関連記事
この記事に関連する記事の検索結果

  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例

    • 国民 市民 公民 人民　違いをどう指導するか―と聞かれたら

      • 公正なルールをつくり守る力を･･････葦名　次夫
      • ○民でない人を考える･･････荒井　常夫
      • 「多様性」と「統一性」の関係を編み直す社会科･･････桐谷　正信
      • フランス人権宣言と「人」「市民」･･････栗原　久
      • 子供は国民だが市民ではない？･･････保坂　秀夫
      • 一度は辞書的解釈を･･････松本　浩毅
      • 社会的存在の多様性･･････溝上　泰
      • 他に指導すべきことがあるのでは？･･････宮原　悟
      • 公民＝市民＋国民＋地球市民･･････谷田部　玲生
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
葦名　次夫／荒井　常夫／桐谷　正信／栗原　久／保坂　秀夫／松本　浩毅／溝上　泰／宮原　悟／谷田部　玲生
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質―新指導要領の解釈ポイントはここだ
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
大杉　昭英
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　今回のテーマである公民的資質について考察するために、まず次のことを想像してみて欲しい。それは、旅客船が難破し数人の乗客が無人島に漂着したとき、どんな行動を取るかということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 「公と私」せめぎ合いのジレンマ教材―私のお薦めベスト３
  • プライバシー保護と通信の自由
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
市川　克美
ジャンル
社会
本文抜粋
１　匿名報道は是か非か　事件報道で少年が犯罪を起こしたときに匿名になるのはなぜだろうか。少年犯罪の新聞切り抜きを用意して、討議してみよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質―「公と私」を考える・一押し文献の紹介
  • 今井康夫『アメリカ人と日本人』
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
木村　博一
ジャンル
社会
本文抜粋
「公と私」を考える一押し文献として、私が紹介したいのは、今井康夫著『アメリカ人と日本人 ―教科書が語る「強い個人」と「やさしい一員」 ―』（創流出版、一九九〇年）である。これは、恩師の伊東亮三先生宅を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質―「公と私」を考える・一押し文献の紹介
  • 「クリシン」が日本を救う!?
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
木谷　秀次
ジャンル
社会
本文抜粋
一　二一世紀のキーワードはクリシン　クリティカルシンキング（critical thinking、以下クリシンと略す）を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質―「公と私」を考える・一押し文献の紹介
  • 事実を知ることで人は大きく変わる
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
石丸　真一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　国への抵抗感　阪神大震災や三国重油流出事故のボランティアを見ていると地域住民のために何かをすることに対しては非常に積極的である。何の抵抗もない。ところが、地域住民のためなら喜んでボランティアに駆け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質―「公と私」を考える・一押し文献の紹介
  • 公が私を・私が公を作るのか？
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
大西　正泰
ジャンル
社会
本文抜粋
「公って結局何なの？」といわれて、みなさんうまく説明できますか。私はいつも答えに悪戦苦闘しています。ルールと言い換えても同意義なのか、「秩序」、「それともみんなが使う場所…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質―「公と私」を考える・一押し文献の紹介
  • 愛国心とコスモポリタニズム
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
編集部からの依頼文に、「国家悪―というイメージからの思考停止にだけはなりたくない」という指摘がある。確かに「（国家のレベルを）視野に入れない公民的資質はあり得ない」のである。では、国家のレベルを視野に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　今知りたい！政治・経済の仕組みがわかる授業デザイン
  • 02　政治・経済の仕組みをわかりやすく伝える授業づくり　はじめの一歩
  • ［経済］まず「教える側の専門知識が不足している」問題の解決を
書誌
社会科教育 2024年8月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
１　教える側の専門知識不足　多くの分野で，専門家と一般市民では考えが異なる。たとえば，遺伝子組み換え食品の安全性について，アメリカの一般市民は37％しか安全と考えていない。ところが，科学者は88％が安…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　社会を見る目を育てる！「資料活用」学習ナビゲート
  • １　社会を見る目を育てる！「資料活用」授業デザイン
  • 「資料読解スキル」を重視した社会科授業
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科の基盤としての「資料活用」　「資料活用」は，社会科においては古くから重視されてきた。昭和二二年版学習指導要領社会編Ⅰ（試案）の「社会科の目標」では，「十五　ある主題について，討議して学習を進…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　名著＆最新事例でおさえる！必ず読みたい「読書」ガイド
  • ７　名著＆最新事例でわかる！必ず読みたい「読書」ガイド　各分野専門編
  • ［グローバル・ヒストリー］国家史を超えた多様な歴史への挑戦
