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第三項理論が拓く文学研究／文学教育　小学校

田中　実他編著

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ポジティブ心理学を生かした中学校学級経営

松尾　直博他著

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スクールリーダーの「ほめる」仕事術

山香　昭著

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中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善　第１学年

鈴木　太郎編著

改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　光村図書６年

村井　敏宏他著

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論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の３点セット」を活用した国語授業づくり

鶴田　清司他編著

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「子ども・保護者との信頼関係づくり」パーフェクトガイド

浅野　英樹著

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小学校国語科　「ＴＫＦモデル」で創る説明文・文学の授業プラン

香月　正登他編著

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教室の罠をとりのぞけ！　どの子もつまずかせないユニバーサルデザイン

上條　大志著

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１００万人が受けたい！　探究と対話を生む「中学歴史」ウソ・ホント？授業

河原　和之著

教育実習の指導教員になったら読む本

橋本　慎也著

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学芸会・発表会・演劇クラブ　演劇のプロがつくった　児童劇シナリオ

原田　亮著

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小学校国語　新教科書の授業づくりガイド

吉川　芳則編著

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英語が好きになる！楽しく話せる！英語ＩＣＴ教材＆アクティビティ５０

加藤　拓由他著

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ＩＣＴで変わる算数授業　はじめの一歩

古川　俊著

子どもの主体性を育む言葉がけの作法

宗實　直樹編著

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実務が必ずうまくいく　指導主事の仕事術　５５の心得

竹内　弘明著

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学級の育ちにあわせた３段階のクラスづくり

西田　智行著

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改訂　板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校国語　６年下

大江　雅之編著

改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　東京書籍５年

村井　敏宏他著

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