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  • 小特集　アクティブ・ラーナーを目指す！　教師のための授業の振り返り
  • 小学校
  • ５つの観点から授業を振り返り、柔軟に活かす
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
南　惠介
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 第２特集　心に残るフィナーレ授業Special
  • 小学校
  • 他教科（生活科）の振り返り活動と関連させる
  • 国語科（書くこと単元）×生活科（成長単元）＝遊びながら成長の実感を！
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
安藤　浩太
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究／生活
本文抜粋
1　有終の美をかざる「フィナーレ授業」とは？　「はじめよければ，おわりよし」という言葉があります。この言葉に象徴されるように，四月の学級開きや授業開きは「よし！」と気合を入れて，丁寧に行う先生方が多い…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　心に残るフィナーレ授業Special
  • 小学校
  • 動画・写真で交流する
  • 動画編集アプリで一年を振り返る
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
五十嵐　健太
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　国語科×ＩＣＴツール　国語科でＩＣＴツールを用いるよさは，多様なコンテンツを作成できるところにあります。従来の国語科の学習では，作文など文字を用いたものしかありませんでした。他の工夫と言えば，そこ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　心に残るフィナーレ授業Special
  • 小学校
  • スピーチで振り返る
  • 六年間の思いを「双方向」のスピーチで振り返る
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
清瀬　真太郎
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
六年間の思いをスピーチで振り返る　スピーチで締めくくる国語科授業。ここでは，六年間をスピーチで振り返るフィナーレ授業を紹介する…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　心に残るフィナーレ授業Special
  • 小学校
  • 読み聞かせで締めくくる
  • 自分自身と向き合う機会をつくる
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　読み聞かせで振り返る１年間　最後の授業に読み聞かせを取り入れるよさとは，どのようなものがあるのでしょうか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　全国学力・学習状況調査を生かした資質・能力を育む授業づくり
  • 小学校
  • 提言　資質・能力の育成に応じた言語活動の充実を！
書誌
国語教育 2017年9月号
著者
西川　さやか
ジャンル
国語
本文抜粋
■　小学校の問題（出題）についての解説　小学校国語科の調査問題は、次の二つの枠組みで出題している。主として「知識」に関する問題である「国語Ａ」と主として「活用」に関する問題である「国語Ｂ」である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　全国学力・学習状況調査を生かした資質・能力を育む授業づくり
  • 小学校
  • 授業アイデア【Ａ問題に対応する学力】目的や意図に応じた思考力と表現力をつける
書誌
国語教育 2017年9月号
著者
林　真弓
ジャンル
国語
本文抜粋
■　はじめに　新学習指導要領は、加速度的に変化していくであろうと思われる社会の変化に対応し、その中でいかに未来を切り拓いていけるか、決まった答えのない課題に主体的に取り組み新しい価値観を創り出していけ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　全国学力・学習状況調査を生かした資質・能力を育む授業づくり
  • 小学校
  • 授業アイデア【Ｂ問題に対応する学力】見方・考え方を鍛える言語活動を
書誌
国語教育 2017年9月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
■　見方・考え方の獲得がＢ問題対応学力育成のカギ　Ｂ問題に対応する学力を付ける授業づくりのために必要なポイントは次の六つである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　主体的・対話的で深い学びにつながるノート指導アイデア
  • 小学校
  • 書く力をつけるラボノート―「書くこと」の深い学びは「対話」が鍵！
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「ラボノート」とは　「書くこと」領域で長年、問題にされているのは「書き方がわからない」「書くことがない」「書くこと自体がめんどうである」という学習者にとっての「書き方」「内容」「意欲」の三点であろ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　主体的・対話的で深い学びにつながるノート指導アイデア
  • 小学校
  • 対話的な学びにつながる対筆・会筆ノート
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
井上　陽童
ジャンル
国語
本文抜粋
１　ノート学習「対筆・会筆」とは　「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）」（平成二十八年十二月二十一日・中央教育審議会、以下「答申」と…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　アクティブ・ラーニングを支える読書指導＆図書館活用アラカルト
  • 小学校
  • 読書の幅を広げる並行読書と学校図書館部の取り組み
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
山内　由希
ジャンル
国語
本文抜粋
