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  • 特集　21世紀開幕・未来予測に答える100問100答
  • 21世紀への子供の素朴Ｑ＝私の「答えはこうだ！」
  • 「日本と近隣諸国との関係」どうなる？
書誌
社会科教育 2001年2月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 特集　追究の鬼を生む！「新内容・重点事項」教材づくり25選
  • 視点１　子どもにつけたい「資質・能力」と「新内容・重点事項」の教材づくり―「価値ある教材」の境界線とは
  • 小中高一貫した順次性と体系性を持った教育過程こそが「境界線」
書誌
社会科教育 2018年8月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「価値ある教材」とＳ４の境界線　　新学習指導要領の特色の一つは、小中共に、社会科のスコープ（領域）とシークエンス（順次）（Scope and Sequence of Social Studies＝…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　主体性を引き出す！思考と判断を問う課題づくり40選
  • 歴史を読み解きたくなる！　輝く歴史教材＆課題づくりのポイント―“歴史につながる自分”を意識する
  • 現代
  • 家族と憲法＝自分と現代史の視点
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
義務教育段階の子どもが等身大で自分と日本の現代史をつかむ手がかり。それは、家族と憲法の三原則（国民主権、基本的人権、そして平和主義）だ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • 未来予測に立つ“社会を見る目”―思考訓練のポイント
  • 教材編―未来予測から分析する思考訓練のポイント
  • スモールステップ～ビッグデータで「逆向き未来設計」を
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
スモールデータで「逆向き未来設計」を　これまで、空想的社会主義にかぎらず、未来は明るく輝けるものであり、紆余曲折はあっても、現実の問題を少しずつ改善改良していけば、その形はどうなるか不明だが、いずれ到…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 最新情報＝歴史解釈を塗り替えた“あの教材”
  • 世界編：歴史解釈を塗り替えた“あの教材”
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一　世界初の女性の投票を実現する　基本的な人権の一つに選挙権を挙げることは妥当なことであろう。しかし、近代国家の当初は、その参政権は男性かつ一定以上の納税者といった制限付きであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日本の争点”白熱授業のディベート教材52
  • 世界史に登場！著名人の決断＝ディベート的学習問題のモデル　“あの人”のあの選択を考える
  • 「発砲禁止」「条約は何語で？」さあどうやって日本開国に導くか＝米国艦隊長官ペリーの決断
書誌
社会科教育 2013年1月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
【ディレンマ・ディベート／「発砲厳禁」】　軍艦は戦争そのものに使われる。ところが、日本開国を米国大統領から託されたペリーはなんと「発砲厳禁」を条件づけられてしまった。さあ日本にどう迫れるのか。方策は次…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界とつながる日本の歴史＝特選ネタ100
  • 世界とつながる“ご当地スポット＆ご当地ヒーロー”　モノ・ヒト・コトで検索
  • 京都府
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
修学旅行の折にぜひ見学していただきたいモノが同志社大学の図書館前にある。中京区姥柳町から移築された南蛮寺の礎石である。南蛮寺は一五七五年にオルガンティノが、信長の許可と高山右近らキリシタンの資金援助で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
  • 征夷大将軍
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
  • “用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
  • 国民的共通教養と国民的共通コンピテンス
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
新指導要領の特徴は、国民的共通教養と国民的共通コンピテンスを明示し、その習得の保障を図るところにある。地理を例にとれば、まず、国民的共通教養は、「47都道府県の名称と位置」や「主な国の名称」等を、小…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
  • 〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
  • 伴実践を読んで
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
佐島　直子・金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
空想的平和主義教育は論外であるが、眼前の「脅威」を強調し、いたずらに危機感を煽るのは洗練された教育手法とは思えない。価値観も、政治制度も、国家としての成熟度も、様々な主権国家が並立する国際社会の基本構…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　シチズンシップ教育―新しい授業の提案
  • シチズンシップ教育の骨子となる中味“一口メモ”
  • シチズンシップとナショナリズムの受け止め方
書誌
社会科教育 2005年1月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
