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  • 一度は手にしたい本
  • 運動の不器用さがある子どもへのアプローチ作業療法士が考えるDCD（発達性協調運動症）（東恩納拓也著）／みんなのためのルールブック（ロン・クラーク著　亀井よし子訳）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年7月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
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  • 一度は手にしたい本
  • マンガでわかる　発達が気になる子の検査・診断・支援　保護者・支援者が見通しをもてる早期発見・早期支援のヒント（岩永竜一郎著）／遊んで身につく！お金の感覚　Newおこづかいゲームブック（羽田野博子著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年10月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この本は，発達が気になるお子さんを育てておられる保護者，通常の学級の担任など外部専門家とどのように関わるべきか情報が欲しい先生方，医療や福祉機関で学校現場とどのようにつながるべきか模索しておられる専門…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 一度は手にしたい本
  • 『ディスレクシア入門―「読み書きのLD」の子どもたちを支援する―』（加藤　醇子編著）／『はるえ先生とドクターＭの苦手攻略大作戦』（金子　晴恵著・宮尾　益知監修）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年1月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもが見せる読み書きの困難さをどう理解し，効果的な支援をいかに構築すればよいのかと，日々取り組んでいるすべての支援者に手に取ってほしい本です…
対象
小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 『発達障害の子どもの視知覚認知問題への対処法』（リサ・Ａ・カーツ著・川端秀仁監訳・泉　流星訳／『人は，なぜ約束の時間に遅れるのか〜素朴な疑問から考える「行動の原因」〜』（島宗　理著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年10月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ビジョントレーニングに興味がある，必要性を感じている先生方に出会うことがとても多くなりました。　私自身も読み書きをはじめとした学習全般に困難さのある児童に対してビジョントレーニングを取り入れて指導する…
対象
小学校／中学校
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  • 特別支援教育ほっこり日記 (第3回)
  • すいかとおばあちゃん
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級指導教室や特別支援学級を担任している時に欠かせないのが地域の皆さんのサポートです。　私もこれまで多くの方々に支えていただきながら，教室や学級経営をしてきました。今回は，お世話になったおばあちゃんと…
対象
小学校／中学校
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  • 医療との連携 (第38回)
  • LD通級指導教室における視覚支援の実際(2)
  • 眼科医やオプトメトリストとの連携の必要性―子どもに見えている世界を理解するために―
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年7月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
○はじめに　前号では，本LD通級指導教室を利用されているお子さんの支援ニーズの傾向から，より低年齢段階で視覚機能のつまずきを発見し適切な支援を行うことによって，上位学年での学習定着を妨げる要因を減らせ…
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小学校／中学校
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  • 医療との連携 (第37回)
  • LD通級指導教室における視覚支援の実際(1)
  • 眼科医やオプトメトリストとの連携
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年4月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　本来であればこのコーナーは，医療現場で子どもと関わっておられる方が担当されることが読者の皆さんのニーズには合致すると思われますが，「視覚支援」をテーマに今回と次回を私が，その後２回を「か…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 発達障害のある子どもを支援する　特別支援教育支援員ができること（小池敏英監修　松尾麻衣・成基香著　NPO法人ぴゅあ・さぽーと協力）／すべては子どもたちの学びのために（原田浩司著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年4月号
著者
原田　浩司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書の特徴　最近，発達障害の理解や早期発見が進んできたことや，教員一人だけで学習や行動面での指導が困難なケースが増加していることを踏まえ，各自治体では担任の指導を補助する「支援員」を採用することが増え…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 不登校の歩き方（荒井裕司編著　小林正幸監修）／特別支援教育とアクティブ・ラーニング（涌井恵編著　柘植雅義監修）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
原田　浩司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書の特徴　本書の著者は，長年不登校生徒を学校外からサポートしてきた実践者です。保護者の相談を受けたり，フリースクールに不登校の子どもたちを積極的に受け入れたりしてきました。そうした背景からご自身も通…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 発達障がいといじめ　発達の多様性に応える予防と介入（小倉正義編著）／通常学級でできる発達障害のある子の学習支援（内山登紀夫監修　川上康則編）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
著者
松本　秀彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
文部科学省初等中等教育局が作成した「いじめの状況及び文部科学省の取組について」という資料の中にいじめの重大事態の発生件数の報告がありました。平成25年度には179件でしたが令和３年度には705件と大幅…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 発達障害の子をサポートする「気になる子」の保育実例集（腰川一惠監修）／合理的配慮（川島聡・飯野由里子・西倉実季・星加良司著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
松本　秀彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
あなたの園にこんな子いませんか？登園をいやがる子，立ち歩く子，トイレに行けない子，運動が苦手な子，みんなとあそばない子…。ほかの子どもとはなんとなく違う，言動が気になる子，この子どもたちは「困った子…
対象
