読者レビュー

著者の本は様々な切り口での内容が多いが、この本は現在３０代後半の自分にとっても目標となるものであり、職員との関係やこれからの方向性が見えてくるような内容となった。これからの４０代が少しキラキラしてくる内容である。

仕事が楽しいかどうかは同僚との関係がかなり大きいと感じます。そこをテーマにしている点が新鮮でした。生徒にはあれだけ作戦をたてて関わっているのだから、同僚にも。と考えさせられました。

解説だけでなく、実践もありわかりやすい。

写真が入っているページがありよい。

こういう本を待っていました。前作に続き，「書きたくても書けなかった」「聞きたくても聞けなかった」内容がもりだくさんでした。本音で書かれているので，「そうそう」と共感する部分もありました。
ただ，タイトルが挑発的なので，誤解を招きやすいですので，一般の人の目には触れない場所に，そっと置いてほしい本です。いろいろと嫌なことがあったとき，この本を読んだら，なぜか元気になります。新種の「癒し」の本です。

　１つ１つの内容が、心に響きました。４０代初頭にこの本に出会えたことで今後の教員人生がより豊かになれる気がしました。

平成２７年に告示された「特別の教科　道徳」について理解するには、とてもよい書籍だと思います。永田前教科調査官の解説は分かりやすいので、この書をもとに実践構想を練っているところです。

子供一人一人のほめたことについて学期ごとに記録できるところが良いと思いました。それから、毎ページに価値語があるところも素敵です。

現場では名前ばかりが先行して宙に浮いている状態です。本書の内容を少しでも校内研修等で生かせられたらと考えています。

学校受難の時代にあって教師が保護者や同僚たちといかに上手く関わっていくべきか大変わかりやすく書かれています。特に若い先生に必読の一冊です。