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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2021年9月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
全100件(41〜60件)
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
魔の6月。 ちょっと大仰な表現ではありますが、1学期の中で特に学級が崩れやすい時期である6月のことを指すフレーズとして、最近よく耳にするようになってきました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
無事に修了式を終え、一年を締めくくってホッと一息つくも束の間、半月もすれば、新しい一年が始まります…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年3月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
春4月。一年のスタートに際して、多くの先生方が、あの手この手で学級開きや授業開きを工夫されたことと思います…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年1月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
“授業名人”と呼ばれる先生の公開授業を何度も拝見していると、その先生お得意の展開や子どもへのアプローチの仕方が見えてくることがあります…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年11月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
4月28日に発表された文科省による教員勤務実態調査(平成28年度)の集計(速報値)によると、平成18年度の同調査と比較して、平日・土日とも、全ての職種において勤務時間が増加していました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年9月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け初日。 学級担任の先生にとっては、久しぶりに子どもたちが教室にそろううれしい日であるとともに…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年7月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
通知表に対する親子の関心事は何でしょうか。 おそらく子どもの一番(唯一?)の関心事は、自分の成績がどうだったか―もっというと、ライバルと目する友だちと比べてどうだったか、でしょう(「比べるな」と、先生…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業のうまい先生は、学級経営もうまい。 よく耳にする言葉ではありますが、公開される機会がそれなりにある授業とは違って、普段の学級経営の様子は、それがたとえ隣のクラスであっても、意外と目にする機会がない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年3月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年間の総仕上げ3月。 これまで手塩にかけて育ててきた学級、子どもたちだからこそ、最後の授業やクラス納めのイベントもひと工夫して印象的なフィナーレを飾り、「やっぱりこのクラスでよかった!」と思ってもら…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年1月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1年間の締めくくりにあたる3学期。 長い時間を1つの教室でともに過ごしてきた子どもたちの間には、仲間意識や連帯感が生まれ、「まだまだこのクラスでいたい!」と思っている子どももたくさんいるのではないでし…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2016年11月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
文部科学省の教員勤務実態調査によると、一般教諭の先生方の月平均残業(休日出勤含)時間は、平成18年度で42時間だったそうです(この中にはいわゆる「持ち帰り仕事」の時間は含まれていません…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け、9月。 長い休みでしっかり充電し、心身ともに充実した状態で学校に戻って来る子どもがいる一方、様々な面で休み気分を引き摺ってしまい、なかなか学校生活のリズムを取り戻せない子どもも少なくありま…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2016年7月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
まもなく、一回目の通知表の時期がやってきます。 評定もさることながら、保護者としては、担任の先生が我が子をどのように見てくれているのか、所見文の内容も気になるところです…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2016年5月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちと先生が毎日の多くの時間を過ごす教室。 子どもの作品への画鋲の刺し方、掃除道具入れの中のほうきの向き、背面黒板の係活動コーナー…などなど、教室のちょっとした部分にも、学級担任の先生のこだわり…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級統率力 2012年11月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学期末ごとに子どもが家庭に持ち帰る通知表。保護者にとって、評定とともに気になるのが、先生の所見です。良くも悪くも“やっぱりなぁ…”と先生の観察眼の鋭さに脱帽する一方、わが子かわいさに、つい“そんなはず…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級統率力 2012年6月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
“同じ教材、同じ指導案で授業を計画しても、実際の授業の出来は授業者次第で大きく異なったものになる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級統率力 2012年5月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
始業前の短時間を利用して行われる、“朝の活動(朝学習)”。基礎・基本の確実な習得が強調される昨今の教育界の流れの中で、その役割が改めて見直されているようです…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2024年10月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「子どもが主体的に学習に取り組む」「教師に一つ一つ指示されなくても、自ら動いて学校生活を送る」。このような子どもの姿は、誰もが目標にするところだと感じます…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2024年9月号
著者
新井 皓士
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「叱る」「ほめる」をテーマにした書籍は,教育書業界でもビジネス書の世界においても,過去に様々な切り口から語られてきました。これは,それだけ多くの人が悩んでいることの表れだと考えられます…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2024年6月号
著者
新井 皓士
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ドラゴンボールの背表紙は,もはや誰もが知っている有名な話です。全巻揃えるとひとつづきのイラストになるという,集めたくなる「仕掛け」です。何気なく生活しているとなかなか気づきませんが,そのような視点で見…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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