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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第24回)
  • 性についての授業相談(7)
  • 新学習指導要領を踏まえた「性の指導」(2)
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
全100件(1〜20件)
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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第29回)
  • 「性に関するトラブル」についての相談(3)
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
『27歳の息子の青春とつきあって』と題する障害のある子どもをもつ母親の手記は，27年間にわたる「息子の性」との奮闘記であり，性との戦いはこれからも続くと言う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第28回)
  • 「性に関するトラブル」についての相談(2)
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
Ｑ　養護学校高等部を卒業後，福祉作業所で働くＹ子さんは，通所の途中に出会う男性にも気軽に声を掛け，よく車に乗せてもらって帰っているようです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第27回)
  • 「性に関するトラブル」についての相談(1)
書誌
障害児の授業研究 2001年7月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
Ｑ高等部２年生の男子です。電車通学ができるようになったのですが，好きな女子高生ができて，彼女を駅で待ち続けたり，車中で見つめたりすることが多くなりました。ついには，下車する際に体に触れてしまい，駅員に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第26回)
  • 性についての授業相談(9)
  • 新学習指導要領を踏まえた「性の指導」(4)
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
７歳の男児ですが，やっと一人で排便ができるようになったものの，ロール式のトイレット・ペーパーでお尻を拭くことができません。どのように指導すればよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第25回)
  • 性についての授業相談(8)
  • 新学習指導要領を踏まえた「性の指導」(3)
書誌
障害児の授業研究 2001年1月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「生きる力」を育てるために，体験的学習が重視されていますが，性教育では，どのようにして体験的な学習を行えばよいのでしょうか。指導事例があれば紹介してください…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第23回)
  • 牲についての授業相談(6)
  • 新学習指導要領を踏まえた「性の指導」(1)
書誌
障害児の授業研究 2000年7月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
［Ｑ］　学習指導要領が改訂されましたが、「性の指導」をどのように位置づけて実践すればよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 性の教育相談＊ここがポイント (第22回)
  • 性についての授業相談(5)
  • 社会性を育てる学習(2)
書誌
障害児の授業研究 2000年4月号
著者
角田　禮三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
Ｑ　性教育の授業と言えば「初経」や「精通」「男女の差異」などの授業を思い浮かべますが，もっと違った観点から「性の指導」を行うアイデアはありませんか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第17回)
  • 「あと、どれだけ」
  • 時間の経過が見える簡単タイマー
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
小橋川　哲男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
時間の概念が分かりにくい子どもに，「◯分間で，服を着替えなさい」とか「何分したら，おしまい」など，時間に関することを伝えるのは難しいものです。キッチンタイマーを改造してできる，簡単なタイマーを紹介しま…
対象
小学校／中学校
種別
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  • イラストで見る「子どもと作る簡単おもちゃ」 (第5回)
  • <かぶせて大漁>魚つり
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
象の会
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〈かぶせて大漁〉　魚　つ　り　　材　料　☆牛乳パック　☆500mlペットボトル　☆棒　＊牛乳パックの代わりに1.5ｌの円形ペットボトルでも作れます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • フォトライブ「授業」PART12／愛知教育大学附属養護学校 (第1回)
  • 子どもに願いをかけて授業をつくる
  • ＊小学部（音楽科「おとがいっぱい」）
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
鈴村　由美・尾本　国博
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　はじめに　本校では，子どもの動き出す姿を大切にして，子どもがかかわる人やもの，ことを授業に生かす。それは，子どもが自分の力で新たな世界をひろげていくことを願うからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【特別寄稿】ドイツにおける障害児の環境教育 (第2回)
  • 知的障害児への自然教育プログラム(1)
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
冨永　光昭
ジャンル
授業全般
本文抜粋
前稿で触れたビルカー氏の紹介で，バイエルン州ホーエンベルク・ブルク・エコロジー教育センターのスザンネ・ボッシュさんと連絡を取り，2005年７月にこのセンターを訪問しました。彼女は，センターの自然教育家…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 社会的自立のための指導プログラム (第17回)
  • 就労の実現のための家庭指導
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
上岡　一世
ジャンル
授業全般
本文抜粋
障害のある子どもを雇用している，多くの企業の方が，就労の実現，就労の維持のためには家庭指導が重要であると証言しています。従業員の20％は障害のある人という，ある企業主は「家庭がどれだけ子どもの就労につ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第46回)
  • ビデオ＝動画を使った自作教材入門／パソコン＝音楽のダウンロード
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ビデオおもしろ活用術46　パソコンの動画ファイルにはいろいろな形式がありますが，音声付きのアニメーションやマウス操作に反応して動作するアニメーションなど，教材制作にも広く用いられるファイル形式がFLA…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第9回)
  • 保護者との連携を求めて
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　母親は「わがママ」？　最近ある新聞で，通常の小・中学校の児童生徒の母親を「わがママ」と皮肉って表現していた記事を目にしました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第9回)
  • 〈マリアのいない冬〉セラピー犬マリアの死から考える
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「アニマルセラピー」は，動物が主役です。子どもと仲良くできる動物は，その種の違い以上に個体差が非常に大きい要素といえます。それは，犬や馬のように調教がされやすい動物であればあるほど，調教量にもよります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 軽度発達障害の子どもたち (第1回)
  • 軽度発達障害とは〜変わる障害概念〜
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
水野　薫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　障害の概念が変わった　かつて障害は，impairment disability handi-capの三つの階層で考えられていました。基礎となる損傷があり，そのために機能不全が生じ，結果的に社会的不…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 生活単元学習Ｑ＆Ａ (第31回)
  • 生活単元学習における国語的内容の取扱いは？
  • 私の実践・その１
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　昭和37年度版の学習指導要領から教科名が　知的障害養護学校の学習指導要領を制定するときの各教科の内容は，通常の教育の各教科の内容を横目に見ながら，子どもたちの経験や活動を主体に集めたものです。です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第16回)
  • ラミネート加工を使って
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
著者
小橋川　哲男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
近頃はラミネート加工の機械やフィルムがホームセンター等で安く購入できるようになりました。このラミネート加工を使った教材を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • イラストで見る「子どもと作る簡単おもちゃ」 (第4回)
  • <おたんじょうびおめでとう！>クラッカー
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
著者
象の会
ジャンル
授業全般
本文抜粋
材料　☆トイレットペーパーの芯　☆輪ゴム　☆ヤクルト容器　☆たこ糸35cm　☆大きなビーズ玉　☆小さなビーズ玉…
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小学校／中学校
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  • フォトライブ「授業」PART11／仙台市立鶴谷養護学校 (第4回)
  • きのこ栽培と木工作業のコラボレーション
  • ＊高等部
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
著者
牛膓　孝雄・加賀　高陽
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○はじめに　本校高等部では，平成15年度より従来からあった木工班（就労を希望するグループ）で「きのこ」を栽培するという試みを行いました。その結果，ある程度の成果を見ることができたので，その実績を生かし…
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小学校／中学校
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連載・常設
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