小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 障害のある若者と学ぶ「科学」「社会」―気候変動，感染症，豪雨災害（丸山啓史編　國本真吾・澤田淳太郎・塩田奈津・村上穂高執筆）／障がい者が学び続けるということ―生涯学習を権利として（田中良三・藤井克徳・藤本文朗編著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
田中　良三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書の特徴　本著は，知的障害特別支援学校高等部における授業実践として，私たちが直面している深刻な気候変動，コロナウイルス感染症，豪雨災害といった環境問題を取り上げたものです。編者の丸山先生は，この実践…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 改訂新版　障がいのある子の就学・進学ガイドブック（渡部昭男著）／パワーポイントで学ぶ　教師になるための特別支援教育（田中良三・湯浅恭正・藤本文朗共編著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年1月号
著者
田中　良三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書の特徴　著者の渡部昭男さんは，長年にわたり教育行政研究者として特別支援教育に取り組んでこられた第一人者です…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 自閉症は津軽弁を話さない　自閉スペクトラム症のことばの謎を読み解く（松本　敏治／著）／発達障害の心理学−特別支援教育を支えるエビデンス（北　洋輔・平田　正吾／編著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
室橋　春光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
研究に至ったいきさつ　この本の最初に，そのいきさつが書いてあります。臨床発達心理士をされておられる奥様は，長年乳幼児健診にかかわってこられたのですが，「自閉症の子どもは津軽弁を話さないよね」と松本氏に…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • ギフテッドの個性を知り，伸ばす方法（片桐正敏編著，小泉雅彦・日高茂暢・富永大悟・ギフテッド応援隊著，楢戸ひかる構成）／２Ｅ得意なこと苦手なことが極端なきみへ（高山恵子著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
室橋　春光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ギフテッドとは　本書では，ギフテッドの子どものことを，「高い知的能力を持ち，さまざまな潜在的能力を秘めた，配慮や支援が必要な子ども」として話を進めています。天才児や才能児としてではなく，「配慮や支援が…
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小学校／中学校
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  • 特集　「見る力」を育む「ビジョントレーニング」―概論・アセスメント・指導の実際―
  • 〈実践〉「ビジョントレーニング」の指導
  • 【通級指導教室での取り組み】通級指導教室が発信源となるビジョントレーニング
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年4月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　私は2019年まで公立小学校に勤務し，LD，ADHD等の通級指導教室（以下通級）の担当として，当事者である児童の困難さに寄り添い，担任教師や保護者と連携して，学習環境の改善と学びの質の向上を…
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小学校／中学校
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特集
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  • 一度は手にしたい本
  • 発達が気になる子の子育てモヤモヤ解消ヒントブック生活の基礎づくり編（NPO法人全国LD親の会編著・安住ゆう子監修）／特別支援教育に使える【感覚＋動作アセスメント】マニュアル（岩永竜一郎著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年4月号
著者
橋本　高史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成の初め頃は，今でいうところの発達障害や学習障害ということばや理解はほとんど認知されていませんでした。ところが，育てにくい子どものことで悩んでいる親も多かったのですが，どこにも相談するところがなくて…
対象
小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 施設職員ABA支援入門　行動障害がある人へのアプローチ（村本浄司著）／ひと目でわかる　心のしくみとはたらき図鑑（黒木俊秀日本語版監修・小野良平訳）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年1月号
著者
井澤　信三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書は，３つのキーワードからなると思います。１つは，（強度）行動障害です。まえがきに「強度行動障害とは，激しい自傷や他害，こだわり，睡眠の乱れ，異食，物壊しなどが通常考えられない頻度で起こる行動のこと…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 学びをめぐる多様性と授業・学校づくり（宇野宏幸・一般社団法人日本LD学会第29回大会実行委員会編著）／発達障害・知的障害のための合理的配慮ハンドブック（土橋圭子・渡辺慶一郎編）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年10月号
著者
井澤　信三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書は，昨年2020年度の一般社団法人日本LD学会第３回研究集会（2020年１月25日）と第29回大会（2020年10月）に基づく企画本です。キーワードの「学びの多様性」をめぐる多様な意見・見解が綴ら…
対象
小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • みんなが輝くために（１）・（２）（梅田真理原作・著／河西哲郎マンガ）／子どもの心理検査・知能検査　保護者と先生のための100％活用ブック（熊上崇・星井純子・熊上藤子著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年7月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級による指導を保護者や子どもに勧めたいと考えている先生方や，通級による指導を受けてみようかと考え始めているお子さん及び保護者の方に，また，これから学ぶ学生さんにも読んでいただきたいと思います。さらに…
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小学校／中学校
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  • 一度は手にしたい本
  • 僕が手にいれた発達障害という止まり木（柳家花緑著）／改訂　脳からわかる発達障害（鳥居深雪著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
筆者は，本号のエッセイを書いてくださっている柳家花緑さんです。発達障害に関する「告白」から始まる前作，『花緑の幸せ入門「笑う門には福来たる」のか？』を読まれた方も多いのではないでしょうか…
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小学校／中学校
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