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  • 一度は手にしたい本
  • 運動の不器用さがある子どもへのアプローチ作業療法士が考えるDCD（発達性協調運動症）（東恩納拓也著）／みんなのためのルールブック（ロン・クラーク著　亀井よし子訳）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年7月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
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  • 一度は手にしたい本
  • 『日置真世のおいしい地域づくりのためのレシピ50』（日置真世著）／『CBR　地域に根ざしたリハビリテーション』（マルコム・ピート著，田口順子監修　JANNET訳）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年1月号
著者
二宮　信一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　一人の保護者の子育て記録として　著者の日置さんは，障害のある子どもを育てている一人の親である。地域の仲間たちに支えられながら，地域の子育て情報満載の小冊子「ゴキゲン子育て」を出版したり，平和運動と…
対象
小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 『図解　よくわかる大人のアスペルガー症候群』（上野　一彦・市川　宏伸著）／『実践満載　発達に課題のある子の保育の手だて』（佐藤　暁著）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年10月号
著者
二宮　信一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「あなた」という形で語りかける視点　特別支援教育が始まって，子どもたちへの支援は，格段に充実してきた。しかし，すでに大人になっている人たちは，学齢期においてはそのような支援に恵まれなかった人たちで…
対象
小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 『ちゃんと人とつきあいたい―発達障害や人間関係に悩む人のためのソーシャルスキル・トレーニング』（井澤信三ほか編）／『感覚統合を生かしてたのしく学習―読む力・書く力を育てる』（佐藤和美著）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年7月号
著者
酒井　均
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　社会性が身につくとは？　今や発達障害に関わる人の中では，彼らの社会性を伸ばす支援を行うことが，大切なことであることは十分認識されているであろうし，その難しさも同様に認識されていることと思われる…
対象
小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 『自閉っ子，こういう風にできてます！』（ニキ・リンコ×藤家寛子著）／『育てにくい子にはわけがある』（木村　順著）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年4月号
著者
酒井　均
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉っ子，こういう風にできてます！　Data　◆ニキ・リンコ×藤家寛子著　◆花風社　◆定価1,680円（税込…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『子どものためのたのしい音遊び』（柴田礼子著）／『思春期のアスペルガー症候群』（佐々木正美監修）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年2月号
著者
西村　優紀美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どものためのたのしい音遊び　―伝え合い，表現する力を育む―　◆柴田礼子著　◆音楽之友社　◆定価2,100円（税込…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 『図解　自分の気持ちをきちんと＜伝える＞技術』（平木典子著）／『発達障害当事者研究』（綾屋紗月・熊谷晋一郎著）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
西村　優紀美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Data　◆平木典子著　◆PHP研究所　◆定価1,260円（税込）　図解　自分の気持ちをきちんと＜伝える＞技術…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『よその子―見放された子どもたちの物語―』（トリイ・ヘイデン著）／『私はもう逃げない―自閉症の弟から教えられたこと―』（島田律子著）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年7月号
著者
里見　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
よその子（Somebody Else's Kids）　―見放された子どもたちの物語―　◆トリイ・ヘイデン著　入江真佐子訳…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『天使の正体　ダウン症の書家・金澤翔子の物語』（金澤泰子著）／『高機能広汎性発達障害の教育的支援―特別支援教育のプロを目指す教師のために―』（竹田契一監修　里見恵子編）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
著者
里見　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆金澤　泰子著　◆かまくら春秋社　◆Ａ５判168頁　◆定価2,100円（税込）　天使の正体　ダウン症の書家・金澤翔子の物語…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『特別支援教育の展開―インクルージョン（共生）を目指す長い旅路―』（山口　薫著）／『障害をもつ子が育つということ―10家族の体験―』（野辺明子・加部一彦・横尾京子・藤井和子編）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年1月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Data　◆山口　薫著　◆文教資料協会　◆定価1,575円（税込）　特別支援教育の展開　―インクルージョン（共生）を目指す長い旅路―…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『特別支援教育　はじめのいっぽ！』（井上賞子・杉本陽子著　小林倫代監修）／『きよしこ』（重松　清著）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年10月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Data　◆井上賞子・杉本陽子著　小林倫代監修　◆学習研究社／Ｂ５判144頁／CD-ROM付　◆定価3,150円（税込…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『個別の指導計画作成ハンドブック―LD等，学習のつまずきへのハイクオリティーな支援―』／『読み書き障害（ディスレクシア）のすべて』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号
