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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／９月、買い物のプロと儲けないお店!?
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／３月は地図とブックでまとめと発展を
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
三学年二・三月の学習は、各地域・各学校により様々な内容となる。　学習指導要領では、「地域に密着した学習が一層弾力的に展開できるように」とある。そのため、教科書も出版社によって三・四年の上と下は様々な区…
対象
小学3年
種別
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／１・２月はスーパーおじいちゃん、おばあちゃんを捜そう！
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
今月書いてみたいことは、一言で言えば「日本の老人の元気さを３年社会科の発展学習に生かそう」ということである。日本を廃墟から蘇らせた老人の知恵と経験に触れ、学ぶことが日本再生の鍵となる─やや大げさである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／冬休み、自由研究は「北海道／雪たんけん館」で！
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
この号が発行される頃は、冬休みの直前である。そこで、冬休みの自由研究・課題研究など発展的な学習のヒントとしてホームページ（以下ＨＰ）「北海道 雪たんけん館」http://yukipro.sap.ho…
対象
小学3年
種別
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／12月、へそのプロジェクトＸ
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
「へそ」と言っても、体の中心にあるおへそではない。北海道のおへそ、富良野市のことである。ここは、テレビドラマ「北の国から」の舞台としてご存じの方も多いことだろう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／11月、発見！私の町のプロジェクトＸ
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
３年生の究極の発展学習は、やはりプロジェクトＸに尽きる。　何しろ、「お店」「農家」「工場」（２つを選択）と社会科で学んだあとの発展である。子どもたちの関心は「仕事」にぴったりと照準が合っている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／10月、地域のプロジェクトＸを発掘！
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
10月の学習は、「農家」「工場」「商店」の中から選択して行っている学校が多いのではないだろうか
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／８月、社会科の原点に戻って学ぼう！
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 社会科の原点を考える　夏休みが目の前である。　夏休みの子供向けネタは、既に前号に載せていただいたので、すこし視点を教師側に変えて考えることをお許し願いたい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／７月は自由研究の種を蒔こう
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 極端な指導になっていないか？　七月の社会科発展学習は、ズバリ夏休みの自由研究の仕込みに挑戦する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／６月はマップで発展学習
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
６月は地図に浸らせる　６月は、探険のまとめに入っている学校が多いことと思われる。　つまり、地図作りである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／たんけんブックを作ろう！
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「探検」か「探険」か？　五社の社会科教科書すべて、最初の単元は町調べである。　そして、すべての教科書に「たんけん」の四文字が踊る…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ３年／ 「プロジェクトＸ」に涙している場合ではない
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ＮＨＫ「プロジェクトＸ」に先を越された悔しさ！　ＮＨＫの人気番組「プロジェクトＸ」を見て涙を流す社会科教師は非常に多いだろう。私もその一人である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 新装！社会科副読本の編集コンセプト―新教材の開発とページづくりのヒント
  • 「自然環境」を指導する紙面構成
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
北　俊夫・新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
前月号に引き続いて、「県（都、道、府）内の特色ある地域の人々の生活」について学習する際に取り上げる、「自然環境、伝統や文化などの地域の資源を保護・活用している地域」の紙面構成について考えます。資源とは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • ３月
  • 加藤陽子著『それでも日本人は「戦争」を選んだ』朝日出版社　平成二一年七月刊
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
この本は「歴史教科書の行間を埋めてくれる本」であると言いたい。　戦争では、つらい痛い思いをする。家族を失い、絶望の淵に陥る。それにもかかわらず、何で日本人は「戦争」を選んだのか？　この問題について、日…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • ２月
  • 共同体とは、その構成員とは、を考えられる短編
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
棚橋　健治・新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
「小さい白いにわとりが、みんなにむかって言いました。『この麦、だれがまきますか。』ぶたは、『いやだ。』と言いました。ねこも、『いやだ。』と言いました。（中略）小さい白いにわとりは、ひとりで麦をまきまし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • ２月
  • 安野功著『ヤング感覚“ザ・社会科授業”Ⅱ指導要領“解説”でつくる新授業モデル』明治図書　　平成二一年十月刊
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
新保 元康
ジャンル
社会
本文抜粋
安野先生は「若い」！　何しろ「ヤング感覚　ザ・社会科」である。このネーミングには負けた。　実際のお歳は、昭和三一年生まれなので私の二歳お兄さん。しかし、その感覚は若さにみなぎっているのだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 私の乱読日記
  • １月
  • 宇佐美野伸著『すきやばし次郎鮨を語る』文春新書　平成二一年十月刊
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
この本をネタに授業をしてみたくなった。美味い社会科ネタが満載である。　知らない人はいない。ミシュランの三つ星店銀座の「すきやばし次郎」の鮨職人小野二郎さん（お店は「次郎」ご本人は「二郎」）。御年八四歳…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • 12月
  • 佐藤正寿著『価値ある出会いが教師を変える』ひまわり社　平成二〇年三月刊
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
著者の佐藤正寿先生は、すごい人だ。　①なんといっても授業の達人　②努力と継続の人　③授業も仕事もＩＣＴの達人…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • 11月
  • 高橋純／堀田龍也編著『すべての子どもがわかる授業づくり―教室でＩＣＴを使おう―』高陵社書店　平成二一年四月刊
書誌
社会科教育 2009年11月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
高橋純／堀田龍也編著　「すべての子どもがわかる授業づくり―教室でＩＣＴを使おう―」高陵社書店　平成二一年四月刊…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の乱読日記
  • 10月
  • 佐々木俊尚著『2011年　新聞・テレビ消滅』文藝春秋　平成二一年七月刊
書誌
社会科教育 2009年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
「それはいかんざき～」　の、ＣＭで有名な公明党が、今回選挙でテレビＣＭを使わなかった。　ネットＣＭに重点を移したのである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 私の乱読日記
  • ９月
  • 井崎勝司著『できる人の「営業力」72の奥義』小学館　平成二一年六月刊
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領改訂の夢を見た。　　中学校の社会科に「営業分野」を創設する。地理・歴史・公民・営業である…
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小学校／中学校
種別
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