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  • 子どものページ
  • サーカスのライオン／最後の場面
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年10月号
著者
滋賀県甲西町立菩提寺北小学校
ジャンル
特別支援教育
全100件(41〜60件)
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  • 写真で早分かり　子どもの特性に合わせた“情報伝達の構造化” (第15回)
  • ワーキングメモリを鍛える「アタマげんきどこどこ」
  • 子どもたちが熱中するワーキングメモリを鍛える驚異的絵本
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
すごい絵本が発売された。ワーキングメモリを鍛えることができる絵本「アタマげんきどこどこ」である。「ミッケ」「ウォーリーを探せ」と違い，一つ一つのページで「エビデンス」がしっかりとしている…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • グラビア
  • 第13回　ＴＯＳＳ特別支援教育セミナー　in東京　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第13回　TOSS特別支援教育セミナー　in東京　2013.６.８　東京　大田区産業プラザPIO…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • アタマげんきどこどこ
  • 『アタマげんきどこどこ』は、日本初のワーキングメモリをきたえる絵本です！この絵本で「見つける」「数える」「さがす」などに取り組むことで注意力や記憶力がつきます。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『アタマげんきどこどこ』は、日本初のワーキングメモリをきたえる絵本です！この絵本で「みつける」「数える」「さがす」などに取り組むことで注意力や記憶力がつきます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育に必要な親学 (第4回)
  • 家庭を支援する条例制定につながる親学
  • 親の学びにつながる親守詩の活動へぜひご参加を！
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本年４月１日付で「くまもと家庭教育支援条例」が制定された。本連載第２回（本誌36号）で，パブリックコメントを経て完成しつつあることをお伝えしていた。本誌の記事を多く執筆しているＴＯＳＳに所属する教師も…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 写真で早分かり　子どもの特性に合わせた“情報伝達の構造化” (第14回)
  • 続！「脳トレカード名作５選〜起承転結　絵合わせ〜」実践報告
  • 継次処理とワーキングメモリなどを特別支援学級で鍛えるに最適な教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「脳トレカード名作５選　Ａ・Ｂセット」（騒人社）が広まっている。脳トレのカードではあるが，特別支援教室で様々な使い方ができる。36号で基本的な使い方を取り扱ったので，今回は応用編を紹介していく…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • グラビア
  • 第12回　ＴＯＳＳ特別支援教育セミナー　in大阪　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★「『発達障害の子どもたち』教育と医療　最重要課題に取り組む」をテーマに行われた本セミナー。大阪大学大学院 連合小児発達学研究科 小児発達学博士 特任講師の和久田学氏からは，DSM−５によって，発達障…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • チャレラン
  • 『チャレラン』は、簡単にできて、しかも何回も挑戦したくなる楽しい遊びです。ルールを守ることや友達と交流することなど、発達障害の子がチャレランを通じて学ぶことはとても多いです。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『チャレラン』は、簡単にできて、しかも何回も挑戦したくなる楽しい遊びです。ルールを守ることや友達と交流することなど、発達障害の子がチャレランを通じて学ぶことはとても多いです…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育に必要な親学 (第3回)
  • 親学が寄与できること
  • “説得”するのではなく“納得”する科学的知見を活用する
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
昨年５月，大阪市の家庭教育支援条例をめぐって騒動があった。まったく議論に付されたことのない他県の一私案が公に出され，さらに「乳幼児期の愛着形成の不足が軽度発達障害やそれに似た症状を誘発する大きな要因…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 写真で早分かり　子どもの特性に合わせた“情報伝達の構造化” (第13回)
  • 教科書をうまく読めない子どもに対応する「イエローマーカーリーダー」
  • 読む行を限定し浮き上がらせることで、読字困難を克服させる
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教科書のどの部分を読んでいるか分からなくなってしまう子どもが教室には多数存在している。発達に凸凹のある子どもたちの多くは「視知覚」に問題を抱えていることが多い。特に，教科書の文字の並びを見ただけで，ど…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • グラビア