1　なぜ並行読書なのか　様々な読書指導がある中で、二年生での並行読書を紹介する。並行読書とは、教科書教材と関連させて、本や文章を児童が主体的に読むように導き、単元の指導のねらいをよりよく実現しようとす…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　アクティブ・ラーニングを支える読書指導＆図書館活用アラカルト
  • 小学校
  • 図書館を活用した学習活動から生まれる学びの力
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
柴田　陵子
ジャンル
国語
本文抜粋
図書館を活用して授業を行うと、一人一人の子どもに合った学習が成立し、互いの想いや考えを対話したり交流したりすることで、学びがより深くなることを日々実感している。その中で、読書の学習と情報系列の学習を紹…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　アクティブ・ラーナーを目指す！　教師のための授業の振り返り
  • 提案
  • ダブル・ループ論から考える一年間の授業の振り返り方
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
国語
本文抜粋
１　力をつける教師　心ある教師ならば授業力や生徒指導力など、教師としての専門性を高めたいと願って当然です。官製、民間含めて年間にかなり数多くの研修会に出させていただきます。土日に開催される民間の研修会…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　アクティブ・ラーナーを目指す！　教師のための授業の振り返り
  • 小学校
  • 四月の最初の単元分析自体を疑う
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
国語
本文抜粋
１　授業計画からの振り返り　小学校では、学年が小さければ小さいほど国語の授業時数が全体の授業時数に占める割合が大きいです…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　国語科のＮＧ指導―「うまくいかない」には理由がある
  • 「なぜ？」から見直す国語科のＮＧ指導
  • 特別な配慮を要する子への指導のＮＧ
  • 教師が喋り続ける／毎回，毎単元，違うパターンで授業をする／常に説明的な一斉授業をする／「なぜそう考えたのですか？」と問う
書誌
国語教育 2022年10月号
著者
南　惠介
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）なぜNG？　多くの場合，特別な配慮が必要な子にとって，ただひたすら聞くだけの指導は非常に苦しいものです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　総力大特集　理論×実践で追究する国語の「よい授業」
  • 授業名人直伝！　「よい授業」をつくる全授業の指導アイテム
  • 「パターン化」で「よい授業」をつくる
  • 能動性を引き出し，資質能力を向上させる
書誌
国語教育 2019年1月号
著者
南　惠介
ジャンル
国語
本文抜粋
1　国語授業のパターン化とは　指導要領国語，各学年の内容を読んでみる（＊）。第５学年及び第６学年Ｃ読むことの中の「文学的な文章に関わる内容」は次の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　令和６年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 小学校　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 調査問題の出題の趣旨と活用のポイント
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
平山　道大
ジャンル
国語
本文抜粋
1　問題の概要と解説　①問題の概要　全国学力・学習状況調査は，学習指導要領に示された目標及び内容等に基づき，「身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容や，実生活において不可欠であり…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　令和６年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 小学校の授業アイデア
  • 問題の勘所を押さえ，単元を構想する
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
佐藤　綾花
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学力調査問題を活かした授業づくりのポイント　ポイント１問題の一部をそのまま教材として活用する
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 国語教師のためのChatGPT入門
  • 大規模言語モデルと創発
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTはOpenＡＩによって開発された大規模言語モデル（Large Language Models，LLM）で，大量のテキストデータから言語パターンを学習しています。テキストを単に記憶している…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 教材研究から仕事術まで　国語教師のChatGPT活用術
  • 人口知能を使いこなす国語授業者に
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
池田　修
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTを活用した国語の授業は，国語の授業づくりに衝撃を与えている。今までアイディアはあっても，実行するにはとても労力が多すぎて不可能だったことが，たちどころにできるようになったのだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 実践レポート　ChatGPTを取り入れた国語授業
  • ①ChatGPTの俳句 VS 子どもたちの俳句
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい　いきなりですが，質問です。次の５つの俳句のうち，どの俳句がよく書けている俳句だと思いますか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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