特集　おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」

• 数式のお話

  • ドイツの学校で広く採用されている「計算教材」がある？!

    • 使用できる単元：１年・正負の数など･･････山本　信也

  • 「カメ」はナビゲーションシステムを使って移動する？!

    • 使用できる単元：１年・正負の数など･･････矢部　隆

  • 異なる模様の動物を交配すると，平均値の「皮膚模様」ができる？!

    • 使用できる単元：１年・正負の数など･･････近藤　滋

  • 「方程式」は紀元前から活躍している？!

    • 使用できる単元：１年・方程式など･･････趙　雪梅

  • 太陽では「赤道」が北極・南極よりも速く自転する？!

    • 使用できる単元：２年・連立方程式など･･････堀田　英之

  • 「多項式の集合」が実はすごい？!

    • 使用できる単元：３年・多項式など･･････黒田　茂

  • 素因数分解で見えてくる整数の新たな風景「ABC予想」？!

    • 使用できる単元：３年・多項式など･･････小山　信也

  • 「関孝和」の革新性は方程式論にある？!

    • 使用できる単元：３年・二次方程式など･･････森本　光生

  • 「ウイルス」にはインドア派とアウトドア派がいる？!

    • 使用できる単元：３年・二次方程式など･･････岩見　真吾

• 図形のお話

  • 「円周率」の暗唱の世界記録は100,000桁？!

    • 使用できる単元：１年・平面図形など･･････伊藤　��

  • 「折り紙」はこれからの産業の鍵を握っている？!

    • 使用できる単元：１年・空間図形など･･････萩原　一郎

  • 「アナログ」の道具もあなどれない？!

    • 使用できる単元：１年空間図形など･･････渋谷　久

  • 「宇宙」の９割以上は未知の物質とエネルギー？!

    • 使用できる単元：１年・空間図形など･･････浅田　秀樹

  • 「トポロジー」ではドーナツとコーヒーカップは同じ形？!

    • 使用できる単元：２年・平行と合同など･･････ミヤザキ　ユウ

  • 「かわいい」は数学でつくれる？!

    • 使用できる単元：２年・平行と合同など･･････牟田　淳

  • 「証明問題」を２年生で学習するのは世界共通じゃない？!

    • 使用できる単元：２年・三角形と四角形など･･････正田　良

  • 「数学嫌い」は脳の錯覚から生まれる？!

    • 使用できる単元：３年・図形の相似など･･････津田　一郎

  • ドーナツで「ヴィラソーの円」をつくれる？!

    • 使用できる単元：３年・円など･･････三好　潤一

  • 「琵琶湖」を見れば，地球の膨張がわかる？!

    • 使用できる単元：３年・三平方の定理など･･････熊谷　道夫

  • 「組市松紋様」は床一面に敷きつめることができる？!

    • 使用できる単元：３年・三平方の定理など･･････荒木　義明

  • 「戦時期の教科書」は実験・工作アイデアの宝庫？!

    • 使用できる単元：３年・三平方の定理など･･････佐藤　英二

• 関数のお話

  • 視力検査の方法は「ランドルト環」だけじゃない？!

    • 使用できる単元：１年・比例・反比例など･･････小田　浩一

  • 「PETボトル100%リサイクル」は定義自体が曖昧？!

    • 使用できる単元：１年・比例・反比例など･･････江頭　靖幸

  • 「バエる写真」は論理的につくることができる？!

    • 使用できる単元：２年・一次関数など･･････ラムダ

  • 米国の標準テストThe SAT Math Testでは「関数電卓」が必須アイテム？!

    • 使用できる単元：３年・関数ｙ＝ａｘ^2･･････松嵜　昭雄

• 確率／コンピュータのお話

  • 「予測学」で予測困難な時代も読み解ける？!

    • 使用できる単元：２年・確率など･･････大平　徹

  • 統計学を学べば「スポーツ」がもっとうまくなる？!

    • 使用できる単元：３年・標本調査など･･････竹内　光悦

  • ピクトグラム×プログラミング＝「ピクトグラミング」？!

    • 使用できる単元：プログラミングなど･･････伊藤　一成

数学的活動の新教材デザイン2021 (第12回)

• 日常の授業で「発展・統合／体系化」を！･･････藤原　大樹・鈴木　誠
  〜第１学年・比例・反比例〜

合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第12回)

• 「活用の授業」の気くばり術･･････下村　治

数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第30回)

• 算数障害：知的能力のアンバランスに由来する算数学習の困難さ2･･････熊谷　恵子

高校数学×理数探究　インクアイリー・ベイスの授業づくり (第12回)

• 2030年の授業･･････西村　圭一

ＡＩ型タブレット教材が拓く「未来の授業」 (第12回)

• ＳＤＧｓをテーマとした教科等横断的な探究的な学びの実践･･････木川　俊哉

テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第36回)

• M.C.エッシャー没後50年記念･･････荒木　義明