれから四年、全国の…
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
ハンカチがあればできる、楽しい4文ダイアローグ指導
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ハンカチがあればできる楽しい四文ダイアローグ指導を紹介する。三〜六年生で実施したが、どの学年でも盛り上がった…
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
四文ダイアローグも三構成法で組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
TOSS型英会話指導では、ダイアローグ指導を中心としている。 ダイアローグ指導は二つに分けられる…
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
英会話授業で必要な教師の力量〜「組み立て力」〜
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話授業で必要な教師の力量は何か。向山浩子氏は次の三点を挙げている。 @実際的な英会話授業をするという目的意識力…
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小学校/中学校
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ドラマを創る教師たち
TOSS型英会話で話せるようになる
小学校英会話の授業づくり 英会話授業で大きな声を出させるコツ
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1 ダイアローグ指導で大切なこと 数年前、TOSS英会話セミナーのビデオ審査を受けた。五年生の学級での英会話授業。懇親会で、向山浩子氏に次の点を褒めていただいた…
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ドラマを創る教師たち
小学校英語 間もなく開始
この一年でまず、フラッシュカードを使った単語練習指導に自信をつける
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語/総合的な学習
本文抜粋
英会話授業の基本的な流れは単語練習→ダイアローグ練習→アクティビティ・ゲームである。ここでは、この一年でまず習得したい「フラッシュカードを使った単語練習指導」について詳しく紹介する…
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総合的学習のドラマ
英会話/TOSS型英会話指導法でADHDのA君に成功体験を与えることができた
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語/総合的な学習
本文抜粋
TOSS英会話の魅力の一つは、特別支援が必要な子にも成功体験を与えることができるということだ。 ADHDと診断されている三年生のA君は、かっとなるとまさに「キレる」子だった。四月、このA君が満足できる…
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