シチズンシップは普遍的な概念である。空間的には、一個人のレベルからグローバルなレベルまで、社会における人間に期待される役割である。また、時間的にはギリシアやローマの時代から現在、さらには未来において理…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • 君たちが大人になった時、どうなっている？―エピソードで白熱論争＝私が描くシナリオ―
  • 外国人居住の比率―上がる？下がる？その結果は
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
条件と比率の予測（一）人口動態　　統計を見てみると、このところ一時的に伸びが停滞することはあっても、わが国の外国人居住の数は右肩上がりに増加している。一方日本人の高齢化も同時進行しているので、日本国土…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 時代を映す「音」と「臭い」はこれだ！
  • 近代を映す音と臭いはこれだ！
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一 音の近代・オルガン　「ざんぎり頭をたたいてみれば文明開化の音がする」。さて、その音はといえば、居留地の教会から聞こえてくるオルガンの音色だった。最初は、キリスト教文化である賛美歌とともに西洋の文…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に物語性を―教材化＆指導法の工夫30
  • 学習における物語性をどう考えるか―と聞かれたら
  • 羅生門的接近とスティール写真的接近
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　異文化学習―国際理解の新教材＆授業例
  • 異文化学習のための基本用語の基礎知識
  • 文明の衝突とは何か
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
異文化学習のための基本用語の基礎知識　「来るべき時代には文明の衝突こそが世界平和にとって最大の脅威であり、文明にもとづいた国際秩序こそが世界戦争を防ぐ最も確実な安全装置なのである」ということばでサミュ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • “社会科”の国際理解と“総合”の国際理解―違いとクロス法を考える
  • 分析・総合・統合による国際理解
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
金子　邦秀
ジャンル
社会
本文抜粋
《社会科》《総合》の国際理解の違い　《社会科》は「分析」による国際理解を目指している。国際理解を合理的に、社会諸科学をモデルに進めていこうとすると、それらは実際は政治学や経済学など個別社会科学として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 01　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 社会科への出会いから旅立ちまでを見通して
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　先生方へ新年度のメッセージから　本誌を手にしてくださった先生方へ，まずは新年度の社会科「授業開き」にむけたメッセージのような趣から，その扉を開いてみたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ①子どもの興味・関心を引き出す教材研究と目標設定
  • 焦点化と教材選びで子どもを社会科好きに
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
石田　航平
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科は好き？　地球環境の変化，ＡＩをはじめとするテクノロジーの進化，国家・宗教間での争い等，目まぐるしいスピードで変化していく二一世紀を私たちは生きている。そんな激動の時代だからこそ，平和で民主…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/10/6まで無料提供)
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ②思考・判断を促す発問・指示の技術
  • 子どもの実態に応じた発問の工夫
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
近藤　佑生
ジャンル
社会
本文抜粋
児童生徒の思考・判断を促す発問・指示は多岐に渡りますが，児童の実態を適切に把握し，発問していくことが大切です。本稿では小学校での事例を中心に扱いますが，校種や発達段階に応じた参考になれば幸いです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ③一時間の流れがわかる板書づくりの作法
  • なぜする板書，どうする板書
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
糟谷　友子
ジャンル
社会
本文抜粋
授業後，その黒板には，子どもたちと先生がつくり上げた時間と学習の足跡が残る。それは，必然と偶然が生み出す唯一無二の宝。板書を見れば，どんな一時間だったかさえもわかる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる！社会科「授業開き」虎の巻
  • 02　事前準備でおさえておきたい！社会科授業の基本テクニック
  • ④発言・発表が活性化する学習スタイルの確立
  • 表現が苦手な子を中心に据えて
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
岩本　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　発言・発表が苦手な子どもを中心に　一年間の社会科学習における探究活動を通して，子どもが主体的に活動し，思考を深めるような活発な授業の構築を目指したいものである。そこで大切になることが，自分の考えを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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