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特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
4つのポイントで難問を克服する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
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特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
「小刻みな作業の繰り返し」→「点検」→「個別評価」で授業を設計する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
木村 孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .まず,作業をさせろ! 1人ひとりに作業をさせる 教 師はいろいろと説明したくなるが,敢えてがまんして,作業指示だけを出すことが肝要である。作業をすることで,1 人ひとりの子ども達が主体的に取り組…
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小学校
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特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
子どもの思考の流れにそって組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
大関 貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「説明しない・教えない」ためのポイントは3つである。 1 .言葉を10 分の1 に削る。 2 .基本型に突き進む…
対象
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特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
細分化してテンポよく問う
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
熊谷 壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
我 流が撒き散らす害悪を食い止めるには, 「先行実践に学ぶ」ことが肝心だ。 5 年生3 学期「分数と小数」(東書)の第4…
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特集
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特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
基本型 5×30=150(15だけ赤)の解明に迫る!
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
正木 恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3 年「15 かけ算のひっ算2 」を例に述べる。 1 .基本型をシンプルに 【旧・11 年度版】5 ×30 =150…
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小学校
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特集
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特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
三段階指導の例示に注目し説明をなくす
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .脳裏に焼き付く犯罪行為 一 年生,算数セットのブロックでたし算の 操作をしていた。なかなかできない子がいた…
対象
小学校
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特集
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特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
5つのポイントで授業をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
八巻 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .説明しない・教えないと誓う こ の覚悟が何よりも必要である。「説明を減 らす・できるだけ教えない」のではない。そ…
対象
小学校
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特集
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特集 向山型算数の基本ワード指導事典
基本ワード:リズムとテンポ/点でなく線で教える
向山型算数の生命線「リズム・テンポ・線」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
リズムとテンポ 「テンポがよい」と「テンポが速い」はイコールではない。 テンポがよい授業とは,教師と子どもとの間に心地よい呼応が生まれる授業である。その呼応を生み出すのがリズムである…
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小学校
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
授業にスーッと入る「つかみ」のシステム
「システム」を支えるのは4つの要素とフラッシュカード
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「つかみ」の王道の授業 「授業にスーッと入る『つかみ』のシステム」を考える上で真っ先に浮かぶ授業場面がある…
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小学校
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特集 “学テ・新学力”補強!年間計画の改善ヒント
全学級が教科書を教えることから改善は始まる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.全学級で教科書を落ちなく教える 基本の定着には,次の3つが必要である。 1.習熟のための変化のある反復…
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特集 知的で楽しい「先生問題づくり」腕を上げるツボ
「先生問題」は普遍の原理を「変化のある繰り返し」で組み立てる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「変化のある繰り返し」で組み立てる 東京書籍『新しい算数5下』26ページの「45分は何時間か」を授業する…
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小学校
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特集 「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
この教材&発問・指示で討論がうまれる
[2年]「局面の限定」「式と図,言葉との対応」で討論の授業を仕組む
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「局面の限定・図との対応」が討論をうむ 普通は教科書の問題に答える授業が行われる。その答えを求めるまでの過程を考えさせたり,説明させたり,検討させたりする…
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小学2年
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特集 教科書のジャンプ箇所―つまずき予防策24
例題・類題のジャンプ箇所 つまづき予防策
必要な説明はする。しかし逐一は避け、一歩も二歩も詰める
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.必要な説明はしても逐一指導は避ける サークルでの模擬授業である。 「☆5 まもるさんたちが教室の天じょうの高さをはかったら,2m20pのぼうと,あと70pありました。天じょうの高さは何m何pでしょ…
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低学年
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特集 どの子も大満足!算数授業ザ・ベスト24
2年生は何と言ってもTOSSかけ算九九尺の授業がベスト1
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1位「TOSSかけ算九九尺での導入」 東京書籍『新しい算数2下』のかけ算の導入ページを開かせた瞬間,「先生,かけ算が見えます!」と子どもが言った。かけ算の意味がもうわかったのだった。九九尺でかけ算の導…
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小学2年
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特集 4月初めに徹底させる!「算数の学習習慣」
【学習習慣】「黒板の使い方」こう指導する
「丁寧に見やすく書きなさい」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「黒板に書くのはとっても大事なことです。丁寧に見やすく書きなさい」 「練習問題が終わった人は手を挙げなさい…
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小学校
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特集
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特集 「算数の言語力・表現力」こうやって鍛える
「シンプルな説明の型」を変化をつけて習熟させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.シンプルな「説明の型」を示す 1年生にも説明させる。教科書の説明の型を基本にすればよい。ただし,1年生である。できるだけシンプルでわかりやすい型がよい…
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小学1年
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特集 向山型ノート・ここまで差が出る算数の実力
ノート指導をし続ける。能力が溢れてくる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.特別支援でこそ「向山型ノート指導」 3年間教えた特別支援学級Aさんのわり算の筆算ノートである。商の修正がある。「×」をつけたところにも「〇」をつけて「×」をつける大事さを伝えた…
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特集 “授業開き”プロは教科書をこう使う
開かせ,読ませ,書き込ませ,写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「最初のページを開きなさい」 東京書籍『新しい算数3上』である。 「教科書の最初のページを開きなさい…
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小学校
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特集 授業の言葉―90%カットで見えてくるプロの指導力
かけ算九九計算尺で言葉を95%カット!
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「TOSSかけ算九九計算尺セット」で言葉を削る 東京書籍『新しい算数2下』p.29「8のだん,9のだんの九九」の授業である…
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小学2年
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特集 「算数的活動」を3倍にする向山型の極意
中学年/「練習問題指導」で「説明する」活動を3倍にする
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「知識・理解」の問題ができない 計算単元のテストの「知識・理解」ができなかった子どもが「向山型練習問題指導」でできるようになる。そこには「説明する」という「算数的活動」が何度も繰り返し出てくるから…
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小学校
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特集 算数成功の秘訣“エラーレス・ラーニング”の授業
授業「導入」のエラーレス・ラーニング
最初に答えを確定し,明確な基本型を示す
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.導入時のポイント2つ エラーレス・ラーニングを保証する導入時のポイントは,次の2つである。 (1) 答えを確定する…
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小学校
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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