詳細情報
書誌
数学教育 2013年2月号
著者
稲葉 泰愛
ジャンル
本文抜粋
1 生徒の考えを広めるために 「今,どのように言ったらよいのだろう…」 教師が授業中にこのように思う場面があるとすれば,何らかの形で考えることを促したり,一部の生徒の考えを広めたりする意図をもって授業を展開しようとしていると言える。もし,一方的な説明だけで授業を進めようとするならば,このような悩みが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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