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特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
場所が違えば、常識は変わる
年間授業時数のこの違いは何だ!
・・・・・・
松藤 司
小学校から運動部活動を実施
・・・・・・
吉永 順一
「上席さん」は消えたか
・・・・・・
明石 要一
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
松藤 司/吉永 順一/明石 要一
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特集 算数市販テスト 平均90点への道
向山型算数は、なぜ実力がつくのか
算数は手続き記憶を使う
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
松藤 司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わり算の筆算は「たてる・かける・うつす・ひく・おろす」の繰り返しである。 これを無意識にできるまで練習する…
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小学校/中学校
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特集 記憶に残る学年末!あこがれの“あの授業”
向山実践を私はこう分析した
二律背反をクリアした向山実践
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
実践研究の進め方には二つの方向がある。 ひとつはある理論を授業に下ろしていく方法である。もうひとつは、足元の実践課題をひとつひとつ解決しながら授業づくりをやっていく方法である…
対象
小学校/中学校
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特集 “社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
「自分のために勉強してるんだよ」からの離陸
教師も「人に役立つこと」をしたいのだ。
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
人々の心を惹きつける標語というのは、時代によって変化する。かつては「滅私奉公」などというのが幅をきかせていた。今は評判が良くない。そのせいか、学校の「校訓」をみると、「自分」に関することがほとんどであ…
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小学校/中学校
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特集 “社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
ボランティア学習・活動の誕生
ボランティア学習は人に役立つ生き方探し
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
松藤 司
本文抜粋
二〇世紀は物の豊かさを求める時代であった。二〇世紀の教育は自分の可能性を伸ばし、自分の夢や願いを実現する自分のための教育だった…
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小学校/中学校
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特集 子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、1/2成人式、立志の式
学校でしかできない三大教育イベント
自己肯定感を高める教育イベント
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
すべての子どもにとって、健康な育ちに普遍的に必要なものは何か。この問いに対応するのは「自己肯定感」であろう…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 あなたの“指導技術が上達する”10の法則
教育界での指導技術上達の歴史
「跳び箱論争」は「向山以前」を「向山以後」につなぐターニングポイントとなった。
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
(一)歴史 「日本の歴史を研究するには、古代の歴史を研究する必要はない。応仁の乱以後の歴史を知っておったらそれでたくさん…
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小学校/中学校
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特集 あなたが挑戦! 向山学級を再現する指導技術
教育研究に衝撃を与えた跳び箱のとばせかた
向山氏は教育研究の枠組みと新しい教育文化の創造を提案した。
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
書店に行くと「脳科学」関係の本が目立つ。本だけではない。メディア全体で先を急いで取り上げている。「脳」の文字がつくだけで最先端だとする風潮がみられる。中には根拠がはっきりしないものも多い…
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特集 子どもと創る「ワクワク マイタウン」企画
教師の活動に期待する
シャッター商店街を活性化するプラン
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 シャッター商店街の活性化 地方だけでなく、中都市でも地域は元気でない。とりわけ商店街が閑散としている。虫食いみたいに、店が閉じられている…
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小学校/中学校
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
1/2成人式・立志の式は歴史的にどう行われてきたのか
「感動・感謝型」の上に「志学型」の行事として
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
一 二段階成人式 古来、日本の武家社会では、男子は髪を結い烏帽子を着け、幼名を改める「元服」の儀式が行われていた…
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小学校/中学校
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特集 教師がになう元気な地域づくり活動
まちづくり教育への期待
共和国構想で地域を活性化させる
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 まちづくり教育の三ステップ まちづくり教育を進めるには、次の三つのステップが必要である。 (1)ミッション…
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小学校/中学校
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特集 知的けんか・討論の授業
ステップ3(中)指名なし討論のノート指導
思考過程が見える!
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
松藤 司
本文抜粋
向山学級四代目の名取伸子氏のノートがある。通称「名取ノート」という。このノートを分析せずに指名なし討論は語れない…
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特集 新 崩れる学級を防ぐ教師の統率力
集団を統率する原理
統率術を学び、子どもの心をつかめ
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
松藤 司
本文抜粋
大橋武夫著『統率学』ビジネス社は、組織を運営する者にとっての必読書である。 もちろん、教師も学ばなければならない…
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特集 新 授業の原理・原則
授業の原理・原則とは何か
「教えて、ほめる」とよい
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
1 河川敷で考えたこと 河川敷を散歩していたら急に近道をしたくなった。川を渡ればずい分と近回りになる。どこを渡れば濡れないですむか。安全に渡るにはどこを選べばいいのか。ちょっと迷った。畳半分ぐらいのブ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 新 授業の原理・原則
新 授業の原理・原則10ヶ条
3 作業指示・活動指示が明確である
明確な指示→確認→褒めるのサイクルで崩れから脱出する
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
松藤 司
本文抜粋
「題をノートに写しなさい」 「ノートに題を書きなさい」 (向山洋一著『学校の失敗』扶桑社 三八頁…
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小学校/中学校
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特集 夏休み 調べて考えさせる学習
向山学級の調べ学習を検証する
向山型調べ学習、学び方の六原則
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
松藤 司
本文抜粋
向山学級の子どもの作文から調べ学習を通しての学び方が見えてくる。 学び方1「調べる→疑問→考える」のサイクルの成立…
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特集 学級崩壊を防ぐ黄金の三日間の対策
新任教師の9割は学級崩壊をするのはなぜか
教師に必要な5つの基本
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
1 六番アイアン基本説 ゴルフバッグには一四本の道具が入っている。はじめの頃、いろいろ打ってみた。一番面白いと感じたのはドライバーである。力任せにたたき、飛ぶ距離に一喜一憂した。こういう入り方をした人…
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特集 観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
観光立国教育への期待
観光立国教育の提言 まず地域を知ろう
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
明石 要一
本文抜粋
1 話を聞かない男と地図が読めない女は本当か 一時期『話を聞かない男地図が読めない女』という本がよく読まれた…
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特集 「やっただけ(履修)」学習から「身につけさせる(習得)」学習へ
履修システムになぜ習得システムが必要なのか
習得システムの根拠は法的な面と教師本来の仕事の中にある
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
現行法では、学業成績を理由に、子どもを原級留置きにすることはできない。履修システムの根拠はここにある…
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特集 新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
新学習指導要領のもとでの研究授業の心構え
習得型の学校づくりの一環として、研究授業の枠組みを提案せよ
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
新学習指導要領に、「習得」の二文字が刻まれた。 これを「習得型」、「活用型」、「探求型」と表現し、授業スタイルのひとつだと受け止める向きがある…
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特集 荒れはじめた教室を立て直す
有名校長が見た荒れはじめた学級を立て直した教師
ゴールから逆算
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
一 方針 点を取る形から逆算して試合を組み立てる。サッカーでよく使う戦術である。 吉田和子さん(仮名)の学級運営もこれにそっくりである…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
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小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
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系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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