関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「教科書見開き２ページ」で発問５０づくりの技―１学期の教材　ここをこう取り上げる―
  • 中学地理　「教科書見開き２ページ」で発問５０づくり
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
中島　博文
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
  • ヴィーナスフォート
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
社会
本文抜粋
　日本人は物まねが得意だが独創性はない。このような見解が、これまで国内外に広がっていた。　しかし、本当にそうなのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
  • 夜の地球
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
真柄　二郎
ジャンル
社会
本文抜粋
　授業のねらいを明確に　この資料は、内部に持っている情報が豊富で、環境エネルギー教育のみならず、南北問題や国際理解教育にまで広がる非常に優れた資料である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
  • ビルゲイツ
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
社会
本文抜粋
　これらの発問をテンポよく出す。　発問一　ビルゲイツという人を知っていますか。（知っている子を指名…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
  • 宇宙探査機
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
溝口　和宏
ジャンル
社会
本文抜粋
　『コンタクト』というアメリカ映画がある。ジョディー＝フォスター扮するエリーという科学者が地上の巨大電波望遠鏡を用いて地球外知的生命体からのメッセージを捉えるという映画だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
  • 中田英寿
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
社会
本文抜粋
　現在活躍する日本人のスポーツ選手のうち、世界で一番有名な選手は誰か？　　いろいろな種目、選手名があがる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
  • 携帯電話
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
岡崎　誠司
ジャンル
社会
本文抜粋
　ここ最近における携帯電話の普及スピードには、目を見張るものがある。携帯電話は、人々のニーズに対応し、進化し続けている一方、その弊害も明らかとなってきた。したがって、発問化にあたっては、子どもの興味…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
  • キューバ・エリアン少年
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
北村　善重
ジャンル
社会
本文抜粋
　米国・キューバの国旗を示し、地図で両国をさがす。両国が互いに近い隣国であることが理解できる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この資料」：必ず必要な基本発問はこれだ！
  • “地図”の読み取り技能をつける基本発問
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
木村　真冬
ジャンル
社会
本文抜粋
　一　地図の読み取り技能を身につける系統的指導の必要性　新学習指導要領では、「身近な地域」「都道府県」「世界の国々」で各規模に応じた地図や資料を活用する技能を身に付けさせようとしているのをはじめ、地…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この資料」：必ず必要な基本発問はこれだ！
  • “年表”の読み取り技能をつける基本発問
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
山口　正
ジャンル
社会
本文抜粋
　はじめに　　歴史学習にとって、最も基礎的な能力といえば、抽象的な時間距離を把握する力であるが、それをつちかうために、歴史年表はその具体的なよい資料である。よく、「歴史の学習は年表に始まり、年表に終…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この資料」：必ず必要な基本発問はこれだ！
  • “景観写真”の読み取り技能をつける基本発問
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
　二つの「子どもの意見分類表」　「雪小モデル」を向山洋一先生がご提案された。一九九〇年のことである。それまで、写真の読み取りに関して、まっとうな研究はなかった。この「雪小モデル」＊１から、発問を学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この資料」：必ず必要な基本発問はこれだ！
  • “地球儀”の読み取り技能をつける基本発問
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
西脇　保幸
ジャンル
社会
本文抜粋
　みんなの住んでいる場所はどこ？　　地図や地球儀を用いて、地球上の位置を知ることができるわけで、まずそうした位置の読み取りとその表示方法を習得させることは、地球儀活用の基本的技能であろう。地表面の正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この資料」：必ず必要な基本発問はこれだ！
  • “統計資料”の読み取り技能をつける基本発問
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
社会
本文抜粋
　統計資料読み取りの力をつけるには、次の両書の一部を読み取ることだ。　　Ａ『向山流・授業研究の方法』（九四頁～一〇〇頁…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “政治の仕組み”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
社会
本文抜粋
　「仕組み」の認識に迫る発問は難しい。目に見えにくく、問題が起きない限り表に出ないからである
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “経済の仕組み”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
馬場　一博
ジャンル
社会
本文抜粋
　一　グラフから考える①　上のグラフは、一九四六年一〇月から一九九九年一月までの公定歩合の変化を示したものである。公定歩合の変更は、経済状況の変動に対応して行われる金融政策であり、グラフからは、九％…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “情報通信”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
水越　敏行
ジャンル
社会
本文抜粋
　情報通信を授業で取り扱うとすれば、一つはメール、もう一つは情報検索、この二つから入った方が、生産的であろうと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “国際理解”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
藤原　孝章
ジャンル
社会
本文抜粋
　私は、国際理解については、文化や相互依存システム、地球的な諸課題、未来への選択といったいくつかの基本的な内容領域があると考えている。ここでは、これらの領域にできるだけそって発問をしてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “環境”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
　「環境」に関わる問題の基礎基本をおさえる発問を考えるにあたり明らかにしておくべきことは、「環境問題」の「問題性」や「深刻化」の意味と、そこで必要とされる学習についてである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “福祉”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
社会
本文抜粋
　小学生対象の福祉問題・基礎基本の学習は、左の五つのキーワードにおきかえることができる。　　①車いす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “資源”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
赤坂　寅夫
ジャンル
社会
本文抜粋
　資源とは、工業原料やエネルギー資源のみならず、食料資源や水資源も含まれ、資源は多様であること、また、資源の問題は、有限性などの人類共通の問題であるとともに、人口問題や環境問題とのかかわりをもったグ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “戦争”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
社会
本文抜粋
　長崎で第５回向山塾「ヒロシマの授業」の講座に参加した時のことである。米国により投下された原子爆弾。その投下責任の是非が講座では議論の的となった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