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  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第9回)
  • 子ども観光大使を実現する
  • 人を動かすのは事実である
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
日光杉並木マラソンで観光庁長官が走るという情報が入った。すぐに日光に向かった。 「TOSS栃木の山口と申します。長官の応援に伺いました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第8回)
  • 被災地に絵手紙を届けたい
  • つながりを県外に広げる
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
とちぎ協働まつりでは、震災復興絵手紙展を行う。まつり当日は、届いた絵手紙を体育館に掲示する予定だ。絵手紙は、市内の小学生もたくさん応募している。まつり終了後、絵手紙を被災地に届ける。そのため、絵手紙を…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第7回)
  • 震災復興絵手紙展を企画する
  • つながりが企画を動かす
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
「推進室長を今年もお願いできますか」 実行委員の皆さんから推薦された。とてもありがたいことなので、今年も受けることにした。 今年、一回目のとちぎ協働まつり実行委員会。二万五千人が訪れるまつりの企画を行…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第6回)
  • 子どもたちの企画が実現する
  • つながりを授業に活かす
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
卒業式の前日。栃木市観光協会の清田氏が学校を訪れた。 「今日は、嬉しいニュースを持ってきました。みんなが考えた蔵サブレのいちご味ができました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第5回)
  • 地域の方に活動を伝える
  • 地域の人材をいかす
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
「素晴らしい活動ですね」 審査委員長の大学教授から言葉をかけていただいた。 栃木市役所で栃木市市民協働まちづくりファンド助成の報告会が行われた。ファンドを市から受けている団体が栃木市民の前で報告会を行…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第4回)
  • まちづくりを全国に発信
  • 同志は地域に必ずいる
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
滋賀で行われた総務省主催のまちづくり教育指導者養成セミナー。私は、実践発表の講師を依頼された。そのため、出張で参加することができた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第3回)
  • ふるさと自慢を発信する
  • 未来を担う人材を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
とちぎ協働まつりの企画として「とちぎふるさと自慢発表会」を行った。子どもたちによる社会貢献活動、まちづくり活動の紹介だ。一団体十五分以内の発表。参加団体は市内の三つの高校と小学校。とてもいい発表であっ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第2回)
  • 協働まつりに市長が参加する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
とちぎ協働まつりは、毎年栃木市で行われる市民協働によるまつり。私は、協働推進室長となり、市長にとちぎふるさと絵手紙コンクールの表彰をお願いした。表彰に参加した人は、皆さん笑顔であった。特に高齢者の皆さ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第1回)
  • 協働で進める子ども教室
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
「これ、面白いですね。囲碁が分からなくてもできますね。孫とやってみたいなあ」  と声をかけられた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • チャレランの復活
  • 地域と学校を結ぶチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
チャレランに、熱中する子どもたちが増えている。学校、地域での様子である。  一 校内でチャレラン
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • 体験的基礎学力向上の決めて(国語)
  • TOSS教材を授業システムに組み込む
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
国語
本文抜粋
授業に優れた教材を使用することが、子どもたちの基礎学力向上に役立つ。  一 漢字を書く力は指書きをチェックする…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • スマートボード授業のドラマ
  • 校内の事実がスマートボード導入へ
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
本校には、三年前からスマートボードが導入されている。子どもたちが、授業に熱中している様子から導入されたのだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 マスコミにとりあげられたTOSSの活動
  • テレビで広まる私たちの応援団
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
「先生。頑張ってますね」  ある保護者から声をかけられた。  四月五日、私たちが主催したTOSSデー栃木市会場の様子が、放送された。栃木市会場のテーマは、黄金の三日間…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • 子どもTOSSデー進行中
  • 子どもも保護者も待っていたTOSSの指導法
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
先生がほめてくれてうれしかった。  五年生の女子の感想である。学校であまり褒めてもらえないのであろう。やって良かった。心からそう思った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • インターネット活用の授業参観
  • 保護者も驚いた!暗唱指導はセットで楽しく
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
今年度最初の六年生の授業参観。保護者の感想である。 ・子どもたちの暗記力の良さにびっくりしました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第31回)
  • 子どもの事実とライブが教師修業の基礎基本だ!
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ライブで学んだことから、子どもの事実が生まれた。子どもの事実から腹の底からの実感をつかんだ。教師修業は果てしがない。謙虚に謙虚に学ぶことが大切だ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • これからの授業を創る
  • 総合的学習/食と健康の授業
  • TOSSランドを活用した咀嚼の授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「やったあ。勝ったあ」。教室で一番元気な子が叫んだ。友達と早食いの競争をしていたのだ。テレビの影響からか早食いがかっこいいと考える子がいる。TOSSランドの食の教育から次のサイトを追試した。三年生であ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • 若く名もなくこの地に教師として生きて
  • 価値ある教師を目指して
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
今夏、ファイナルセミナーに参加した。素晴らしい模擬授業の数々に酔いしれた。法則化を学んで良かった。そう実感した…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSSからTOSS2へ 新法則化とTOSSメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
一 日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。 形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
一 授業の局面で 向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、@教師が読む、A追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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