  • ＴＯＳＳ熱海合宿2013　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★ＴＯＳＳ熱海合宿2013は，参加者500名を超え大盛況となった。『現場からの発信！！　教師の社会貢献活動』をテーマに，親学やまちづくり教育，郵便教育，震災からの復興などの社会貢献活動について最先端の…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 百玉そろばん
  • 『百玉そろばん』は、操作性に優れており、特に発達障がいの子どもにも使いやすい算数教具です。数の順序性や量、合成や分解など多様な使い方で、子どもの理解を助けます。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『百玉そろばん』は、操作性に優れており、特に発達障がいの子どもにも使いやすい算数教具です。数の順序性や量、合成や分解など多様な使い方で、子どもの理解を助けます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育に必要な親学 (第1回)
  • 障がいをもつ子どもを改善する「親心」
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「親としての学び」「親になるための学び」この２つを学ぶ学問が「親学」である。理念は「主体変容」。親という主体が変容することによって子の健全な成長を促す…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 写真で早分かり　子どもの特性に合わせた“情報伝達の構造化” (第11回)
  • 「時間制限」という枠があるから安定した行動が保証できる
  • タイムタイマーを使った視覚支援とそのコツ
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
視覚支援ツールで最も有名で効果的なものを１つあげよ。　そのように言われたら，私は間違いなく「タイムタイマー」を挙げる…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • グラビア
  • 第10回　新生ＴＯＳＳ特別支援教育セミナーin東京　ほか
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★第11回を迎えた本セミナー。向山氏から『教師修業十年』にも出てくる情緒障がいの子どもとの具体的なエピソードの紹介が行われ，保護者や医療との連携についての提案があった。また，宮尾ドクターからは，医療の…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『鉄棒くるりんベルト』は、いつの間にか逆上がりができるようになる、魔法のような教具です。「ＮＨＫおはよう日本　まちかど情報局」の番組で取り上げられました。
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
逆上がりができるためのステップが，帯の位置で調節できます。一番短い黒色だと，鉄棒と棒がほとんどくっつくような位置になるので，簡単に回ることができます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 発達障がい理解 (第4回)
  • （最終回）古代ローマ、そして日本に古くからある障がいへの負の意識。これらを医学的・科学的知識で説明できることが教師である我々の責務である
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　古代ローマ　障がいへの負の意識　プラトンは次のように言っている。　不具者（障がいのある子）が生まれたら，秘密に闇で処分しなさい…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 写真で見る構造化　分かりやすい情報伝達の工夫 (第10回)
  • 「10玉そろばん」の有効性
  • 特別支援学級に、２台置くべき最高の教具
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「あ！　また違う玉が動いた！」　特別支援学級を担任し，よく見かけるであろう光景だ。通常学級の子どもたちにとって最高の教具である「子ども用百玉そろばん」。しかし，それでも手の巧緻性がまだまだ未熟な子ども…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • グラビア
  • 第10回　ＴＯＳＳ全国1000会場一斉セミナー　2012.3.17〜5.27／第２回　埼玉特別支援教育セミナー
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★今年度も，全国１０００会場でＴＯＳＳデーが行われた。特別支援教育は，今年度も大きなテーマの一つ。現場では特別支援教育への感心が依然高いことが分かる。各会場では，効果的な指導法を始め，子役付き模擬授業…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『ソーシャルスキルかるた』は、子どもに必要な学校生活の仕方や友達とのつきあい方、授業中のよい態度など、身につけさせたい内容を５・７・５にまとめてあります。
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援を要する子に，「ああ，この言葉伝えたい」「そうそう，これ」と該当する内容のかるたが満載です…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 発達障がい理解 (第3回)
  • 法律や伝説。古来から日本人は障がいと共に暮らし，障がいを大切にしてきた
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１奈良時代法律での配慮　奈良時代757年，養老律令が制定された。税や労役・防人等のきまりが書かれている…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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