著者
牟田　悦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Data　個別の指導計画作成ハンドブック　―LD等，学習のつまずきへのハイクオリティーな支援―　◆海津亜希子著…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『発達障がいを持つ子の「いいところ」応援計画』／『ヒルベルという子がいた』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
著者
牟田　悦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Data　発達障がいを持つ子の「いいところ」　応援計画　◆阿部利彦著　◆ぶどう社／176頁　◆定価1700円…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『十人十色なカエルの子』／『自閉症スペクトラム青年期・成人期のサクセスガイド』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年1月号
著者
林　邦雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
書名からどんなことをイメージするだろうか。「十人十色」の文言から，いろいろな子どもという意味であろう。しかし，これだけではどんなことか分かりにくいかもしれない。そこで本書のサブタイトルに目を移すと，「…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 『小児のメディカル・ケア・シリーズ　LD−学習障害　治療教育的アプローチ』／『自閉症とその関連症候群の子どもたち』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年10月号
著者
林　邦雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書は，第21号の本欄で紹介された「学習能力の障害―心理神経学的診断と治療教育―」を訳された森永良子と上村菊朗の両氏による共著である。本書を推薦したい理由の１つは，著者のひとり森永氏はかつて上述の著者…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『自閉症の才能開発―自閉症と天才をつなぐ環―』／『特別支援教育―子どもの未来を拓く―』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年7月号
著者
長畑　正道
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書の原書は1995年に出され，日本語訳は1997年に出版された。その後増刷され2004年に第９刷が出され現在も入手できる。著者のテンプル・グランディンは高機能の自閉症者で自分のこれまでの体験を才能開…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『妻を帽子とまちがえた男』／『学習能力の障害―心理神経学的診断と治療教育―』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年4月号
著者
長畑　正道
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書の原書は1981年に出されたが，日本語訳は1992年に出版された。その後増刷が続けられ2006年に27刷が出され，今も読みつがれている。著者のオリバー・サックスはアメリカで神経内科医として神経難病…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『保健指導マニュアル』／『教室でできる特別支援教育のアイデア　中学校編』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年1月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育のあらたな対象となったADHD，LD，高機能自閉症をもった児童・生徒への対応での最大の課題は，こうした子どもへの教育的対応に習熟した人材の育成で，各地でコーディネーター研修が盛んにおこなわ…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『アスペルガー症候群［高機能自閉症］のおともだち』／『目で見る脳とこころ』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年10月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書はアスペルガー症候群の生徒が教室でどのように振る舞い，担任がどのような対応をしているのかを生徒たちに分かるようにという，おそらく，わが国ではじめての企画ではないだろうか。第１章の「どうしよう…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 『ソーシャルストーリーブック』書き方と文例／『特別支援教育を支える行動コンサルテーション』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
著者
武藏　博文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ソーシャル・ストーリーズ：広い可能性　ソーシャル・ストーリーズとは，自閉症スペクトラム（ＡＳＤ）の大人や子どもたちのために，「両親や教師が，まず一度立ち止まって，ＡＳＤの立場から，その状況をとらえなお…
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  • 一度は手にしたい本
  • 『教室でできる特別支援教育のアイデア172』／『サポートブックの作り方・使い方』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
著者
武藏　博文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
解決の三段論法　この本はおもしろい。次々に頁を繰って，あるあると思いながら，なるほど，そうだと感心した。こういうとき（国語や算数の学習，日常生活，トラブル）に，子どもがこんな状態なら，このような対応の…
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