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
『グローバル・ヒストリーズ―「ナショナル」を越えて』　上智大学アメリカ・カナダ研究所／イベロアメリカ研究所／ヨーロッパ研究所編，上智大学出版，二〇一八年…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　日本と世界の？が見える！国際理解の実践テーマ40選
  • ３　日本との関係から考える「国際理解」―この国・地域をこう取り上げよう
  • (1)北米・中南米
  • 国際交流と国際貿易を中心に
書誌
社会科教育 2021年11月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「国際理解」の五つの内容　社会科（含む地理歴史科，公民科）における「国際理解」の内容は大きく次の五つに大別される…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子ども熱中！「重要用語」定着面白クイズ＆ゲーム
  • 視点１　重要用語をおさえる！　「面白教材」の作り方―子どもの心をつかむクイズ＆ゲーム
  • クイズ＆ゲームで脳内をアクティブにして「深い学び」の実現を
書誌
社会科教育 2018年11月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
１ クイズ＆ゲームは楽しい　　新聞のテレビ番組欄を見ると，実にさまざまなクイズ番組がある。月曜日から日曜日まで，まさに定番のコンテンツである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「選択・判断する力」を鍛えるジレンマ教材25選
  • 視点４　「選択・判断できる力」の育成につながる討論授業―実りある授業にするための手立て―
  • 三段階の討論授業で「選択・判断できる力」を育てる
書誌
社会科教育 2018年1月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
１選択肢に優先順位を付ける　　「選択・判断できる力」。情けないことに、私にはこの力が決定的に不足している…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　資料読み取り能力を鍛える！探究ワーク＆ドリル40
  • 視点４　抽象度の高いテーマ＝この資料・教材で勝負する
  • 戦争と平和／「多面的・多角的」な考察を可能にする「資料・教材」の提示を
書誌
社会科教育 2017年10月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
１「戦争と平和」は対義語か　「戦争と平和」。何とも重いテーマである。そもそも、この問題を論じれば、その人の政治的スタンスが明確になってしまう。それだけに、「取扱注意」である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　改訂キーワードで読み解く「新しい社会科」
  • 視点２　改訂の基本軸とこれからの社会科―指導計画のたて方
  • 〈どのように学ぶか〉主体的・対話的で深い学びを踏まえた中学校社会科の指導計画作成と授業デザイン
  • 「深い学び」につながる「問い」の案出が重要
書誌
社会科教育 2017年3月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
１「教科学習の理解の質」への懸念　「『アクティブ・ラーニング』などの新たな学習・指導方法や、このような新しい学びに対応した教材や評価手法の今後の在り方についてどのように考えるか。また、そうした教材や評…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　主体的・対話的な深い学びのプロセスと問題解決学習
  • 視点９　「課題解決力をつける場面とプロセス」を位置づけた問題解決型授業モデル―社会的な課題をこう授業する
  • 多文化社会
  • 人口減少社会から多文化社会へ
書誌
社会科教育 2017年2月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
１人口減少と多文化社会　二〇一四年、日本創生会議人口減少問題検討分科会が、人口再生産力に着目した市区町村別将来人口推計を発表し、二〇四〇年には全国の八九六自治体（全体の49・８％）が「消滅可能性都市…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「社会的な見方・考え方」を深める視点と授業づくり
  • 視点１　「社会的な見方・考え方」とは―社会科で身につけるべきコアな能力
  • 現代社会をとらえる見方・考え方
  • 多様な概念を用いた現代社会の課題の追究
書誌
社会科教育 2016年9月号
著者
桐谷　正信
ジャンル
社会
本文抜粋
１「社会的な見方や考え方」から「社会的な見方・考え方」へ　　現在進行している中央教育審議会（以下、中教審）による学習指導要領の改訂の審議では、「見方や考え方」を使用されてきた。社会・地理歴史・公民ワー…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　主体性を引き出す！思考と判断を問う課題づくり40選
  • この定番教材をこう変える！　私のおすすめアレンジ術
  • 公民教材
  • 社会諸科学を基礎に定番教材の適切な指導を
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
１それでもなぜ投票に行くのか　模擬選挙が大流行中である。政治や選挙に関心を持たせようとする試みは、悪いことではない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新指導要領の「重点」社会科授業にこう活かす
  • 新指導要領における公民教育　授業デザインのポイント―アクティブ・ラーニングを見据えて実践を考える―
  • 公民的な基礎知識・概念の定着
書誌
社会科教育 2016年1月号
著者
栗原　久
ジャンル
社会
本文抜粋
１　県内で人口がいちばん多いのは　各県（都道府）内で、人口がもっとも多いのはどこか。宮城県は仙台市、埼玉県はさいたま市、兵庫県は神戸市…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新指導要領の「重点」社会科授業にこう活かす
  • 新指導要領における公民教育　授業デザインのポイント―アクティブ・ラーニングを見据えて実践を考える―
  • 学習意識の低い子どもへの意識喚起
書誌
社会科教育 2016年1月号
著者
宮原　悟
ジャンル
社会
本文抜粋
１　子どもの学習意識が低い主な原因　戦後、一九四七年に始まる新教育においては、「社会科」が花形教科として最も注目を集めた。その最大の理由は、民主主義という新しい時代の到来に新鮮味や期待感が抱かれるなか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